更年期綜合癥 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家庭教育的實(shí)用法則 1.歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長； 讓孩子有愛和歸屬感，屬于人本主義心理學(xué)大師馬斯洛需求理論的第三層需求（第一層是生理的需求，第二層是安全的需求）。這屬于解決溫飽問題和基本生存問題之后，每一個兒童都會出現(xiàn)的需求。兒童獲得了愛的滿足，他們才會感覺到自我的價(jià)值。而家庭是成員心靈的港灣...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：對孩子教育不能太著急 首先，放手是遲早的事情，因?yàn)椴环攀值脑捄⒆泳筒粫谐砷L的空間，他們也無法責(zé)任承擔(dān)，自我教育很難發(fā)生，所以這個問題不容討論。 真正需要討論的是，什么時候開始放手？如何放手？ 這仍然沒有定論。但是需要遵循一些原則： 1、能放手就放手。 無論是教孩子走路，還是讓孩子自己收拾書包，或...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子學(xué)習(xí)是不能強(qiáng)迫的 小明讀小學(xué)的時候，是媽媽眼中的驕傲。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，聽話也懂禮貌，但到了初中，第一次考了個全班第二十五名，自此之后，徘徊在三十名上下。家長當(dāng)然會很著急。小學(xué)的時候，科科上九十，怎么到了初中就直線下滑呢？照這樣下去那還了得？大家都說初二是分水嶺，誰知道以后會掉到什么境地？于是媽媽給小明報(bào)了各種...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：父母不要過多干涉孩子 大學(xué)和初高中最大的區(qū)別，應(yīng)該就是與家之間的距離?；蛟S是擔(dān)心這距離可能會隔開親情，或許是擔(dān)心在離開父母之后，孩子可能會學(xué)壞。一些父母在孩子上大學(xué)之后，還是會像孩子初高中一樣，管制著他的方方面面。但是，這種行為又很容易激起孩子的不滿。一面是不希望孩子在脫離管教之后誤入歧途、一面是擔(dān)心過多的管教會...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子為何喜歡啃手指？ 有些孩子喜歡啃手指，甚至個別的孩子指甲蓋都啃掉了，可還是控制不住。首先分析這個問題的成因。大多數(shù)孩子在小的時候都會吃手，是生理的需要，他們要用嘴巴去練習(xí)咀嚼功能和吸吮的能力。這是本能驅(qū)動的成長所需。還有就是心理的問題，孩子特別小的時候沒有安全感。聲音很大他會覺得害怕，陌生人也可能讓他害怕，媽...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子口渴，但卻不喝水！ 在學(xué)校不喝水，難道不口渴嗎?可能有點(diǎn)口渴。確實(shí)有的孩子沒有養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，他口渴了，不知道去喝水是怎么培養(yǎng)的呢？就是家長從小動不動就把水遞到嘴邊，逼著孩子喝水。那你想想一個人，從來不為自己的感覺負(fù)責(zé)，他也不為自己需要面對的事情負(fù)責(zé)，他總是等著別人來提醒他，等著別人來關(guān)注，當(dāng)然就記不住自己行...
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