孩子說(shuō)結(jié)婚是早熟嗎（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子說(shuō)結(jié)婚是早熟嗎（下）
以下是父母與孩子談?wù)撔缘膸c(diǎn)建議：
1. 性器官教育從幼兒就要開(kāi)始
談?wù)撔云鞴僖拐\(chéng)、具體、簡(jiǎn)短，不用代名詞，不讓孩子認(rèn)為那是隱諱和齷齪的器官。
2.盡早滿(mǎn)足孩子對(duì)身體的好奇心
如果父母在3歲前沒(méi)有滿(mǎn)足孩子對(duì)異性的好奇心，那么4歲以后孩子有可能會(huì)出現(xiàn)去摸其他小伙伴身體的行為，因?yàn)樗肓私庾约旱耐瑫r(shí)也想了解別人的身體結(jié)構(gòu)。
3. 正確對(duì)待孩子的早期“性行為”
1~3歲，孩子的愉快感覺(jué)集中在肛門(mén)附近，所以孩子自己撫摸身體的行為屬于對(duì)身體的探索，是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)認(rèn)知階段。但是到了3~4歲時(shí)，父母需要用引導(dǎo)的方式來(lái)約束孩子過(guò)于頻繁地?fù)崦称?，因?yàn)檫@涉及孩子的性態(tài)度的發(fā)展。
4. 別讓孩子的手閑著
多安排孩子參加各類(lèi)有趣的活動(dòng)，尤其是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、小伙伴們的集體活動(dòng)，想辦法淡化孩子對(duì)性器官的過(guò)度關(guān)注，也不要用辱罵去強(qiáng)化對(duì)性的負(fù)面意識(shí)。
5. 自然地談及身體發(fā)育和個(gè)人清潔、衛(wèi)生習(xí)慣
我每年都會(huì)陪孩子去做體檢，每次都是我們一起進(jìn)門(mén)去見(jiàn)醫(yī)生，孩子脫去全身衣服接受各個(gè)部位和器官檢查。從10歲開(kāi)始，我被留在門(mén)外了，由孩子和醫(yī)生自行交談與做體檢。體檢完畢后，醫(yī)生和我還有孩子會(huì)一起討論各類(lèi)發(fā)育問(wèn)題，這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，讓孩子習(xí)慣于敞開(kāi)心懷，大方地討論一些敏感話(huà)題。我的朋友為了能與女兒討論性問(wèn)題，她選擇與女兒一起去做婦科檢查，由婦科醫(yī)生來(lái)引導(dǎo)母女展開(kāi)第一次的敏感話(huà)題。
6. 性教育不只是器官教育
父母在家所呈現(xiàn)出來(lái)的兩性關(guān)系，其實(shí)就是對(duì)孩子最初的性教育。父母恩愛(ài)時(shí)是如何傳遞感情，如何擁抱、相互親昵，如何公開(kāi)地贊美彼此，這些都是生活中的異性相處之道的活教材。孩子能感受的正面異性接觸必定首先來(lái)自父母。
7. 從小培養(yǎng)“自己的身體自己擁有”的概念
4歲后可以較直接地告訴孩子，自己的隱私部位是哪些，為何不能隨便讓人看和摸。也可以用圖畫(huà)、繪本的方式告訴孩子哪些部位是自己要去照顧好的，比如每天清洗、換衣服、穿戴整齊等。
8. 在家里創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境
讓孩子能自由地表達(dá)他們的情感和擔(dān)憂(yōu)，父母也可以清楚地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。無(wú)論父母是否同意孩子的意見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法是最重要的態(tài)度。如果孩子問(wèn)性方面的問(wèn)題，則要盡力坦誠(chéng)地面對(duì)。如果你毫無(wú)準(zhǔn)備，感覺(jué)還沒(méi)想清楚如何回答，那么大可直接告訴孩子，你需要想想如何回答他的問(wèn)題，可以再選一個(gè)時(shí)間來(lái)聊?？傊嚼潇o，越自然，越正面，則越能傳遞對(duì)孩子的信任和支持。
