淺談亞裔父母教育觀
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：淺談亞裔父母教育觀
時代巨變，來來往往之間，華裔的生活從相對的封閉走向開放，中間有很多巨大的經(jīng)濟和生活的變遷，教育觀念也隨著發(fā)生了不可思議的變化。今天我們分享的這篇文章，作者的母親早期就留學(xué)英國，他則在中國接受教育，然后去西方留學(xué)，他的兩個孩子和姐姐的兩個孩子都在美國出生長大。希望通過他的個人親身體會，為大家剖析亞裔父母的教育觀。先從Michael的故事講起。Michael是我姐姐的孩子，有非常天才的一面，同時被哈佛、MIT、和斯坦福錄取了，最后選擇了MIT. 在MIT上學(xué)一年后便輟學(xué)了，如今正和小伙伴們一起在硅谷創(chuàng)業(yè)。而我最想分享給大家的，但他的蛻變。Michael小時候十分內(nèi)向，不太愿意和同齡人打交道，算是比較典型的亞裔孩子的形象?？墒菑母咧凶詈笠荒觊_始，他卻到處跑，很自如地與人打交道。是什么改變了他？他說這是他從亞裔教育脫離的一個過程。
亞裔父母的三大特點
我覺得Michael提到的有些事情是我們亞裔父母經(jīng)常做的，非常典型，值得思考：
1、亞裔父母愛逼著自己的孩子做自己認(rèn)為好的事情
我的孩子今年12歲，已經(jīng)開始在晚飯桌的對話中抗議不要談?wù)搶W(xué)校和工作上的事情。晚飯桌上交談的話題可以看出一個家庭真正關(guān)心的事情，因為這個時間是很多家庭難得聚在一起的時間。當(dāng)然這是另一個話題，晚飯桌上交談是非常值得家庭成員珍惜的，也是教育者研究的話題。
2、亞裔家庭特別謹(jǐn)小慎微，比較服從權(quán)威
比如怎么可以和老師吃飯得A，幾乎兩次被學(xué)校開除之類的，有些家長還表示很后悔帶自己的孩子去聽對話，會被教壞。Michael自己也說了一句比較“經(jīng)典”的話，就是當(dāng)你make trouble之后，you have to know how to get out of it. (當(dāng)你惹了一個麻煩，最重要的是你知道怎么去解決這個麻煩。)這個能力我覺得挺不錯的，但是從亞裔家長的角度來說，一般都會比較擔(dān)心孩子惹麻煩。此外，亞裔家庭還喜歡生搬硬套，比如看見別人家的孩子如何優(yōu)秀，便依葫蘆畫瓢。
缺失的情感聯(lián)絡(luò)
我：Michael你這么優(yōu)秀，你父母對你最大的貢獻(xiàn)是什么？
他：讓我在家上學(xué)了幾年。
我：那么你父母做得不夠的地方？
他：缺少精神和情感上的支持
12年前，美國密執(zhí)安等幾所大學(xué)的教授，對將近3000多人做了一次全國性的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在兒時獲得過父母更多情感方面支持的孩子，在成年甚至老年以后，都比較容易少地發(fā)生心理和生理方面的疾病。在教養(yǎng)孩子的過程中，自己確實需要一些內(nèi)心的支撐，有一些是可以在自己的原生家庭找到的，家里做得好的，其實是可以形成價值傳遞給下一代的，而不僅僅是取得世俗羅列的成就。那孩子們需要的，從外面得不到的，也是這些東西，這個力量是非常強勁的，可以傳承永久一代一代的。我們應(yīng)該開始重視這種家庭教育的力量。
缺乏個性教育的亞裔家庭
