練習(xí)冥想的小竅門(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):練習(xí)冥想的小竅門(下)

 

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

 

1.夸獎的方式

 

斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授 Carol Dweck 的研究成果揭示了一個常見的育兒錯誤,即夸贊孩子 “你真聰明” 或者 “你真漂亮” 等類似的話。雖然這些話都是贊美之詞,但實際上卻給孩子的發(fā)展帶來了很大阻礙。這是因為,這種夸獎方式只涉及到“本質(zhì)問題”,也就是說,要么你聰明,要么你不聰明,很難通過努力去改變它。因此,當(dāng)孩子犯錯誤時,心里會這樣想:“我這一次的成績很差,肯定是因為我根本不聰明?!辈坏貌怀姓J(rèn),就算再聰明的孩子,也會出現(xiàn)成績差的情況。如果現(xiàn)在懷疑自己實際上一點都不聰明,那么之前或以后的好成績該如何歸因呢?“哦,一定是我的運氣好,每次都可以遇到剛巧自己擅長的題目?!本瓦@樣,小時候受到的一些涉及 “本質(zhì)問題” 的夸贊,反而會成為否定、懷疑自己能力的基礎(chǔ)。

 

2.在群體中缺乏歸屬感

 

女性(尤其是以男性為主的群體中的女性)、少數(shù)民族的人、性少數(shù)群體,可能更會傾向于否定自己、對自己的能力不自信。實際上,那些與公司或?qū)W校中大部分群體不相同的人,往往會覺得自己不配呆在那里。他們可能覺得自己不屬于身邊的大群體,盡管他們其實很牛。就像大家對男生與女生的刻板印象一樣,傾向于認(rèn)為男性數(shù)學(xué)能力要好于女性。那么,如果有女生數(shù)學(xué)考得和男生一樣好,甚至比男生還好,那么就可能會傾向于認(rèn)為是自己比較幸運,而不是數(shù)學(xué)能力真的很強。“如果不是因為幸運,我怎么可能比男生考的還要好呢?”是的,僅僅因為自己是某個領(lǐng)域的 “少數(shù)派”,沒有歸屬感,所以就會更容易將自己的成就歸因于外在的一些條件,而不是自身的努力與能力。

 

三步,讓你告別自我否定

 

下面,就和大叔一起來看看,心理學(xué)家們都給提出了哪些切實有效的方法。[2、3]

 

1.大聲說出這種 “冒名頂替” 的感受

 

嘗試向你身邊信得過的朋友、同學(xué),詢問他們自己到底表現(xiàn)得怎么樣,并且可以說一說“自我懷疑”的這種經(jīng)歷。許多 “冒充者們”,都會擔(dān)心一旦詢問他人自己表現(xiàn)如何,就會證實自己的擔(dān)憂。實際上,一旦問了別人,你會發(fā)現(xiàn)事實并非如此,大家都覺得你其實很棒。雖然這時候你還是會想:“他們只不過被我成功欺騙了而已,其實我沒有那么好?!钡侨绻恳淮文愣荚敢獬ㄩ_去交流,你會慢慢改變自己的這種想法,發(fā)現(xiàn)原來是自欺欺人。另一方面,可能你會發(fā)現(xiàn)身邊的人跟你一樣,都在自我懷疑,你會意識到自己不是一個人,便可能會有助于緩解冒名頂替的感受。所以,或許可以嘗試和一些關(guān)系好的同學(xué)分享這種感受,表露自己的內(nèi)心。當(dāng)然了,大叔也特別歡迎你在這篇文章末尾的留言處,寫下自己類似的經(jīng)歷哦。

 

2.記下你的努力與成就

 

意識到這個現(xiàn)象普遍存在后,接下來更為重要的是,你可以記錄自己的努力、記錄失敗的原因、記錄自己獲得的成就。當(dāng)出現(xiàn)冒名頂替的感受時,默默拿出自己記錄的小本本,看看之前到底做過什么、得到過什么。你可能會驚喜地發(fā)現(xiàn),此刻的成功與好成績,正是因為前段時間堅持不懈的努力;而失敗則可能是外界環(huán)境因素變化導(dǎo)致的,根本不是自己的原因。例如,有一名科學(xué)家曾經(jīng)認(rèn)為實驗室出現(xiàn)的問題都是自己的錯, 是因為自己的能力不行,無法設(shè)計出有效的實驗過程。于是,她開始記錄每次出錯的原因。最終,她意識到大多數(shù)問題都是設(shè)備本身的問題, 和自己根本沒有任何關(guān)系。接下來,她開始認(rèn)識到自己的能力其實還是很優(yōu)秀的。

 

3.設(shè)置合理的目標(biāo)與期望

 

有的時候,“冒充者們” 有些完美主義傾向,想著一定要把事情做到最好,這樣或許便可以避免讓他人發(fā)現(xiàn)自身的不足。然而,在這一過程中,實際上不僅很難把每件事都做到完美,還會給自己帶來限制:不尋求幫助、一直拖延。如果可以意識到自己其實還是比較優(yōu)秀的,那么或許便不再需要大把的 “完美成果”,來不斷證明自己的優(yōu)秀從現(xiàn)在開始,設(shè)置更加合理的目標(biāo)與期望,允許自己出錯、允許失敗。

 

 

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時間 : 2019-08-16
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分類 : E 親子家庭教育
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