父母要學(xué)會跟孩子說廢話（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：父母要學(xué)會跟孩子說廢話（上）
今天的文章主題是『看見孩子，看見自己』，主持人是《生命·覺者》《生命·成長》系列紀錄片出品人毛思翩，分享人是心理學(xué)家、博士生導(dǎo)師、教育部心理學(xué)教指委委員賀嶺峰。他們二位就如何培養(yǎng)適應(yīng)未來世界的孩子、在家庭教育當中父母最需要做的是什么，以及如何把握“助力孩子”和“溺愛孩子”之間的度等問題上，帶著我們走上了尋找答案的旅程，賀嶺峰還提到，父母最重要的能力，是和孩子說“廢話“的能力。希望他的這些經(jīng)驗，對你也有幫助。
要站在未來看今天
毛思翩：您在養(yǎng)育女兒的過程中遇到過哪些問題，以及我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)適應(yīng)未來世界的孩子？賀嶺峰：今年是我學(xué)習(xí)心理學(xué)的第32個年頭，但是我在教育自己孩子的過程中，所有的坑一個都不曾避免，做家長的所有痛苦、煩惱、迷茫，我一個都沒有錯過：孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦；孩子總是忘記拿東西怎么辦；孩子在學(xué)校受到霸凌怎么辦……我當時也有很多困惑，但我覺得學(xué)習(xí)心理學(xué)最大的好處是，它讓我在陷入問題當中的時候，經(jīng)常能夠抽身出來去看看到底發(fā)生了什么事。
如今做學(xué)生不容易：
早晨6點起來“上班”，“上班”就是不停地完成作業(yè)，不停地被檢查，不停地被批評；然后4、5點“下班”之后，還要夾著小包帶著晚上要“加班”的東西回家，飯后繼續(xù)“加班”到9、10點鐘甚至更晚；好不容易到了周末，可能還要到其他“公司”去“兼職”……這樣的“工作”一干就是12年，沒有任何可預(yù)見的即時收益。家長告訴孩子這樣干12年是為了什么，但說實話，學(xué)校、家長許諾給孩子的東西，基本都沒法兌現(xiàn)。因為時代在變，我們并不知道我們的孩子未來所處的環(huán)境是什么樣子，今天的學(xué)校教育、課堂教育，孩子們的考試分數(shù)、文憑能帶給他們的東西保質(zhì)期非常短。家長和孩子生活在完全不同的世界里，如果家長現(xiàn)在給孩子畫一個圈，讓他們在這個圈里好好努力，告訴孩子“將來你面對整個世界時，你就成功了”。但是孩子就這么努力了12年甚至更長時間之后，發(fā)現(xiàn)世界完全不是這樣，自己離成功越來越遠，那是特別可怕的。所以，如果我們不跟孩子對接，只是站在自己的世界里說：“爸爸媽媽希望為你選擇一個更好的、面對未來的方式?！倍@個方式都不能保證一定會對他有幫助，那還不如為孩子提供更多的成長空間和機會。我想提醒各位家長的是，我們誰都不知道未來世界會是什么樣子。2030年，這個世界上目前所存職業(yè)的75%可能會消失，還有一些職業(yè)會出現(xiàn)。我們是給孩子提供未來的，不要站在今天看未來，未來誰都看不懂。我們應(yīng)該站在未來看今天。
聊“廢話”是做家長最重要的一個能力
毛思翩：我們每個人畢竟在現(xiàn)在這個社會、這個體系里生活，面對孩子的學(xué)校教育或是家庭教育，您覺得家長真正能做的或者說最應(yīng)該做的是什么？賀嶺峰：家長最應(yīng)該做的，就是幫助自己的孩子解決問題，而不是一遇到問題就說“我和你說了多少遍了，讓你按時完成作業(yè)，讓你認真聽課，讓你怎么樣等等”，把全部責(zé)任都推到孩子身上。絕大多數(shù)的孩子在目前的教育過程中，是不斷遭受失敗或者挫折打擊的，這時，父母應(yīng)該和孩子站在一起共同面對這些問題。家長既然做孩子的爸爸媽媽，就應(yīng)該幫孩子撐著點，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫孩子扛一點。我們沒法改變今天的教育環(huán)境，但是至少讓孩子在自己所在的這個空間里相對安全，保護他們作為一個人、一個孩子成長的力量和能力。著名未來學(xué)家丹尼爾?平克說，將來的人要有六種能力：設(shè)計感、講故事的能力、整合事物的能力、共情能力，還有會玩的能力和找到意義感的能力。拿意義感來說，去年第一批“00后”上大學(xué)了，北京大學(xué)做調(diào)查發(fā)現(xiàn)30%的北大新生覺得活著沒有意義感，隨時準備死，要想活著就是打打游戲上上網(wǎng)等，如果這樣的日子沒法持續(xù)，人生也沒啥意思了。這在很大程度上，是因為前面的12年，都是為老師為爸爸媽媽活著，現(xiàn)在找不到個人生存的意義感了。我的女兒從小喜歡畫畫，她的日語是看漫畫自學(xué)的，但是英語一直不好，現(xiàn)在日本學(xué)習(xí)動漫專業(yè)。這件事情，作為父親的我如今回頭看，我真沒覺得我?guī)土怂裁矗易龅梦ㄒ徽_的事情就是沒有阻止她，唯一欣慰的是，我可能沒有害她那么多。我其實是反對孩子學(xué)畫畫的，不是因為畫畫不好，而是我覺得畫畫很累，我不希望女兒那么累。所以從小到大，我沒有給女兒報過任何繪畫班，但我所做的是：沒有撕她的漫畫書，沒有覺得她畫畫是不務(wù)正業(yè)，沒有在她把家里到處亂畫的時候去罵她打她，沒有在老師告狀說“你女兒在自習(xí)課上畫畫”的時候，告誡她“你不要那么囂張，不要當著老師的面兒畫畫”……
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