家長(zhǎng)別這樣嚇唬孩子

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):家長(zhǎng)別這樣嚇唬孩子

 

想起我們的童年,“你再不乖就讓警察叔叔把你抓走”這句話(huà)仿佛從我們記事開(kāi)始就陪伴我們了。長(zhǎng)大后知道,通過(guò)威脅孩子的方式來(lái)達(dá)到目的是不對(duì)的。

 

近日,警察叔叔的這種圖被刷屏了,源頭在此??!

 

這是英國(guó)杜倫當(dāng)?shù)鼐酵瞥龅囊粡埿麄骱?bào),呼吁家長(zhǎng)們不要再拿警察去嚇唬那些不聽(tīng)話(huà)的小孩了。杜倫警方把這個(gè)海報(bào)Po到Facebook上了。一個(gè)周末就收到了350萬(wàn)次點(diǎn)擊哦,4.7萬(wàn)用戶(hù)分享了它,3.5萬(wàn)用戶(hù)給了like的成績(jī)。

 

國(guó)內(nèi)警察蜀黍隨即發(fā)布了中文版!

 

【請(qǐng)不要告訴你的孩子,如果他們調(diào)皮我們會(huì)把他們抓走。我們希望他們?cè)诟械胶ε碌臅r(shí)候會(huì)跑向我們,而不是被我們嚇跑。謝謝!】

 

@平安北京也在微博發(fā)聲:想起我們的童年,“你再不乖就讓警察叔叔把你抓走”這句話(huà)仿佛從我們記事開(kāi)始就陪伴了我們的記憶。現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們知道警察叔叔不會(huì)抓走小朋友,我們也知道通過(guò)威脅孩子的方式來(lái)達(dá)到目的是不對(duì)的。那這樣的話(huà),我們還在對(duì)我們的孩子說(shuō)嗎?其實(shí)不止這一句,下面的這些話(huà),在我們的童年都耳熟能詳,其實(shí)在寶寶的教育中卻錯(cuò)之有錯(cuò)!我們千萬(wàn)不要重蹈過(guò)去的覆轍。不僅自己不要對(duì)孩子說(shuō),如果家人朋友在孩子面前說(shuō)這幾句話(huà),那當(dāng)媽的也一定不能覺(jué)得不好意思,而是要及時(shí)出面阻止!

 

再調(diào)皮警察叔叔就來(lái)把你抓走!

 

威脅是我們小時(shí)候父輩們常用的伎倆。當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí),當(dāng)我們不愛(ài)吃飯時(shí),當(dāng)我們鬧著要心愛(ài)的玩具和零食時(shí),這句話(huà)就像百試不爽的殺手锏,能夠迅速止住我們的哭鬧。但我們知道,警察叔叔不會(huì)抓小朋友,警察叔叔應(yīng)該在我們真正需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)??烧鐖D片里所說(shuō),當(dāng)下次他們真的遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,他們應(yīng)該跑向警察求助,還是害怕地躲開(kāi)?另一方面,這樣的威脅也側(cè)面?zhèn)鬟_(dá)給他們“要讓別人聽(tīng)話(huà),可以用威脅的方式”這樣的思想。

 

你媽媽不要你了!

 

也許是旁人一句無(wú)心的玩笑,也許是老人一句隨意的調(diào)侃。但這句話(huà)對(duì)孩子的傷害力簡(jiǎn)直是十級(jí)!孩子的世界比大人單純的多,他們并不能區(qū)分什么是玩笑什么是事實(shí)。如果媽媽或者家里的親人跟孩子說(shuō)這樣的話(huà),會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生極度的不安全感,恐懼害怕難過(guò)各種負(fù)面情緒迅速占領(lǐng)孩子的內(nèi)心,甚至對(duì)媽媽產(chǎn)生憤怒的抵觸情緒。遇到這樣跟孩子說(shuō)話(huà)的家長(zhǎng)或者親朋,我只想說(shuō),你到底跟這個(gè)孩子有多大的深仇大恨?

 

這么小的孩子懂什么!

