淺談孩子為何不聽話（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：淺談孩子為何不聽話（下）
到了特殊學校，情況卻并沒有得到改善，小伊桑的境況更加艱難，他開始晚上睡不著，上課的時候看到單詞字母就感到恐懼，仿佛一條條毛毛蟲、蜘蛛，扭曲著在他身上爬來爬去，他默默忍受老師們的冷嘲熱諷、侮辱謾罵，發(fā)展到最后，他整個人都不再笑，也不與人交流，每天都是一個人木木地發(fā)呆。這個時候，改變伊桑命運的那個人出現(xiàn)了，他就是伊桑的美術老師，他震驚地發(fā)現(xiàn)，原來伊桑之所以做不好作業(yè)，沒辦法討得父母老師歡心，并不是他太淘氣，而是他患有先天性讀寫障礙！得知真相的父母在那一刻痛哭流涕，原來，不是孩子不努力，而是我們根本就不夠了解他！昨天晚上在群里，一位媽媽開玩笑說，我覺得自己得了教育孩子恐懼綜合癥。我想說，其實不止她一個人，很多父母恐怕都或多或少得了這個“病”。其實，換一種心態(tài)，父母們?yōu)楹我е直?，端出家長的架子，時時刻刻準備著“教育”孩子呢？你只要愛他就足夠了。教育是規(guī)范、指正、被動約束。愛是看見、尊重、接納、引導、主動努力。昨天和朋友聊天，她苦惱于自己的老板“不好伺候”，總是對任何東西都想嘗試，又猶豫著不敢真正付諸實踐。我說，那是你老板自身的問題，她自己本身沒有方向，總是覺得哪條路都很好，都想嘗試，跟在身后的員工當然就很累。其實做父母何嘗不是如此？父母本身對生活真相不夠了解，總想把世界上所有的好東西都拿來給孩子，跟在身后的孩子自然會一臉茫然，不知道應該選擇哪個方向，才是正確合理的。父母焦慮暴躁，孩子不知所措。其實，要真正“教育”好孩子，父母就必須是那根定海神針，任世界風云變幻，我自巋然不動。我的任務就是，依照本能，給孩子提供足夠的愛的支持，就夠了。父母給孩子一片愛的大草原，牽著他的手朝著一個方向前進，他就能所向披靡。
昨天晚上糾正兒子的發(fā)音，小小的“it”、“is”，孩子卻老也說不準，重復多次后，心里不免焦躁，瞟兒子一眼，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有點小小的怯意，于是我告誡自己再耐心一點。終于，再一次后，他準確地發(fā)對了這兩個音，我狠狠豎起大拇指：“說得太棒了！”沒想到兒子先是愣了一下，繼而眼睛一亮，主動要求再多練幾次這兩個發(fā)音，直到熟練為止。你看，無論任何時候，只要再多愛他一點，再多給他一點點耐心，效果也比發(fā)脾氣大吼大叫好上千倍。很多媽媽提起《大衛(wèi)不可以》這本書，都是如臨大敵，稱千萬不敢給自己孩子看到，書中的大衛(wèi)爬高上低，光屁股挖鼻孔，敲鍋打碗玩泥巴，典型的熊孩子一個，給孩子看到，那還得了！其實并不，這本書不是教孩子如何變壞，而是教父母如何去愛。這么熊的大衛(wèi)，制伏他的法寶不是充斥整本書的“不可以”，而是輕飄飄溫柔的“我愛你”。當在日常生活中，我們的孩子變得難以溝通，不可理喻之時，請不要端起家長的架子，和孩子站在對立面對峙，而是時刻提醒自己，這只嗷嗷待哺的小雛鳥，缺愛了，想要父母的愛，我們只需要蹲下來，抱抱那個或生氣，或哭泣的小孩，告訴他們我們愛他，對他多一點耐心，他就會放下渾身豎起的小刺，從小惡魔狀態(tài)，重新變回那個我們熟悉的好孩子。面對孩子，愛永遠比“教育”有效。也請我們在面對帶孩子的一方血槽耗盡，大吼大叫之時，不要站在道德制高點去指責對方，耐心再好的人，面對孩子也會有“電力耗盡”的時候，這個時候我們要做的，就是默默接過陪伴孩子的接力棒，讓對方去休息，這大概是有孩子的中年男女們，表達溫情的最好方式吧！畢竟，無論是大人還是小孩，我們的生活每一天都需要愛來做潤滑劑。
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