揭秘三種最難帶的孩子
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘三種最難帶的孩子
好動(dòng)的孩子，更有創(chuàng)造力俗話說：“三歲小孩，貓狗都嫌?！币?yàn)檫@個(gè)階段的孩子，簡(jiǎn)直就是惡魔的化身，十分調(diào)皮。這里摸摸那里動(dòng)動(dòng)，即使是一個(gè)小小的物件，在他們眼里都是神奇的世界。每天把家里弄得亂七八糟，媽媽一邊怒吼一邊跟在后面收拾。但其實(shí)，好動(dòng)是孩子的天性，更是孩子的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榫ν⒌暮⒆樱瑢?duì)待事物總是報(bào)以好奇心，并且不斷深入探索，這便是孩子創(chuàng)造力的的啟蒙。很多人為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·希勒的兩個(gè)孩子感到惋惜，因?yàn)閮蓚€(gè)孩子都沒有表現(xiàn)出父親優(yōu)秀基因的一面。大兒子生性活潑好動(dòng)卻偏不愛學(xué)習(xí)，小兒子在讀寫方面有嚴(yán)重的困難癥。可即便如此，希勒夫婦并沒有在意別人的眼光，而是選擇相信的孩子。最后，他的兩個(gè)孩子考入常青藤名校，并獲得博士學(xué)位。
很多人問他，是如何把不被人看好的孩子，培養(yǎng)成名校高材生？希勒這樣解釋：“其實(shí)自己小時(shí)候也不是好孩子，童年的他好動(dòng)、話多，喜歡專研自己感興趣的東西?！笨伤母改覆]有制止他，也沒有強(qiáng)迫他改變自己，而是給他自主權(quán)。也正是父母一直給予自己的包容，讓他有勇氣大膽探索，直到獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
美國(guó)旺尼蘇達(dá)大學(xué)教育心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造力高的兒童多數(shù)具有三個(gè)讓人討厭的特點(diǎn)：
1、頑皮、淘氣和荒唐；
2、所作所為時(shí)逾常規(guī)；
3、處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有嬉戲態(tài)度。
可很多父母認(rèn)為這樣的孩子，貪玩好動(dòng)，沒有前途，所以一味的壓制。而孩子也在這樣錯(cuò)誤的標(biāo)簽定義下，變得越來越淘氣、叛逆，也有可能從此自卑，一蹶不振。好動(dòng)的孩子，也有自己的閃光點(diǎn)。父母最應(yīng)該做的，其實(shí)就是保護(hù)孩子的探索世界的興趣，放大他們優(yōu)勢(shì)的一面，引導(dǎo)孩子越來越優(yōu)秀。父母的愛和理解，是孩子前進(jìn)的最好動(dòng)力。
愛哭的孩子，情商更高，最近，有位媽媽在網(wǎng)上求助：
媽媽認(rèn)為孩子哭是一件不光彩的事情，但更多網(wǎng)友驚呼，這個(gè)小男孩太暖心了吧。因?yàn)槊舾袗劭薜暮⒆?，其?shí)也是一種高情商的表現(xiàn)。他們天生都具有同理心，也擁有敏銳的神經(jīng)神經(jīng)觸覺，體會(huì)著別人的感受，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷。而這樣的孩子情商比較高，能夠較好地控制自己情緒，也能及時(shí)體會(huì)到朋友的感受。所以，如果你的孩子比別人家孩子更容易哭，哪怕只是因?yàn)橐患∈?，也?qǐng)不要責(zé)罵他。
最近“何炅哭”又上了熱搜。他參加了一個(gè)頂級(jí)舞者的節(jié)目，在每場(chǎng)表演結(jié)束后，不管輸贏結(jié)果如何，他的眼里一直含淚帶著感動(dòng)。我們看到一個(gè)孩子在臺(tái)上表演一個(gè)很高雅的舞蹈，他的爸爸媽媽可能就是做著最平凡的一個(gè)工作。然后用自己的所有心血，供著孩子去學(xué)習(xí)，讓他成為一個(gè)了不起的舞蹈演員。我覺得最應(yīng)該感謝的是我們的父母，這種付出只有一個(gè)理由，那就是愛。何炅的眼淚，不是為了自己，而是懂得每一位父母對(duì)孩子的深沉的愛。而在場(chǎng)的每個(gè)人，在聽完他的話后，也都忍不住哭了，因?yàn)樗麄兏永斫飧改傅钠D辛與不易。這不是何炅第一次在節(jié)目中落淚了，就連黃磊也曾開玩笑的說何炅是“專業(yè)陪哭”。但是在照顧別人的同時(shí)，他也得到了別人善意的回饋，收獲自己的好人緣。
王碩這樣形容何炅：
何炅跟所有人成了好朋友，也讓所有人知道了他的標(biāo)準(zhǔn)和要求，大家都會(huì)按照他的標(biāo)準(zhǔn)和要求做事，他不需要再急赤白臉。但同樣的，情商高的孩子也就更容易受傷。所以，請(qǐng)抱抱那個(gè)愛哭的孩子，為他擦干眼淚，告訴他：“媽媽心疼你，也愛你，但媽媽希望你開心，不希望你哭。”
喜歡說話的孩子，社交能力更強(qiáng)
前兩天，閨蜜又跟我吐槽自己的兒子是個(gè)話嘮。每天孩子放學(xué)一回到家，就跟在自己屁股后面，開始停不下來的說話?！皨寢屇阒绬?，今天幼兒園的游戲可好玩了?！薄皨寢?，我們老師說明天……”閨蜜一開始還很認(rèn)真的回答問題，可是后來發(fā)現(xiàn)，孩子只是單純的想表達(dá)，根本不管自己回答了什么。終于等到孩子晚上睡著了，小嘴才終于合上，世界也頓時(shí)清凈了下來。閨蜜很奔潰的說：“都說話多的孩子聰明，可是沒想到這么累?！?/p>
曾有心理學(xué)家研究孩子與父母的交談的次數(shù)，以及孩子后來智力發(fā)展情況發(fā)現(xiàn)：
父母和孩子大量的交談能夠使孩子擁有更高的智力。所以我們往往見到話多的小孩，會(huì)顯得更聰明。杜江的兒子嗯哼就是一個(gè)社交能力非常強(qiáng)的孩子。在節(jié)目中，嗯哼是一個(gè)社交小達(dá)人，一點(diǎn)也不羞澀跟別人的互動(dòng)交流。就連路上碰到陳小春，也主動(dòng)打招呼“春哥，昨晚睡得好嗎？”毫不怯場(chǎng)的溝通、邏輯清晰的表達(dá)，嗯哼的社交能力驚艷了全場(chǎng)。
蔡康永曾講過一句話：
“你越會(huì)說話，別人就越快樂；別人越快樂，就越喜歡你。”其實(shí)從某種意義上來說，語言表達(dá)能力好的孩子，本身就自帶資源。愛說話、會(huì)說話的孩子，能很好的和別人進(jìn)行溝通和交流，在集體中的表現(xiàn)也會(huì)更加出色。所以，當(dāng)遇上愛說話的孩子時(shí)，請(qǐng)不要輕易打斷。蹲下來，耐心的傾聽，和孩子分享自己想法和感受。收獲的不僅是親子關(guān)系，更是孩子耀眼的未來。
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