有一句話說：“撫育一個孩子需要一整個村子”。意思是說：一個人的教育成功優(yōu)秀與否，需要大的一個整體環(huán)境的自然培育，而不是在某個方面被硬灌出來的。學(xué)校方面， 我們的學(xué)校教育中重視求同，不太重視個性化教育，包括求知的欲望和天賦的能力，當(dāng)然，有時候客觀條件也不允許太個性化的教育。而沒有個性化的教育，導(dǎo)致的結(jié)果就是人和人的差別減少，大家訓(xùn)練得都是一個模子刻出來的， 這種優(yōu)秀的、創(chuàng)造性的人才就不容易出來。家庭方面 ，大多數(shù)華裔家庭都有大家長作風(fēng)。比如我家老大16歲， 就曾反問過我們：你們老覺得我不尊重父母，你們有沒有注意到我的白人同學(xué)，是怎么和自己父母對話的？他們都是比較平等的那種。在華裔社區(qū)，到處可以聽到不尊重孩子意愿和個性發(fā)展的例子，好像強壓自己的價值觀給孩子已經(jīng)成為亞裔父母身上的一個基本特征?！度A盛頓郵報》不久前報道過一位華裔父親的義舉：一年多以前，他的兒子在高中畢業(yè)典禮結(jié)束的當(dāng)天，被醉酒駕車的另一位同學(xué)撞車身亡，一個孩子剛剛綻放人生要上大學(xué)展開新生活，作為父親，他的痛苦可想而知。這位父親卻捐贈了120萬美元給兒子沒能上成的馬里蘭大學(xué)，專門用于研究亞裔移民子女的問題。報道中有一段父親回憶的和兒子的對話，我看得是眼淚直流。覺得非常值得全段翻譯出來，分享給大家：Paul李想念他的兒子，他說，他曾經(jīng)反復(fù)想起一個往事。當(dāng)Calvin上中學(xué)的時候，他說他想打職業(yè)美式足球。父子二人都是達(dá)拉斯Cowboys的球迷。“兒子，你回去好好學(xué)習(xí)，”爸爸說：“你不會成為一個美式足球選手的?！眱鹤幼穯枮槭裁?。這位父親后來說，他的回答成為他一生最大的遺憾之一。他說：“你是華人?！眱鹤涌蘖恕?/p>
“當(dāng)我想起這個事情，我不能原諒自己?！边@位父親說：“我即便知道他可能最終不能成為一名美式足球選手，但是當(dāng)他那么小的時候，我就那樣打碎了他的夢想….我知道其他的華裔父母對他們的孩子在用同樣的方式。我不想再讓這種情況發(fā)生?！蔽蚁嘈蓬愃七@樣的對話每天在亞裔家庭的飯桌上上演，對追求個人夢想的亞裔孩子是無法彌補的傷害，可能延續(xù)一生。這個父親之所以有此義舉，正是孩子生命換來的覺醒。在我們的日常生活中，很多事情不知不覺地劃過，但是一點一滴的積累形成的傷害可能是非常巨大的。個性教育，以及站在孩子角度看世界、對孩子的尊重要是再不引起亞裔家庭的重視，現(xiàn)在這個時代就跟不上了，跟不上以后社會的變化，跟不上全球變化的趨勢的改變。
成為不一樣的人，而不是成為更優(yōu)秀的人
哈佛在十幾年以前，就出過一個報告，說現(xiàn)在都是家長在累垮孩子，都是努力迎合他人的目標(biāo)。其實，小孩在閑暇的時候，才能幫助他們真正發(fā)現(xiàn)自己的激情和熱情。我看到的報告有這么一種說法，非凡成就不是基于對他人成就的模仿，而是基于兩點。第一點配合自己獨有的節(jié)奏。第二點是偶然的在自己都沒有意識到的時候，以一種新穎的獨到的方式，抓住了某件時代的精神，產(chǎn)生了不可估量的力量。從第二點，可以看出來，成功的偶然的因素還是挺大的，所以沒有必要盲目的追逐成功。送一句話給孩子們：成為不一樣的人，而不是成為更優(yōu)秀的人。在某個意義上說，作為在舊的教育方法中被教育的一代，沒有什么理由認(rèn)為自己比孩子強。其實我對整體亞裔或者華人對教育的重視和通過教育來改變一個人，一個國家命運的期待還是挺樂觀的?，F(xiàn)在很多年輕的父母已經(jīng)在家庭教育中嘗試很多上一代父母沒有嘗試的方式；而且有很多民間教育機構(gòu)，包括公立學(xué)校都在嘗試改變。當(dāng)然我們不能說所有的嘗試都能成功，但是不嘗試肯定不能成功。當(dāng)然，大家都悠著點，別焦慮，我們也別把家教當(dāng)做一代人的事情，全部包攬，恨不得什么都要改過來。我們只要傳遞一兩點好的品質(zhì)，下一代再傳遞一點，畢竟改變可能需要好幾代人的努力。
作者：楊鳴鏑
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