涂鴉對寶寶的益處（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：涂鴉對寶寶的益處（下）
隨著“彩色牙膏”的進(jìn)駐，僅一會兒工夫，家里就像遭受了一場浩劫：墻壁、被子、床單、枕頭甚至我還穿在身上的衣服，都被人家揮毫潑墨地給改頭換面了。盡管我想盡辦法挽救，一些家居用品還是沒有逃脫被淘汰的命運(yùn)。一日，我剛換了一件白色襯衫，小家伙便跌跌撞撞地?fù)淞诉^來：“媽媽，我給你的白衣服畫一朵漂亮的小花吧！”我還沒來得及躲避，“彩色牙膏”便抹了上來?？蓱z我情有獨(dú)鐘的一件襯衣就這樣退出了歷史舞臺。好在琛琛那些日子還能聽進(jìn)去道理，“彩色牙膏”事件很快便得到了控制。從此，琛琛的“彩色牙膏”瞄準(zhǔn)了那些允許被涂抹的物件——墻壁上貼著或者鋪在地板上的白紙，外面撿來的鵝卵石、木頭片，廢棄的飲料盒、塑料瓶等。那些沒法涂上顏色的東西，我們就糊上一層白紙?jiān)僮屗嫛?/p>
“彩色牙膏”讓琛琛對各類顏色了如指掌。深藍(lán)、淺藍(lán)、湖藍(lán)、海藍(lán)、天藍(lán)，深紅、淺紅、洋紅、桃紅、粉紅、大紅，深黃、淺黃、鵝黃……在琛琛這個顏色大王面前，我變得有點(diǎn)“色盲”了?！拌¤∧敲聪矚g畫畫，何不給他報(bào)個繪畫班？”經(jīng)不住鄰居的誘惑，我一時沖動，當(dāng)真就給琛琛報(bào)了個繪畫班。不過，我很快發(fā)現(xiàn)，上繪畫班學(xué)畫是個極其嚴(yán)重的錯誤。那種按部就班的教學(xué)方式，從根本上打壓了他涂鴉的積極性。既然如此，何必強(qiáng)求！于是，我們草草地結(jié)束了學(xué)習(xí)繪畫的課程，來了個虎頭蛇尾。琛琛又開始了他信筆涂鴉的幸福生活。雖然涂鴉活動沒有挖掘出琛琛的美術(shù)天分，但是這項(xiàng)活動還是劍出偏鋒，帶來了另外的收獲——他的想象力、語言表達(dá)能力、觀察力、認(rèn)知能力意外地獲得了提升。
寫給父母的貼心話：涂鴉是寶寶們熱衷的活動。他們稚嫩的筆觸反映出他們觀察事物、了解事物，探索世界的過程。
當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)涂鴉的時候，我們需要注意以下問題：
1.不要試圖將寶寶培養(yǎng)成繪畫神童
當(dāng)寶寶涂鴉的時候，我們最容易犯的錯誤就是時刻盯著寶寶，評論他畫得像不像，指導(dǎo)他這個應(yīng)該怎么畫，那個應(yīng)該怎么畫。其實(shí)，涂鴉對寶寶的意義，跟繪畫技巧沒什么關(guān)系，它只是一種游戲，是一種情緒的宣泄。通過涂鴉，寶寶描繪出他心中世界的樣子。因此，盡情讓寶寶去涂涂畫畫好了，像不像不是問題，也許在孩子眼里那個東西就是這個樣子呢。
2.對寶寶的涂鴉給予積極的回應(yīng)
當(dāng)寶寶興致勃勃的涂涂畫畫時，媽媽需要做的是熱情地對寶寶的作品給予回應(yīng)，幫助他把涂鴉的積極性保持下來，同時，媽媽也可以請求寶寶講述他的作品，鼓勵他告訴媽媽他究竟畫了些什么。尤其不要批評寶寶，以免傷害寶寶表達(dá)的積極性。相反，媽媽可以積極參與到寶寶的游戲中：“哦，你畫的小貓很不錯哦！媽媽也畫一只小貓吧。我要這么畫。快看，小貓?jiān)谝ё约旱奈舶停鼮槭裁匆ё约旱奈舶湍?？”需要特別強(qiáng)調(diào)的是，在參與寶寶的涂鴉游戲時，對于那些不懂美術(shù)的父母來說，最好將自己的繪畫水平降低到與寶寶同等的程度，模仿他的方式來游戲。一方面，這樣做相當(dāng)于給予了寶寶的行為以賞識，具有鼓勵他更多的通過涂鴉表達(dá)自己的作用。同時也可以避免寶寶看到父母畫出某個事物的輪廓而產(chǎn)生挫敗感，失去涂鴉的激情。另一方面，可以避免父母給予寶寶誤導(dǎo)。畢竟，很多父母所謂的繪畫技巧都停留在簡筆畫的水平。這些簡筆畫并非真正意義上的繪畫，它呈現(xiàn)的不過是一些符號性質(zhì)的東西而已。讓寶寶過早接觸這些東西反而會約束他們的想象力與創(chuàng)造力，有把寶寶帶入溝里的嫌疑。
父母如果能參與寶寶的涂鴉游戲，就可以通過語言與動作的引導(dǎo)，幫助寶寶拓展思路，激發(fā)他們更多的創(chuàng)意，對他們想象力與創(chuàng)造力的提升十分有益。當(dāng)寶寶描述他的涂鴉作品時，他的那些稀奇古怪的說法會讓你感到十分驚詫—天！他怎么會有那么多神奇的想法！這時，如果父母對他的涂鴉作品表現(xiàn)出濃厚的興趣，寶寶就會更加自信地拓展他的涂鴉活動，而他的語言表達(dá)能力、想象力也會在與父母交流的過程中得到鍛煉，并不斷提高。
3.通過涂鴉培養(yǎng)寶寶的綜合能力
1歲半的寶寶手、眼、腦及小肌肉的協(xié)調(diào)能力發(fā)展迅速，已經(jīng)能夠較好地握住手中的筆。剛剛學(xué)會這一技能的寶寶，對筆和涂涂抹抹產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，于是，小家伙急于借助各種顏色的筆或者其他用具，來顯現(xiàn)自己的這種能力，表達(dá)自己對色彩與形狀的理解與喜愛。盡管寶寶握筆的姿勢可能有些“笨拙”，并且涂畫得在我們成人看來也是亂七八糟，但這個隨意涂鴉的過程會給寶寶帶來極大的快樂與自信，還可以幫助寶寶鍛煉手、腕部的諸多關(guān)節(jié)與小肌肉群的協(xié)調(diào)動作?？此坪唵蔚耐盔f，對寶寶來說是多種能力的綜合鍛煉，對發(fā)展寶寶的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其眼、腦、手配合活動，都很有好處。
4.涂鴉是一種游戲
對寶寶來說，涂鴉更多的是一種游戲，而不是一種技能的學(xué)習(xí)。正因?yàn)槿绱?，寶寶才會樂此不疲。在孩子的眼里，無論是雪白的墻壁還是媽媽的花襯衣，都是他涂鴉的好去處。因?yàn)閷殞氝@些“破壞”行為，而壓抑寶寶涂鴉的興致，是不明智的。準(zhǔn)備一塊白板或者在墻上貼一層白紙，甚或在地上鋪上大張的報(bào)紙，讓寶寶施展身手盡興涂鴉，是被贊賞的做法。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://99yu99.com.cn
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過處理，請不要對號入座。