9. 不居高臨下，相信孩子自己能搞定
比如，我會(huì)問(wèn)Ian：“你的聲線(xiàn)還沒(méi)有變，而比你大幾歲的奧斯汀已經(jīng)開(kāi)始變聲了，你知道這是為什么嗎？” 到了長(zhǎng)胡子的時(shí)間，Ian一直沒(méi)有學(xué)怎么刮，我讓他去找?jiàn)W斯汀學(xué)，結(jié)果他說(shuō)：“我上網(wǎng)去看一下吧。”孩子們比我們想象的要能干得多，提醒一下，他們自會(huì)用滿(mǎn)意的辦法去搞定的。
10.純潔不等于無(wú)知
我們已無(wú)法再把孩子關(guān)閉在無(wú)知的黑屋里，他們獲得性知識(shí)的渠道很多，避談性不會(huì)讓他們變得更安全；相反，越隔離性問(wèn)題則越會(huì)把孩子推遠(yuǎn)。我們可能已經(jīng)無(wú)法成為傳輸孩子“性知識(shí)”的第一人，卻應(yīng)該做不傳輸給孩子“性負(fù)面論”的人。
11. 做一個(gè)酷媽?zhuān)茸鲆粋€(gè)老媽來(lái)得更受歡迎
我鼓勵(lì)I(lǐng)an交往男女性同齡朋友，一旦他宣布有了異性女友，我立即表示歡迎，并與女孩保持聯(lián)絡(luò)。因?yàn)閶寢屧疥?yáng)光，孩子就越會(huì)靠近你，知己知彼才能真正護(hù)航青少年的崢嶸歲月。
知識(shí)帶來(lái)力量
記得2015年Ian所在的高中有一批新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)在微信群里嘀咕不停，因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室給孩子們準(zhǔn)備了免費(fèi)的避孕套，供需要的學(xué)生拿去用。父母?jìng)冮_(kāi)始擔(dān)心這會(huì)助長(zhǎng)孩子們的濫交。于是我電話(huà)找到了Ian，與他討論此議題。他對(duì)我說(shuō)：“ Knowledge comes with power（知識(shí)帶來(lái)力量）。學(xué)校為我們提供避孕措施，不是為了讓我們沒(méi)有責(zé)任地去交往，而是讓我們更負(fù)責(zé)任地對(duì)待女孩，更尊重互相的決定，更好地懂得保護(hù)好自己。”作為父母，我想我們不應(yīng)該在孩子十幾歲這個(gè)年紀(jì)把避孕套主動(dòng)遞給他們，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作所傳遞的信息是：你們可以放開(kāi)去做了，不過(guò)有個(gè)要求就是極其小心保護(hù)自己和對(duì)方。而當(dāng)孩子們接受這條信息時(shí)，“你們可以去做了”會(huì)變成主旨，后半句話(huà)會(huì)被他們忽略。
然而，當(dāng)學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)為孩子們遞上避孕藥物和工具時(shí)，前邊那半句的意義顯得非常不重要，恰恰是后半句才是孩子們要去思索的：小心保護(hù)自己，因?yàn)槲覀冞€不能承擔(dān)性關(guān)系可能帶來(lái)的后果。這也就是Ian所提到的，“知識(shí)帶來(lái)力量”。這個(gè)力量就是“準(zhǔn)男人”和“準(zhǔn)女人”正在學(xué)習(xí)直面因果的力量，一種了解因果之后才能學(xué)習(xí)到的控制自己的力量。在寫(xiě)這個(gè)篇章時(shí)，我恰巧在朋友圈里看到了一幀朋友曬出的大學(xué)時(shí)代的學(xué)生靚照，她的留言是：“青春，就像一場(chǎng)春天的雨，誰(shuí)都希望再濕一次！”青春真的值得謳歌，值得追憶。我們做父母的，就坦然地讓孩子替我們?cè)贊褚淮伟桑?/p>
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