性心理 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何面對(duì)父母的指責(zé)（上） 吳在天 和太過自戀的人相處，不是一件容易的事情，尤其是當(dāng)這個(gè)人還是你的父母。很多心理咨詢師都談到，在咨詢工作中常常會(huì)遇到這樣的父母：當(dāng)咨詢師嘗試著讓父母?jìng)兝斫?，他們的孩子為什么?huì)這樣，他們之間的關(guān)系出了什么問題的時(shí)候，有的父母不會(huì)去看問題，他們關(guān)注的重點(diǎn)是“作為父母，我沒有錯(cuò)”。在...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何面對(duì)父母的指責(zé)（下） 這些天回答育兒?jiǎn)栴}比較多。有一類問題不太好回答，就是孩子有一些奇奇怪怪的「特點(diǎn)」，不知道該尊重到什么程度。一方面孩子有他的天性，父母也想盡量支持，另一方面又擔(dān)心任其發(fā)展，將來會(huì)不會(huì)「不適應(yīng)社會(huì)」？總之，都愛孩子。但一說到「跟外界的鏈接」這種事，幾乎就是所有父母的軟肋?！叭欢?，在幼兒園...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何面對(duì)孩子有個(gè)性？ 有一種精神診斷，叫做讀寫障礙。這一類孩子的智力是正常的，各方面的能力都很強(qiáng)，只有閱讀和書寫能力跟不上。這是一個(gè)問題嗎？理想的教育可以成全他。在一個(gè)高度分工專業(yè)化的社會(huì)里，那些不擅長(zhǎng)的事情不做就好了。只要專心發(fā)展自己的天賦就好。他可以進(jìn)入專門的學(xué)校，接受專門的教育。將來成為工程師，設(shè)計(jì)師，...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：誰愿意做個(gè)壞孩子？ 你說這些老師沒有先進(jìn)的教育理念嗎？ 換到一些小而美的私立園、家庭園，4個(gè)老師看顧10個(gè)孩子。你會(huì)看到老師們個(gè)個(gè)和藹可親，孩子們有非常大的自主空間。個(gè)性是被充分鼓勵(lì)的，畫畫可以，玩玩具也可以，想做什么就做什么，想發(fā)言也不用舉手。遇到一點(diǎn)小小的煩惱，老師都會(huì)俯下身，把孩子摟進(jìn)懷里，柔聲細(xì)語地...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子愛哭鬧怎么辦（下） 他下次還想被媽媽稱贊，積木想堆得高一些，鞋子想穿的快一些，當(dāng)他做不到這些時(shí)就會(huì)沮喪，自然而然哭鬧就來了。有育兒專家稱，兩歲的寶寶沒有一定要把事情做快做好的概念，他做成什么樣就是什么樣，所以我們要平常心對(duì)待娃玩玩具，堆高了不表揚(yáng)堆歪了不提醒，積木倒了不批評(píng)，只需安靜的看著就好。娃摔倒了要...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：不要自家娃與別家比較（下） 這不是說你一定要成為哪個(gè)領(lǐng)域的英才，這僅僅是在談?wù)撃愕莫?dú)特性。我們都要一路去探索，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特性，充分大膽地發(fā)揮利用它。比如，當(dāng)一個(gè)年輕人在思考自己未來的職業(yè)時(shí)，當(dāng)一個(gè)中年人想轉(zhuǎn)型開啟后半場(chǎng)時(shí)，他總是應(yīng)該去想，有什么事情，是因我的存在、因我這個(gè)獨(dú)一無二的基因環(huán)境經(jīng)歷的組合，才能發(fā)...
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