讓孩子如何愛上旅行（中）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：讓孩子如何愛上旅行（中）
在此跟大家分享一個(gè)我們家孩子的成長(zhǎng)故事。
程杰第一次出行大約 6 歲半，是多數(shù)孩子在爺爺奶奶送他去學(xué)校他都不愿意出門的年齡。那次家里給他報(bào)了一個(gè)上海旅游團(tuán)，我打算讓他獨(dú)自去。有人問(wèn)，孩子那么小，你就放心讓他自個(gè)兒去呀？我是放心的，但我爸不放心。老人家心疼孫子，將程杰送去北京站，回來(lái)時(shí)眼圈都紅了，他埋怨我：“你這是親媽的行為嗎？這要是孩子丟了怎么辦？”
我就開解他說(shuō)：“爸，您不能擔(dān)心不好的事情發(fā)生。親媽跟著孩子走，也不能保證不出意外。您要相信只要訓(xùn)練好了，孩子有能力面對(duì)任何事情?！蔽矣X得男孩子就應(yīng)該出去闖蕩。那個(gè)時(shí)候，金程杰為什么敢毅然決然地背著小包出門，之前還有一段小故事。剛放暑假的時(shí)候我問(wèn)程杰：“想不想出去旅游？”因?yàn)樗挲g小，很多次我去旅游的時(shí)候不帶他，他很羨慕媽媽可以出去玩，所以這次他回答說(shuō)想。然后我告訴他，已經(jīng)給他報(bào)了一個(gè)上海的旅游團(tuán)，但是，需要他自己一個(gè)人去，家人不能陪他。孩子聽說(shuō)一個(gè)人去，就猶豫了。然后我開始引導(dǎo)他。因?yàn)榍嗄昝珴蓶|是他的偶像，我就說(shuō)了毛澤東在湖南師范讀書時(shí)候的故事。當(dāng)年青年毛澤東曾在假期用一個(gè)多月時(shí)間徒步沿洞庭湖沿岸考察。我問(wèn)他要不要像毛澤東一樣，做一件有意義的事兒，等將來(lái)他成為“偉人”了，也會(huì)有故事流傳——6 歲獨(dú)自游學(xué)上海。他想了想，就同意了，聽我給他交代各種注意事項(xiàng)——記住聯(lián)系電話，走在路上牽著導(dǎo)游姐姐的手等等，然后就毅然背上一個(gè)小包出發(fā)了。
那次，沒讓孩子帶多少錢。爺爺給了他 100 塊，放在鞋里以備不時(shí)之需。然后在火車上，孩子遇上兩個(gè)韓國(guó)姐姐，他和別人聊天，就順帶教人家漢語(yǔ)，完了兩人給了他 100 塊錢當(dāng)酬勞。等回來(lái)的時(shí)候，他記得要給家人帶禮物，就用這 200 塊錢買了三袋珍珠粉。通過(guò)這件事，我想說(shuō)，孩子離開家人后獨(dú)立面對(duì)世界時(shí)，表現(xiàn)出的適應(yīng)能力遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大，因?yàn)楹⒆佑凶约号c人相處、交往并解決問(wèn)題的方法。現(xiàn)在回頭去看，我發(fā)現(xiàn)正是從這次獨(dú)自出門旅游開始，程杰開始放飛他自己了。2011 年暑假，程杰又一次去美國(guó)游學(xué)，同樣是自己背起書包就走，沒有大人陪同，中途還得到西雅圖轉(zhuǎn)機(jī)去紐約。那次是兩個(gè)孩子一塊兒去，11 歲的程杰和另外一個(gè) 16 歲的孩子。金程杰雖然年齡小很多，但他馬上就升高三了，另一個(gè)孩子才剛剛上高一，英語(yǔ)還不太好，所以與人交流溝通的時(shí)候都是程杰出面，一路都是程杰在照顧那個(gè)比自己大 5 歲的哥哥。如果沒有小時(shí)候獨(dú)自旅游的經(jīng)歷，我想他無(wú)法做到，至少不會(huì)那么自信。
再說(shuō)一件事兒，是 2012 年過(guò)年后的事兒。那次我和程杰去日本旅游，他不但要背自己的包，還幫我拿著手提包，拉著一個(gè)拉桿箱，整整 10 天，他都很照顧我。旅游團(tuán)的很多人見了都說(shuō)：“哇，這個(gè)孩子真棒！”我心里很高興。沒想到有人開玩笑，問(wèn)他：“孩子，這是你親媽嗎？怎么什么都讓你拿?。俊背探苤腔鄣鼗卮穑骸班?，只要是媽，就得心疼她！”這句話把大家都給逗樂了。通過(guò)旅行這樣的途徑，程杰有了去照顧好身邊人的意識(shí)。這么多年來(lái)，不論是程杰和自己朋友們出去旅游，還是跟著我一起，他都能從中吸取到很多智慧營(yíng)養(yǎng)。