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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)孩子的自信心方法（下）?案例介紹：王宏，男，家庭環(huán)境良好，父母是村上有名的果農(nóng)大戶(hù)，收入可觀。他有兩個(gè)哥哥，一個(gè)在縣城高中教書(shū)，另外一個(gè)考上研究生進(jìn)行深造，該生天資聰明，智力水平中上，在這樣一個(gè)家庭環(huán)境下，加之個(gè)人的基本條件又比較好，家人都對(duì)他報(bào)有極大的期望，他本人也自命不凡。初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)都不錯(cuò)，可是...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)孩子的自信心方法（上） 案例介紹：李洪波，男，正寧四中高一、一班學(xué)生，父母親經(jīng)營(yíng)一家小服裝店。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，李洪波初一，初二時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，智力水平屬于中上等，在升入初三和高一以后，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，三大基礎(chǔ)課，除語(yǔ)文外，其他兩門(mén)均不及格。為什么會(huì)這樣，后來(lái)在和李×談話(huà)的過(guò)程中才得知，隨著年齡的逐漸長(zhǎng)大...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何塑造孩子的良好性格（四） 案例介紹：夏某，17，女歲，現(xiàn)為高二學(xué)生 案例問(wèn)題：中考時(shí)，夏某靠死記硬背，勉勉強(qiáng)強(qiáng)考上了高中，自上高中以來(lái)，她的付出得到的總是原本遠(yuǎn)不如人的成績(jī)，一想起她的在家辛苦勞作的父母，她那年少不懂事的弟妹，和自己無(wú)緣的大學(xué)校門(mén)時(shí)，總能讓她在對(duì)著考卷發(fā)愣時(shí)猛地驚醒過(guò)來(lái)。 夏某似乎是...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何塑造孩子的良好性格（三） 心理案例：李曉（化名），男，18歲，現(xiàn)為高一學(xué)生；吳蘭（化名），女，17歲，現(xiàn)為高一學(xué)生。 案例介紹：1、高中以前，李曉一直是老師的寵兒。中考使他從最高點(diǎn)掉了下來(lái)。進(jìn)入高中后，內(nèi)向的李曉不喜歡和不熟悉的人交往，總擔(dān)心別人瞧不起他。加上高中學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，他感到難以適應(yīng)周?chē)娜撕褪挛?..
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何塑造孩子的良好性格（二） 心理案例：李某，男，16歲，現(xiàn)為初三學(xué)生 案例問(wèn)題：李強(qiáng)平時(shí)不愿與他人接觸，對(duì)周?chē)娜顺Ｓ袇挓⒔鋫涞男睦?。他喜歡獨(dú)處，沉默寡言，性格抑郁，過(guò)于內(nèi)向。凡事漠不關(guān)心，情感脆弱很怕別人刺傷，把自己禁錮起來(lái)，不愿與別人交往。自從2004年，姐姐考上大學(xué)之后，他的脾氣更加暴躁，猜疑心加重，...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何塑造孩子的良好性格（一） 心理案例：趙某，女，14歲，現(xiàn)為初一年級(jí)學(xué)生 案例問(wèn)題：趙斌，不善言辭，性格孤僻，上課總是低著頭，回避老師的目光，她從不主動(dòng)回答問(wèn)題，有時(shí)被老師叫起，也是一言不發(fā)，無(wú)論問(wèn)題多么簡(jiǎn)單，她就是不開(kāi)口。下課后，也不主動(dòng)與學(xué)生交談，總是一個(gè)人默默地坐在座位上，低頭不語(yǔ)。其實(shí)該生在小學(xué)時(shí)...
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