我們的焦慮來自哪里？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：我們的焦慮來自哪里？
今天和朋友聊現(xiàn)在早教中心課程質量那么差，竟然沒有家長提出質疑。十年前，老師一定會遭到家長的質問的，我自己就是在不斷被家長質問中成長起來的，現(xiàn)在回想起來那些質問，我倒非常感謝那些曾經(jīng)質問我的家長，沒有他們的鞭策，也不會有我現(xiàn)在的專業(yè)能力。
那問題出在哪里？為什么家長不再發(fā)表自己的意見，反而愿意付出比以前貴1-2倍的價錢，去上對孩子沒有成長幫助的早教課呢？現(xiàn)在的0-3歲孩子的父母以80、90后為主，這部分人群前所未有的焦慮，這種焦慮已經(jīng)成為共識了。太多的焦慮總要有地方投放，于是便投向了孩子，恰恰開始焦慮也是孩子出生后。那我們來探究一下為什么大家會這么焦慮？
從八十年代后，中國改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，加上計劃生意政策的實施，大部分家庭出現(xiàn)了一兩個孩子的情況，這時候出生的這批人從小被嬌生慣養(yǎng)，用上一輩人的話說，是捧在手心里長大的一代人，但是這樣的環(huán)境便產(chǎn)生了三個問題。第一，這代人得到了足夠好的養(yǎng)育，大部分人有強烈的自我意識，對自己的人生有自己的追求，不會再像父輩那樣愿意為家庭無條件犧牲自己，更加追求自我發(fā)展以及人生意義。第二，因為孩子少，經(jīng)濟條件好轉，父輩對80、90后成長中的嬌生慣養(yǎng)，讓這代人無論體力還是做事的耐力都比較弱，像平時大家說的那樣，缺少吃苦耐勞的精神。第三，經(jīng)濟發(fā)展帶來醫(yī)療條件的進步，人的壽命前所未有的提高。孩子少，能力弱，照顧長輩的責任比任何一代人大了好多倍。所有問題匯聚在一起，便產(chǎn)生了這代人巨大的壓力。第一，生存/職業(yè)壓力；第二，婚姻壓力；第三，照顧長輩的壓力；第四，面對自己對理想人生沒法實現(xiàn)的壓力；第五，養(yǎng)育孩子的壓力。
用朋友的話說，這是兩代人問題的疊加，但這種疊加后的問題又在破壞第三代的成長，這個問題就更加嚴重了。說回早教課的問題，核心是大家都不再看孩子需要什么，而是盲目的向孩子大腦塞東西。這不符合0-3歲孩子成長規(guī)律，把孩子探索、感受這個世界的時間，用去強行塞那些用電腦查一下就知道的二手知識，這就是拔苗助長。結果將是孩子不知道自己是誰，更不知道這個世界是怎么回事，他們失去了自己的心理生命，只剩下一副軀殼。這樣的軀殼看上去軟塌塌的，沒有活力，創(chuàng)造力，抗壓能力，更沒有能力為自己創(chuàng)造幸福生活和承擔生活中的責任。用小巫的話說，讓父母的問題回到自己身上來解決，讓孩子順應天性去成長。如果您有什么觀點和想法歡迎在下面留言、分享.也歡迎您把今天這篇文章分享給您的朋友,一起學習、探討.明天見!
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