隨著他去過(guò)的地方越來(lái)越多，感受那里的自然、文化和歷史，觀察人們的言行、處理一些事情，他已經(jīng)可以和更多的人建立友好的關(guān)系，這都是他 13 年的生命歷程中逐漸培養(yǎng)出來(lái)的能力，也可以說(shuō)是“行”出來(lái)的結(jié)果。旅游還能訓(xùn)練孩子的觀察和思維能力。比如之前我家沒有想過(guò)送孩子去美國(guó)留學(xué)，計(jì)劃的是去新加坡、日本，不行就去韓國(guó)。所以早些年，我多次帶他去日本旅游。東京賓館的房間非常非常小，那個(gè)衛(wèi)生間用金程杰的話來(lái)說(shuō)就是“不到一平方米，但里面什么都有”，所以他就很驚奇，忙著給拍照，然后自己又思考——我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本人的這種精益求精的精神。
這些年下來(lái)，程杰的作文，包括他給美國(guó)大學(xué)寫的自薦信，寫得非常有邏輯性，我覺得也受益于旅游和游學(xué)經(jīng)歷。我以前自己出去旅游的時(shí)候都要寫 2000 字的游記，然后拍大量的照片。后來(lái)帶著程杰一起去的時(shí)候，考慮到他年齡比較小，我就鼓勵(lì)他說(shuō)：“你不用寫那么多，只要寫今天你有感受的一件事或者一個(gè)人就足夠了。”說(shuō)到這里，我想再有家長(zhǎng)帶著孩子去旅游時(shí)，不會(huì)再想著說(shuō)：“哎呀，孩子耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？”事實(shí)上這和耽誤不耽誤學(xué)習(xí)完全不是同一個(gè)層面的問(wèn)題了。旅游那幾天，不同的環(huán)境和經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的心靈沖擊、給予他精神的洗禮，是一種高度濃縮的“穿越時(shí)空”的生活體驗(yàn)。這是家庭生活或者是你送他去幾天學(xué)習(xí)班所給不到的。2013年程杰高中畢業(yè)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，有朋友問(wèn)我：“孩子這么小，你舍得讓他離開你嗎？”說(shuō)實(shí)話，我內(nèi)心還真舍不得。但作為一個(gè)母親，我懂得孩子要有一個(gè)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展平臺(tái)，未來(lái)的人生才能更幸福，如果他們能走到更遠(yuǎn)的地方，做父母的雖然情感上不舍，但內(nèi)心還是會(huì)自豪的。更何況，我沒有其他父母可能有的那種擔(dān)憂——孩子小，擔(dān)心他獨(dú)立生活能力不行，因?yàn)槲疑钚胚@么多年的旅游經(jīng)歷已經(jīng)讓他有了獨(dú)立生活的能力。
附錄：《第一次美國(guó)游學(xué)心得》
我叫金程杰，11 歲，是這次游學(xué)團(tuán)隊(duì)里年齡最小，但卻是年級(jí)最高的學(xué)生。在美國(guó)的名校游學(xué)生活中，我感受到了東西方文化中很多不一樣的地方，沒有差異就沒有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)自己忽然間真的長(zhǎng)大了。
說(shuō)幾件事和大家分享一下在美國(guó)的心路歷程吧。
(一)六大名校中的觸動(dòng)
我們一共去了以哈佛為首的六大名校，其中我最喜歡哥倫比亞大學(xué)和哈佛。為什么呢？因?yàn)椤案绱蟆狈浅Ｓ撵o雅致，在紐約這個(gè)喧鬧的大都市中就像一幅山水畫一樣安詳，真是大隱于市；哈佛是我讀博士研究生的目標(biāo)，在家里看過(guò)太多次視頻，所以我走進(jìn)這里，一點(diǎn)也不陌生。看著來(lái)來(lái)往往的精英們，我知道自己8 年以后一定要來(lái)這里讀書，所以我摸著哈佛先生那神奇的皮鞋，在心里默默說(shuō)：“我一定會(huì)成為這里的主人！”
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