孩子在何時(shí)需要被愛(ài)?

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子在何時(shí)需要被愛(ài)?

 

上帝很公平,給每個(gè)人足夠多的機(jī)會(huì)。從整個(gè)人生來(lái)說(shuō),有三次大的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),第一次就是在自己的父母身邊;第二次是在情感婚姻里;第三次是跟孩子一起成長(zhǎng)。下面的這篇文章這是一位媽媽的深刻自我學(xué)習(xí),是從孩子身上學(xué)到的,作為父母就是要這樣從孩子身上去學(xué)習(xí),抓住第三次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),接受上天給各位父母的禮物,因?yàn)樽鳛楦改甘怯杏行诘模^(guò)期不候,終有一天,孩子需要離開(kāi)父母走自己的路。

 

 

天氣暖和的日子里,每次接兒子放學(xué),我都會(huì)帶他去學(xué)校旁邊小區(qū)的游樂(lè)區(qū)玩一玩再回家,那里有很多小朋友,大部分都是跟他同一個(gè)幼兒園的。小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧磕磕碰碰是難免的,因此我并不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨(dú)對(duì)兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如不經(jīng)別人同意就拿人東西,還死活不還。所以每次去玩耍之前,我都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐:不許隨便動(dòng)別人東西。但盡管這樣,依舊會(huì)出狀況。一天兒子去玩,我照舊坐在一旁看書(shū),不經(jīng)意間抬頭,發(fā)現(xiàn)滑梯上兒子正跟一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小男孩糾纏在一起,兒子高高地舉著一個(gè)玩具,小男孩在哭。我趕緊走過(guò)去,原來(lái)是兒子借了小男孩的玩具,小男孩要回家了,兒子卻不愿意歸還。小男孩的家長(zhǎng)倒沒(méi)生氣,只是不停地對(duì)兒子說(shuō):“這是弟弟的玩具,你看弟弟都哭了,你是做哥哥的,怎么能這樣呢?……”看到這個(gè)場(chǎng)景,我有些尷尬,趕緊叫兒子歸還玩具,但小男孩越哭,兒子就越不給。于是,我抓住兒子的手,盯著他的眼睛,深吸一口氣,然后盡量平靜地說(shuō):“把玩具還給弟弟,否則我們立刻停止玩耍,回家?!眱鹤佣⒅铱戳藥酌?,突然“哼”地一聲,把玩具扔到了地上。我頓時(shí)火了,但我又不想當(dāng)著別人的面訓(xùn)斥孩子,于是我說(shuō):“我告訴你:第一,你這樣就是一個(gè)不講道理的人,第二,下來(lái)把玩具撿起來(lái)向弟弟道歉,第三,馬上回家?!闭l(shuí)知兒子不但一點(diǎn)不配合,反倒?jié)M臉怒容。我接著說(shuō):“我數(shù)到十,如果你還不道歉,也不下來(lái),我就自己走了。一,二……”十?dāng)?shù)完了,兒子還是沒(méi)反應(yīng),我立刻掉頭就走。我知道,他一定會(huì)追上來(lái)。果不其然,我走出不到 二十米,兒子就追了上來(lái),他剛靠近我,就在我腿上、屁股上狠狠地打了幾拳。我回頭瞪他,他不敢動(dòng)了,我轉(zhuǎn)身,他就又追上來(lái)打我,反復(fù)了幾次之后,才乖乖地跟在我后面走,但只要我回頭看他,他就扭頭不看我,伸手拉他,他也不理。

 

我一直認(rèn)為在那樣的情況下,我可以那么平靜地處理,實(shí)在可圈可點(diǎn)。第一我沒(méi)有當(dāng)眾斥責(zé)兒子,維護(hù)了他的尊嚴(yán);第二我讓他清楚地知道自己的行為是錯(cuò)誤的;第三我讓他明白有些規(guī)則不遵守就要受到懲罰??珊髞?lái)有一件事,讓我改變了看法。還是在那個(gè)游樂(lè)區(qū)玩,兒子哭著跑過(guò)來(lái),說(shuō)有人推了他一把,他差點(diǎn)從滑梯上摔下來(lái),嚇壞了。推他的那個(gè)小男孩趕緊跟了過(guò)來(lái),緊張地跟我說(shuō):“阿姨,我不是故意的……”看著兩個(gè)孩子,我突發(fā)現(xiàn):他們是那么的無(wú)助!挨欺負(fù)的有委屈,犯錯(cuò)誤的有恐懼,他們到我面前來(lái),就是希望我能夠給他們愛(ài),而不是告訴他們:你錯(cuò)了。我伸出手抱住了兒子,放棄了從前“男子漢不哭”、“勇敢一點(diǎn)”的說(shuō)教,只是告訴他:“媽媽在?!蔽矣置嗣莻€(gè)小男孩的頭:“沒(méi)事啊,別怕。”很快,兒子就不哭了,主動(dòng)離開(kāi)我的懷抱,兩人又拉著手瘋跑去了??吹搅诉@一點(diǎn),我想起了上次的事情。我懂得了兒子當(dāng)時(shí)的憤怒與無(wú)助,懂得了屬于他的那份恐懼和心痛。數(shù)數(shù)那種方式給他帶來(lái)多大的心理沖擊和傷害,我無(wú)法體會(huì),他跑過(guò)來(lái)踢我,只是表達(dá)心中的恐懼:媽媽是不是生我的氣了?媽媽是不是不要我了?我真希望時(shí)光可以倒流,讓我可以回到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,能夠抱一抱兒子,并對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”啊。記得有這樣一句話:“任何不可愛(ài)的行為,都是在呼喚愛(ài)?!狈旁诤⒆由砩希侨绱耍汉⒆幼畈豢蓯?ài)的時(shí)候,就是最需要愛(ài)的時(shí)候。

 

如果下次還發(fā)生類(lèi)似的事情,我想我會(huì)這樣處理:

 

1、不給他貼任何標(biāo)簽;

 

2、帶著愛(ài)意告訴他:你準(zhǔn)備好了再下來(lái),媽媽等你。

 

3、替他道歉。

 

4、擁抱他,然后啟發(fā)他去學(xué)習(xí)剛才發(fā)生的事情。

 

孩子闖了禍,本身就是緊張而害怕的,為什么一定要立刻逼他們立刻了解所謂的事實(shí)呢?先替孩子道歉,則是用主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的方式來(lái)告訴孩子正確的做法。其實(shí),只要能感受到來(lái)自父母無(wú)條件的接納、允許和愛(ài),孩子自然會(huì)調(diào)整所謂的偏差行為。

 

關(guān)鍵是,身為父母,能做到無(wú)條件的愛(ài)嗎?

 

想要給孩子無(wú)條件的愛(ài),就先得給自己無(wú)條件的愛(ài),因?yàn)樗疂M(mǎn)自溢呀。所有你不能接納孩子的東西,都是你不能接納自己的東西而已。所以,感謝孩子吧,他們是生命最寶貴的禮物,他們來(lái)到我們的生命中,不是為了讓我們教育他們,而是為了讓我們成為更好的自己。當(dāng)我們成為更好的自己后,孩子就會(huì)朝我們想要的方向發(fā)展。

 

 

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時(shí)間 : 2020-08-16
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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