家長自省對孩子有多重要（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長自省對孩子有多重要（上）
你在觀察和要求孩子的同時，他亦同樣在審視著你。下班回家，遠遠地就聽到鄰居張阿姨在樓道里大聲教育兒子。聽兩人的口氣，應該是兒子月考成績沒考好。張阿姨一個勁地在埋怨他：“我提醒過你多少次了，一定要留點時間檢查。每次都粗心錯這么多，再這樣下去，你別想考重點中學了，我跟你說，以后每個月的零花錢減半，電腦也不許玩了……”剛開始選擇沉默的兒子，后來忍不住和媽媽理論起來：考不好也不能完全怪我，你給我提供好的學習環(huán)境了么？每天看電視聲音開那么大，再說那些成績好的同學平時都補課的，你又嫌花錢不讓我補，你就沒錯嗎……直到我上樓，關上門，還能隱約聽到兩個人激烈的爭辯聲。
我在想，如果只是一味地責怪、懲罰孩子，這樣的教育有效嗎？
對尚未成年的孩子來說，學習是需要父母幫助的，成績不理想，除了分析孩子的問題，父母也應該反省是否做足了自己該做的。上周去親戚家，晚飯過后，表嫂忙著收拾桌子，表哥坐在沙發(fā)上自顧自玩起了游戲。他們8歲的兒子放下碗筷，剛想看會漫畫，卻被表哥“罵回”了房間，讓他趕緊做作業(yè)去，不然一看起漫畫來就更不想做了。小家伙一副很不情愿的樣子，看著爸爸在那飯后娛樂，自己卻要即刻開始做作業(yè)，嘴里念叨著：“就知道叫我寫作業(yè)，自己還不是在玩手機……”但還是乖乖進了房間?？吹酱饲榇司暗奈遥瑓s并不想夸小家伙聽話，反而心里咯噔一下：如果表哥長期如此對孩子實行“雙重標準”，父子間的矛盾恐怕遲早還是要爆發(fā)的。往往不懂自省的父母，都會采取類似雙標準對待孩子。他們總是得意于孩子們的乖乖聽話，殊不知這是在為孩子的未來埋雷，并不能真正達到教育孩子的目的。在一些父母看來，自己的“任務”就是要求孩子做的好一些再好一些，他們手里拿著指揮棒，瀟灑指點著孩子的人生，卻不會事先反觀自己。
但問題是，一個不夠好的自己，又有什么資格去要求別人？
就算是自己的孩子，也不會發(fā)自內(nèi)心的去盲目崇拜，不同形象的父母說出來的話分量絕對是不同的。不懂反省的人，是固步自封的，沒有自我成長，也無法帶動他人成長。其實，任何一段親密關系都是先成就自己，再成就別人。在教育孩子這件事上，也是如此?？蓱z天下父母心，為人父母，無一不是希望自己孩子有所成就。但究竟什么樣的父母才最能成就孩子呢？能自省的父母，一定不會差。雖然父母生育了孩子，從這個角度來說，仿佛生來他們就是高于子女的。但是說到底，親子關系也是親密關系的一種。而且隨著子女逐漸成長獨立，這種關系的高下會沉淀為彼此心底的關切和感恩，外在的表現(xiàn)形式仍然是尊重和平等。胡適在家庭教育上雖然倡導“獨立、合群、重學”，但他也曾犯過一味“高壓”的錯。
1929年，胡適給大兒子胡祖望寫信說：
功課及格，那算什么？在一班要趕上一班最高一排，在一校要趕上一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。這時候的胡祖望才十歲，遠離父母，獨自在外求學。面對父親的高壓，胡祖望的表現(xiàn)差強人意。次年，學校發(fā)來了“成績欠佳”的報告單，這讓胡適非常生氣，怒罵兒子：“你的成績有八個4，這是最壞的成績，你不覺得可恥嗎？你自己看看這表?！倍嗄曛?，在給妻子江冬秀的信中，胡適自我反省道：“我真是不配做老子。平時不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友?！焙髞砗嫱M入美國康乃爾大學主修機械工程，畢業(yè)后服務于美國斯都德貝克汽車廠，后擔任中國航空公司的工程師、臺灣駐美國機構”經(jīng)濟參事”等職。雖然遠遠沒有達到父親先前對自己的高期望，但胡祖望也是度過了不平凡的一生。不得不說，這與胡適后來自我反省中作出的觀念轉變也有著很大關系。
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