揭秘家庭教育的理論（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：揭秘家庭教育的理論（下）
萬(wàn)事開頭難。家庭教育是個(gè)邊緣學(xué)科，每前進(jìn)一步都是很艱難的。這些年，我是出了一些東西。但這些都是“四無產(chǎn)品”：沒課題，沒經(jīng)費(fèi)，沒幫手，沒人提攜。有人說我是“孤獨(dú)的拓荒者”，很形象，也很貼切。我想，天無絕人之路，只要不放棄。古人說：“窮則變，變則通?！笔挛锏搅吮M頭就要發(fā)生變化，只要開始變化就會(huì)向前發(fā)展，有發(fā)展前途。我白手起家，自力更生，自己動(dòng)手，豐衣足食。當(dāng)年還沒有復(fù)印、掃描這類洋玩意兒，就是有，我也沒有經(jīng)費(fèi)，收集資料只好靠手抄，我手抄的資料有一兩尺厚；進(jìn)行社會(huì)調(diào)查沒錢付勞務(wù)費(fèi)，我免費(fèi)給學(xué)校、幼兒園講課，請(qǐng)學(xué)校、幼兒園幫我調(diào)查，“以工換工”。我相信，世上無難事，只要肯付出。
有了研究成果，要推出去，也是個(gè)難事。我的第一部學(xué)術(shù)著作是1987年脫稿的。當(dāng)時(shí)出版社數(shù)量少，是“買方市場(chǎng)”，在交易中掌握主動(dòng)權(quán)。而那時(shí)我還是個(gè)“無名之輩”，我處于絕對(duì)劣勢(shì)，要出版學(xué)術(shù)著作，談何容易？但我很有學(xué)術(shù)自信，我的產(chǎn)品不是偽劣假冒，絕不能讓它爛在手里，一定設(shè)法讓它見天日，接受實(shí)踐檢驗(yàn)，發(fā)揮社會(huì)效益。我只好放下身段，四處朝拜，上門推銷自己的“產(chǎn)品”。有的出版社的人連眼皮都懶得抬一下，我進(jìn)退維谷，很是難堪。但我沒退縮，也不能退縮。半途而廢，將前功盡棄，永無出頭之日。絕不能讓我多年的辛苦付之東流。我既然選擇了這條路，就應(yīng)該知道它的坎坷。不能怕遭人白眼，開弓沒有回頭箭，得豁得出去。功夫不負(fù)有心人。我硬著頭皮跑了將近一年的時(shí)間，事情終于有了眉目。出版學(xué)術(shù)著作，出版社最擔(dān)心的是銷路問題，怕賠錢賺吆喝，這我理解。何況我是學(xué)術(shù)界的一個(gè)新兵，沒有一點(diǎn)兒名氣，人家憑什么相信你？無奈之下，我出了個(gè)主意，我說，我先給你們出版社寫一本賺錢的科普書，然后，把我的學(xué)術(shù)著作“搭”上出版。沒想到，這一招兒還很靈，絕處逢生，出版社竟然同意了。我用一個(gè)月的時(shí)間，趕寫了一本十來萬(wàn)字的中學(xué)生家長(zhǎng)讀物，出版社果真贏利了，我的學(xué)術(shù)著作自然也就按照事先約定出版了。
這就像物質(zhì)匱乏年月賣香煙的“檔次高低搭配”那樣，我稱之為“雅俗搭配”。這樣推出雖有點(diǎn)不大講究，但終究如愿以償。當(dāng)時(shí)我想，我既然有能力寫出來，就應(yīng)該有辦法推廣出去，辦法總比困難多。這個(gè)出版過程雖然經(jīng)受了一些磨難，但卻成了我的財(cái)富。兩本書前后腳推出，情況就大不一樣了，名聲大震，我竟然成了“買方市場(chǎng)”，一下子就來了六家出版社登門約稿定貨。從此，便一發(fā)而不可收。有人問，面對(duì)那樣難堪的局面是怎么挺過來的？我得感謝老前輩、蘇聯(lián)教育家馬卡連柯，是他給了我勇氣。他一生沒兒沒女，卻成了世界著名的家庭教育專家。當(dāng)年，馬卡連柯的家庭教育著作《父母必讀》第一卷的問世，也不是一帆風(fēng)順的。該書出版后，曾一度遭到了社會(huì)上一些人的責(zé)難，文學(xué)批評(píng)家認(rèn)為這本書太偏重說教了；而教育家則批評(píng)這本書過于偏重文學(xué)了，指責(zé)該書沒有談學(xué)校教育，兩面夾擊。