揭秘不同年齡段的選擇
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：揭秘不同年齡段的選擇
“哈利，是我們的選擇決定了我們是誰，而不是我們的能力?！?/p>
在這個忙碌且飛速發(fā)展的社會中，日常生活中的選擇簡直多得讓人眼花繚亂：有一些選擇是我們有意識做出的，而另外一些選擇我們甚至都意識不到。對大多數(shù)人來說，幸福與否取決于他們所做出的選擇，也取決于對自己擁有選擇的權利是否深信不疑。人生中的多數(shù)悲哀要歸因于做出了錯誤的選擇，抑或是根本沒有做出選擇。
孩子們每天也都在做選擇，而有些選擇簡直就是災難性的，有以下使人震驚的數(shù)據(jù)為證：
1.導致15～24歲年輕人死亡的主要原因包括交通事故、謀殺以及自殺。
2.1999年的一項研究表明，22%的8年級學生(在美國，初級中學為7～8年級，學生年齡約13～14歲。高級中學為8～12年級，學生年齡約15～18歲)和50%的12年級學生曾吸食過大麻。
3.52%的8年級學生和80%的12年級學生有飲酒經(jīng)歷。
4.24%的8年級學生和64%的12年級學生有吸煙經(jīng)歷。
5.報道稱，將近2/3的美國青少年在高中畢業(yè)前已有性經(jīng)歷。
明智的選擇、愚蠢的選擇，以及可能在許多情況下未經(jīng)思考或慎重考慮的選擇——都會影響孩子的生活、學習、人際關系，并會成為孩子成年后個性的一部分。本章將介紹如何讓孩子具備做正確選擇和決策的能力。
不同年齡階段的抉擇
孩子們對決策的學習分為幾個階段：
首先，了解自己有做選擇的能力，并且做選擇能夠讓他們意識到自己的重要性。在練習決策的過程中，他們將發(fā)現(xiàn)做出明智選擇帶來的快樂，以及欠考慮的選擇所帶來的困難和傷心。伴隨自由的，還有做出明智選擇的責任。較年幼的孩子能通過日常簡單的決定，循序漸進地習得這些技能。從讓孩子意識到自己有做選擇的能力開始，幫助他做出好的選擇?！澳阆氪┘t色T恤還是藍色的？”你把兩件衣服都展示給2歲的孩子讓他仔細考慮。多數(shù)孩子憑著沖動和時刻變化的喜好去做這些最初的決定。幼兒并沒有能力把這些瑣碎的決定都考慮清楚，但他也在練習。等他漸漸長大，將會意識到擺在面前的選擇，并將會為自己做出更加重要的決定。下面的方法可以幫助孩子在成長過程中養(yǎng)成良好的決策技巧。
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