抑郁癥 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：你的動(dòng)力來自哪里? 動(dòng)力來自何處？來自意義。如果做一件事情沒有意義，我們自然就失去了為之努力的動(dòng)力。意義來自哪里？來自他人或者自己賦予它的意義，每個(gè)人都是基于自己的所見所聞所聽所悟來進(jìn)行關(guān)于意義的構(gòu)建的。如果我們是井底之蛙，我們賦予的意義就是狹隘的，受限的；如果我們是自由飛翔的小鳥，我們賦予的意義就是廣闊的，...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：生活處處是教育 案例道具：撕爛的袋子。 孩子在游樂場(chǎng)玩，看到剛在超市買的食品，最快的速度撕爛了袋子，狼吞虎咽吃起來。超市買完?yáng)|西，營(yíng)業(yè)員一般會(huì)用金屬扣封住。我們回去后如何取袋子里的東西呢？很多時(shí)候，我們是不是第一時(shí)間從旁邊撕爛袋子，急不可耐的拿自己需要的東西呢？這是一件小事，可是小事不小。這樣做本沒有錯(cuò)，...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：名師指路的重要性 有一句話是這么說的，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。因?yàn)槌蔀槊麕煹碾y度太大了，尤其是心理學(xué)領(lǐng)域的，為什么呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)的時(shí)間、精力和金錢成本太大，而且還需要有天賦，還不能只是單純的學(xué)習(xí)理論，還要有痛苦的經(jīng)歷，豐富的體驗(yàn)，身心合一，才能成為大師。同時(shí)滿足這幾個(gè)條...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：語言的環(huán)境 顯然，語言是有環(huán)境的，離開了環(huán)境的供給，我們的語言就失去了生命力。如果我們沒有意識(shí)到語言的環(huán)境之于語言的影響，我們就缺乏對(duì)于語言的覺察，我們講話就會(huì)口無遮攔，給我們帶來麻煩。比如，O.K.的手勢(shì)，這是一個(gè)肢體語言。在美國(guó)，北美人經(jīng)常并熱情地炫示這個(gè)手勢(shì)：拇指和食指構(gòu)成環(huán)形，其他三指伸直。在法國(guó)這個(gè)手勢(shì)...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：心理個(gè)案的引發(fā)思考 最近做的個(gè)案很多，關(guān)于婚姻的，親子的，個(gè)人成長(zhǎng)困惑沒有動(dòng)力沒有目標(biāo)沒有方向的，由衷的感受到成長(zhǎng)的必要性和重要性。年齡的增長(zhǎng)不能帶來心智上理所當(dāng)然的成熟，很多人的心智成長(zhǎng)早就停止了，卡在了某個(gè)幼年時(shí)期，活出的就是孩童的模式，就像武志紅老師所說的巨嬰。可是，自己卻毫無察覺，直到自己的不成熟不成...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：淺談選擇性緘默癥（下） 優(yōu)先解決上學(xué)這件事 處理拒學(xué)癥以及選擇性緘默癥的共病，優(yōu)先級(jí)是以讓孩子順利上學(xué)為原則。因?yàn)?，?dāng)孩子沒有辦法順利到學(xué)校上課，這時(shí)，也就不存在教室里開不開口的問題。雖然，選擇性緘默癥的問題依舊存在。先解決孩子拒絕上學(xué)這件事。當(dāng)孩子愿意上學(xué)，多少也反映出他的壓力似乎相對(duì)有了一些釋放。在比...
閱讀全文...