不打不成才是教育誤區(qū)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：不打不成才是教育誤區(qū)
不知有多少人小時候挨過父母的打？孩子挨父母打在我們中國來說是非常正常的事。我們常常認為“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”，所以很多父母為了磨煉孩子的意志，讓孩子學(xué)會忍受這些打罵?？墒牵?jīng)過對挨打受罵的孩子和快樂成長的孩子的長期跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從小遭受太多太大挫折的孩子長大后更加害怕遭受挫折，而且容易形成謹小慎微、膽小怕事的性格。而那些從小就快樂成長的孩子長大后則更具有抵抗挫折的能力。這主要與孩子所能承受挫折的量和強度有關(guān)。孩子在幼小的時候，也就是嬰兒期，不能遭受太多挫折，否則容易形成精神疾病或人格障礙。到了孩子三四歲以后，家長可以給予適當(dāng)?shù)?、微小的挫折，使孩子既能夠耐受，也能從中得到鍛煉?/p>
無論什么時候，粗暴的打罵教育都是不能培養(yǎng)孩子耐挫折能力的，當(dāng)時看可能會有些效果，但那不過是表面現(xiàn)象，等孩子成年以后粗暴教育的惡果便會逐漸凸顯出來。
相反，快樂長大的孩子不怕挫折。因為養(yǎng)育人在孩子小時候就給予孩子足夠的愛與關(guān)注，包括生理上的和心理上的，并在適當(dāng)?shù)哪挲g給予孩子適度的微小 挫折。這樣成長起來的孩子一般比較自信，比較健康，看問題也比較積極，既能坦然應(yīng)對外面的世界，又有與年齡相適應(yīng)的耐挫折能力。有些家長認為，如果孩子小時候不接受嚴厲教育，上學(xué)后就不會努力學(xué)習(xí)并應(yīng)付學(xué)習(xí)中必然出現(xiàn)的困難與挫折，光快樂有什么用？社會看重的是成績和學(xué) 歷，如果沒有這些硬指標，將來怎么養(yǎng)活自己，如果生存都成問題，快樂又從何談起？這種說法表面上看不無道理，但是家長要明白，您是站在成人的角度，將社會 上的一切信息，包括優(yōu)點和弊端、成就與挫折都放到了年幼的孩子身上，完全忽視了孩子的感受，這樣怎么能看到社會對高素質(zhì)人才的要求呢？
有些時候，完全按照“適應(yīng)”社會的想法去教育孩子，其結(jié)果也許恰好相反。在培養(yǎng)孩子抗挫折問題上，家長需要有更宏觀的眼光，要能預(yù)先感知培養(yǎng)孩 子心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)的重要性，按照科學(xué)的方法，順應(yīng)孩子的天性來教育。這樣培養(yǎng)出來的孩子才既快樂，又具有極強的耐挫折能力。教育孩子至關(guān)重要的是家長要有更高更遠的視野，這樣才能在社會導(dǎo)向和社會現(xiàn)實中把握好平衡。讓我們的孩子都快樂健康的成長吧，有一個良好的心理素質(zhì)。
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