性心理 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：掙脫原生家庭的枷鎖（下） 你要怎樣看待關(guān)于“原生家庭”的“知識(shí)”？ 對(duì)于知識(shí)，所有的知識(shí)，我都愿意抱持著一種懷疑的精神。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有絕對(duì)客觀的觀察者，每一種所謂的“科學(xué)”的研究方法，都帶著它們自己的文化，民族，歷史，性別，階級(jí)等等背景。我們無(wú)法忽略這些背景，所以很多時(shí)候，我們并不是“發(fā)現(xiàn)”了知識(shí)，而是“創(chuàng)造”...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：掙脫原生家庭的枷鎖（上） 在建構(gòu)主義和解構(gòu)主義看來(lái)，心理治療恰恰是幫助當(dāng)事人看到心理學(xué)是如果促成了他們的心理“疾病”，幫助當(dāng)事人從被動(dòng)的接受心理學(xué)權(quán)威話語(yǔ)的塑造的狀態(tài)中解放出來(lái)，開啟自己選擇生活，建設(shè)生活的大門。這是一種生活智慧的傳遞，而不是新的心理治療工具來(lái)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行修理。 原生家庭這個(gè)概念相信你一定不...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：淺談家長(zhǎng)的格局（下） 追求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，是很低端的事 到現(xiàn)在為止，基礎(chǔ)教育中的絕大多數(shù)測(cè)試都偏向于提出問(wèn)題，學(xué)生做答。答案不能偏離參考答案，否則扣分。但事實(shí)上，提出問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要。畢竟，一個(gè)很容易解決的問(wèn)題并不具有價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)和一個(gè)復(fù)雜的、具有高度價(jià)值的問(wèn)題和平共處，要帶著它們前進(jìn)...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：決定孩子未來(lái)的因素（下） 不管是教師還是家長(zhǎng)，我們都希望孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在上學(xué)期間，成績(jī)作為孩子考量孩子優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，自然成了我們關(guān)注的重點(diǎn)，不少父母甚至要求孩子必須考到雙百分。這篇文章的作者，是一位老師，也是一位父親，卻對(duì)自己的孩子和學(xué)生說(shuō)考八十分就挺好的，這是為什么呢？ 為什么這位老師說(shuō)考...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：決定孩子未來(lái)的因素（上） 孩子的成績(jī)究竟意味著什么呢?還原到本質(zhì),好成績(jī)只能說(shuō)明孩子在學(xué)校這套標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)測(cè)下,處于比較高的水平。家長(zhǎng)應(yīng)該清楚明白:考試是在“對(duì)知識(shí)的掌握”的范疇里進(jìn)行的評(píng)測(cè),并不是在“知識(shí)的使用”上的考量。家長(zhǎng)應(yīng)該如何看待孩子的發(fā)展?我們說(shuō),短期看成績(jī),中期看興趣,長(zhǎng)期看格局。在我們談?wù)摻逃臅r(shí)候，我們是在...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：“自尊”與“他尊”（下） 而他尊表現(xiàn)的人就不同了，他們的價(jià)值感是靠別人給的，他們沒法對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)知與定位，所以他們的表現(xiàn)就像一只刺猬，隨時(shí)警惕著別人的反饋。因?yàn)樗麤]有認(rèn)識(shí)到自己的真正價(jià)值，也不知道自己的位置，他需要從別人的反饋中來(lái)尋找，來(lái)給自己定位，所以別人的肯定或否定對(duì)他來(lái)說(shuō)就很重要了。所以說(shuō)，那些容易...
閱讀全文...