馬卡連柯曾經(jīng)到俄羅斯聯(lián)邦教育部，想請(qǐng)部里的領(lǐng)導(dǎo)看看他的這部書，得到的答復(fù)是：“不用了吧。我們這里沒有家庭教育這樣的‘司’，只有‘普通教育司’、‘學(xué)校教育司’等等?！彪m然碰了釘子，但馬卡連柯沒有灰心喪氣。他說，我們就分一分工，“你們那兒有普通教育司，我這兒就來一個(gè)‘家長(zhǎng)教育司’吧。我就談?wù)勀切┘炔粚儆谌魏嗡荆矝]有誰(shuí)來管的問題?！瘪R卡連柯對(duì)困難的態(tài)度就像強(qiáng)心劑，一直激勵(lì)著我。雖然誰(shuí)都不否認(rèn)家庭教育工作是利國(guó)利民的好事，但要被認(rèn)同為“教育”，承認(rèn)家庭教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，形成氣候，不會(huì)一帆風(fēng)順。外國(guó)是這樣，中國(guó)何嘗不是這樣呢？但我深信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能迎來成功的一天。
從事家庭教育理論研究，我是有一些收獲。但也失去了不少。我想，要有所得，就得有所失。三十年來，在我的腦子里，似乎沒有“假期”、“休閑”這些概念。我把讀書做學(xué)問當(dāng)成是一種享受，每天都要讀點(diǎn)什么寫點(diǎn)什么，要不，就覺得有缺憾。為了我鐘情的事業(yè)，我失去了很多，但也收獲不少，我很知足。這大概就是“失之東隅，收之桑榆”吧。三十年來，我總覺得時(shí)間不夠用。一個(gè)人的精力是有限的，不可能面面俱到，得有所取舍。為了聚精會(huì)神，我極力克制自己，盡量少做或不做與做學(xué)問無關(guān)的事。多年來，一直堅(jiān)持幾個(gè)“不”字：一是不串門閑聊；二是不請(qǐng)托求人；三是不打聽小道消息；四是不看無關(guān)信息；五是不參加應(yīng)酬；六是不計(jì)較名利；七是不賣書只寫書；八是不跟利益集團(tuán)結(jié)盟。我給自己制定這些清規(guī)戒律，不是“不食人間煙火”，是怕我分心，虛度年華。愛迪生說過，最大的浪費(fèi)莫過于時(shí)間的浪費(fèi)。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。我這樣做，可能會(huì)冷落一些朋友，對(duì)此，我深表歉意。當(dāng)然，要是切磋學(xué)問，我從不吝嗇，還是舍得投入時(shí)間和精力的。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士墓年，壯心不已。”歲月不饒人。一不留神，年屆古稀。我已退休，就像馬伏處于馬房之中。生活重心也實(shí)現(xiàn)了“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”，由“以工作為主，鍛煉保健為輔”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙员＝″憻挒橹鳎怨ぷ鳛檩o”。但意志還沒有完全消沉，還沒有“馬放南山刀入鞘”。幾十年來，我與家庭教育結(jié)下了不解之緣，每天腦子里想的除了家庭教育還是家庭教育，怎么也揮之不去，難以割舍，總覺得還有些事情沒做完。我們的家庭教育理論研究和推廣普及，在大家的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī)，但與社會(huì)的需求尚有距離。我深感任重而道遠(yuǎn)。我想，今天不是我的“告別演出”，希望是一個(gè)新的開端。我雖已是“強(qiáng)弩之末，力不能入魯縞”，但由于慣性使然，要我的工作戛然而止，也難。我還將繼續(xù)努力，以我的綿薄之力，盡量為家庭教育事業(yè)多做些實(shí)事。
本文來自：趙忠心家庭教育博客
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