成就和生活哪個(gè)重要？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：成就和生活哪個(gè)重要？
部落格“陪伴是給孩子最好的禮物”格主 Enzou
談到“孩子的發(fā)展”，讓我回想到在過去臺(tái)灣社會(huì)中以務(wù)農(nóng)為主的家庭，由于有感于付出大量勞力的辛苦，總是一味地希望自己的孩子可以“多讀一點(diǎn)書”，才能成為“有用的人”，以為想要脫離苦日子并獲得成就，單靠“會(huì)讀書”就夠了。這樣的觀念傳承到了工商業(yè)時(shí)代，影響了為生活急著“與時(shí)間賽跑”的父母，迫使他們剝奪許多讓孩子在生活中借由經(jīng)驗(yàn)累積，技巧才能日益成熟的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，像是做家事，因而養(yǎng)育出在工作上可能很有成就，卻不知道怎么做飯的孩子。
收到宏哲兄的《教孩子比IQ?更重要的事》新書初稿，翻開自序，看見“為什么孩子一定要資優(yōu)？”彷佛替我吶喊出深藏內(nèi)心的教養(yǎng)心聲。諺語“行行出狀元”，若解釋于現(xiàn)代社會(huì)，就是鼓勵(lì)大家不要只是執(zhí)著于“會(huì)讀書”，每個(gè)孩子基于獨(dú)特的天賦，都有比較擅長(zhǎng)與不拿手的能力，而父母親的工作就是在安全與可承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)之內(nèi)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行多方面的嘗試，借由“實(shí)際體驗(yàn)”的過程，不但能夠幫助他們發(fā)覺自己的才能，進(jìn)而建立自信，也能在失敗的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)面對(duì)挫折的方法。如此，我們的下一代才能夠體會(huì)到生活的各種滋味，并樂于享受生活。
這本書要傳達(dá)給各個(gè)家庭的，正是“培養(yǎng)會(huì)生活的孩子”的方法。
全書以EQ(情緒智能)、AQ(逆境智能)、CQ(創(chuàng)意智能)作為三大主軸，每一篇文章都替家長(zhǎng)提出了一個(gè)與“發(fā)展”有關(guān)的問題，并列舉了在家就可以做的檢測(cè)方式。最后，宏哲兄更以他臨床十幾年的豐富經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地提供許多改善行為的“游戲方法”，這些游戲大多是在家透過親子互動(dòng)就可以輕松完成的，不需有太多的額外花費(fèi)，也是一本同時(shí)具有腦科學(xué)的理論基礎(chǔ)，卻又淺顯易懂的超實(shí)用育兒好書。像是在第一章中談?wù)摗皭凵鷼獾男『ⅰ?，文中提及“生氣情緒也是一種情感的傳遞，是兒童的‘原始語言’……”“了解孩子生氣情緒背后的特殊原因，才能跟孩子有效地溝通”。這樣的觀念一直是被我謹(jǐn)記在心的。與其要孩子“不要生氣”，不如爸媽先耐住性子，冷靜地讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒，通常我會(huì)告訴生氣的女兒：“哇！你好生氣喔！”然后，試著在孩子發(fā)泄過后，選一個(gè)雙方都安定的時(shí)刻，一起討論分析“為什么生氣的原因”，借由這個(gè)“引導(dǎo)與幫忙孩子說出需求”的過程，可以幫助幼齡的孩子“有話好好說”，激發(fā)他們大腦的潛能。
對(duì)大一點(diǎn)的孩子，新書里也提供了更成熟的游戲，例如“揉‘氣’球”。
教養(yǎng)方式一直是困擾著家長(zhǎng)的問題，我認(rèn)為，要教導(dǎo)孩子懂得生活要比獲得工作成就更為重要。生活不會(huì)只有甘甜，學(xué)會(huì)面對(duì)苦澀的挫折才能為人生更增添風(fēng)味，在環(huán)境變遷下的現(xiàn)在社會(huì)，教養(yǎng)必須用更聰明的方式才能事半功倍，一切仍取決于家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度，想要改變現(xiàn)在的親子關(guān)系，那就不能錯(cuò)過這本育兒好書！—————本文來自新浪育兒頻道
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