 

一般說(shuō)這種話(huà)的情境有兩種,一是孩子犯了錯(cuò)誤,理應(yīng)受到批評(píng)的時(shí)候,一句“這么小的孩子懂什么!”就成了一切庇護(hù)的根源。殊不知,這句萬(wàn)能的庇護(hù),正是害了他的一輩子。小事不教育,孩子會(huì)越來(lái)越不以為然,到時(shí)候犯下彌天大禍,不知道又該由誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單?另一種場(chǎng)景,是在大人說(shuō)一些特殊話(huà)、做一些特殊事的時(shí)候完全不避諱孩子在場(chǎng),還以孩子小根本不懂為理由反駁??墒獠恢?,孩子也不傻,耳濡目染的教育就是他們學(xué)習(xí)的對(duì)象和成長(zhǎng)的方向。別等到孩子抽煙早戀、臟話(huà)連篇的時(shí)候,才知道世界上并沒(méi)有后悔藥。

 

打桌子,誰(shuí)讓它弄疼我們寶寶!

 

這句話(huà)是不是又能榮膺我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的“金玉良言”之前三?孩子們?cè)趯W(xué)步的年紀(jì),磕磕碰碰的其實(shí)很正常。磕疼了會(huì)哭,也是一種很自然的反應(yīng)。我們大人都知道,桌子在那里沒(méi)有動(dòng),是我們自己不小心??捎行├先藗儏s迫不及待的沖上去抱起孩子打桌子,邊打邊說(shuō):“打桌子!誰(shuí)要你碰到我們寶寶的!”我理解這是一種分散孩子注意力的方式,可這樣真的對(duì)嗎?孩子的想法很單純,聽(tīng)到這樣的話(huà),就會(huì)認(rèn)為摔倒了不是我的錯(cuò),都是桌子的錯(cuò)!等到以后再遇到任何的問(wèn)題,他也會(huì)自然的認(rèn)為不是我的錯(cuò),都是別人的錯(cuò),都怪別人做得不好!不自省,何來(lái)進(jìn)步?

 

沒(méi)那么多為什么,我說(shuō)是就是!

 

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí),往往采取不耐煩的態(tài)度,而是擺出一副家長(zhǎng)的權(quán)威,通過(guò)強(qiáng)硬的方式壓制孩子的訴求??墒獠恢恳粋€(gè)強(qiáng)勢(shì)的家庭下培養(yǎng)出來(lái)的孩子,都有著或多或少的心理問(wèn)題。有的孩子因此而軟弱,沒(méi)有主見(jiàn),已經(jīng)成年了還過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)。有些孩子卻走向了叛逆,等到他們羽翼漸豐不再需要屈從與家長(zhǎng)權(quán)威的時(shí)候,就選擇了以極端的方式來(lái)反抗。真正的親子關(guān)系應(yīng)該是基于平等的溝通,溫和而嚴(yán)肅地講道理。即使這樣在當(dāng)時(shí)看來(lái)不如威脅的方式立馬見(jiàn)效,可卻是培養(yǎng)心智健康、獨(dú)立自尊孩子的重要原則。

 

來(lái)來(lái)來(lái),快給叔叔阿姨唱個(gè)歌!

 

想想我們的童年,有多少人有過(guò)這樣的經(jīng)歷。但凡家里來(lái)個(gè)客人,就會(huì)被要求“給叔叔唱個(gè)歌”、“給阿姨背個(gè)詩(shī)”、“跳大家個(gè)你們新學(xué)的舞”??墒怯袥](méi)有人想過(guò),這真的是孩子想要的嗎?我們養(yǎng)的孩子不是跳梁小丑,也不是用來(lái)炫耀我們的教育有多成功的資本。他們也是人,也有自己的生活和尊嚴(yán)。只為了一句追求虛榮的夸獎(jiǎng)“你家孩子真厲害”,我們傷害的確是孩子的自尊。另一方面,孩子也不應(yīng)該活在為了追求博取別人的夸獎(jiǎng)而表現(xiàn)的生活里。其實(shí),那些從我們的父輩以來(lái)就形成了習(xí)慣吐口而出,而實(shí)際上卻會(huì)對(duì)孩子造成傷害的話(huà)還遠(yuǎn)不止這些。我們只需要記住一個(gè)原則:己所不欲,勿施于人。不管這個(gè)人是你的至親,還是你賦予生命的孩子。他來(lái)到這個(gè)世界上,就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有獨(dú)立的人格。我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的那些我們不喜歡的話(huà),也許已成過(guò)去,只希望我們的孩子,能真正被我們尊重和平等地對(duì)待。

 

 

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時(shí)間 : 2019-08-20
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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