聰明父母的教子箴言（上）

不是每一個孩子都可以成為最棒的人，但是每一個孩子都是父母唯一的寶貝，也是父母最棒的孩子。不要去羨慕“別家的孩子”成績有多好、多聽話，真 的大可沒必要，你要相信你的孩子就是有其他人沒有的地方，每個人身上都會有閃光點，你要做的事情是發(fā)掘孩子的有點，并且將他的缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。合格的教師 與父母：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，告訴孩子什么地方行；不合格的教師與父母：發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，告訴孩子什么地方不行，變“你不能”為“你能、你行”。

無論孩子做了什么，我們都要往孩子好處想。成功者使用光明思維。同樣是半瓶酒，成功者說：“還好，還有半瓶酒”，失敗者說：“怎么只剩半瓶酒了”。蘋果只能結(jié)在蘋果樹上，好的結(jié)果只能產(chǎn)生于好的過程，多往孩子好處想是這一過程的起點。哪怕天底下多有的人都看不起您的孩子，作父母的都應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。您要堅信您的孩子能做到最好的自己，而不是最好的別人。

2、對孩子要多說“你行的！”

孩子進步的動力來源之一是你的鼓勵，別吝嗇你對孩子的鼓勵，你的一句簡單的“你是最棒的！”或者“你能行”都是孩子前進的動力！有些聰明的孩子 成績并不理想、或者沒有成為眾人眼中的“優(yōu)等生”，這其實并非孩子的資質(zhì)不夠，而是作為父母的你沒有給予足夠的鼓勵；有些孩子本來就做得很出色，但是過分 謙虛，覺得自己沒有什么閃光的地方，那也是父母沒有及時給予鼓勵。這樣一來，年齡尚小的孩子不會對自己沒有明確的定位，如此下去，你可以想象到，孩子的潛 力怎么發(fā)揮出來呢？

3、教育孩子不妨改變一下你的思路

問題會引導(dǎo)我們的思考方向。習(xí)慣于問“為什么”會把我們的思路引向找理由，找借口的方向，而習(xí)慣于“如何”這樣的句型，比如說“我們?nèi)绾巫霾拍茏龅母媚兀俊边@樣的句型會把思路引導(dǎo)到找方法的方向。孩子上課遲到了，你一般會很不耐煩的問“你怎么又遲到了？”，“你為什么遲到了？”，這樣問除了讓了學(xué)生感覺你在抱怨和責(zé)怪他之外，解決不了任 何問題。當(dāng)你了解到孩子因為起床晚了而遲到的時候，你可以說“你以后如何做才能準(zhǔn)時起床呢？”這樣的問法不但沒有任何的責(zé)怪的意思，卻讓孩子感覺很貼心， 覺得老師是在幫助他解決問題。

4、身教重言教，遺德勝遺金

人的行為習(xí)慣95%屬于習(xí)慣性的行為，而習(xí)慣性行為主要是由潛意識指揮。家長應(yīng)該不斷的輸入積極思維使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。改變 和影響潛意識的方法就是做積極的暗示，向孩子輸入積極的信息。然而，你更應(yīng)該做到的是言傳身教！只要你在孩子面前起到一個良好的作用，就會久而久之地影響 孩子，因為如果你沒有用自己的行動告訴孩子，孩子會理所當(dāng)然地認為自己的父母就是對的。不論你是否做得對，只要你想給孩子傳遞一種積極而正確的信息，用你的行動吧，那是最好的方法！

5、“給孩子摘星摘月，不如教孩子自己學(xué)會點燈”

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。在生活的能力上，作為父母的你更應(yīng)該教導(dǎo)孩子解決問題。孩子不懂得綁鞋帶，你可 以幫他綁一次、兩次、三次，但是你不可能一輩子幫他綁鞋帶。你可以試想，孩子找不到工作，你可以代替他一輩子打工嗎？在你的羽翼之下，孩子永遠成為不了雛 鷹、永遠不能翱翔藍天，因此，請放開你保護的翅膀，讓他去闖蕩、去跌倒。最終，孩子的能力才會有所提升。

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