生物學與人類的研究-廈門心理咨詢
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：生物學與人類的研究
一個腦還是兩個腦
大腦左半球控制語言能力，擅長于言語、寫作、數(shù)字運算、閱讀等；而大腦右半球則更多地涉及空間關(guān)系，在加工人像、解決空間關(guān)系問題、符號推理、藝術(shù)活動等更有優(yōu)勢。建立在研究割裂腦的結(jié)果，每個半球確實是可以完全分離的智力系統(tǒng)，它們各自具有獨立的學習、記憶、認知世界甚至感受情緒的能力。雖然Sperry被認為是割裂腦研究的奠基人，但本篇選擇了Michael Gazzaniga的文章。。。在很大程度上，Gazzaniga把他在大腦半球功能定位方面的早期研究及發(fā)現(xiàn)歸功于Sperry。通過切開胼胝體來實現(xiàn)單獨研究大腦的每一個半球的目的。
豐富的經(jīng)歷是否等于更大的大腦
通過運用高倍顯微技術(shù)，并對大腦內(nèi)各種酶和神經(jīng)遞質(zhì)水平進行評估。經(jīng)驗對大腦最一致的影響表現(xiàn)在大腦皮層與大腦的其余部分（即皮層下部）的重量之比上。具體表現(xiàn)為，經(jīng)驗使大腦皮層迅速地增重，但大腦其他部分變化很小。時，神經(jīng)突觸較大。一些研究者認為這些流行的應(yīng)用對研究的推廣不僅無效而且危險。他們指出：”將腦研究的結(jié)果作為一種“權(quán)宜之計”，用來解決復(fù)雜系統(tǒng)的問題，這是不恰當?shù)?。“他們進一步提出，當科學的腦與學習的研究得到謹慎的、正確的應(yīng)用時，它才能夠”對早期認知和社會性發(fā)展起到深入的、高質(zhì)量的、多領(lǐng)域的干預(yù)作用“。
人的本性是“天生的”嗎？
完整的人格是通過遺傳和經(jīng)驗的相互作用而塑造起來的。對于相當數(shù)量的人類特征而言，大多數(shù)差異似乎是由遺傳因素引起的。其一，具有完全相同的遺傳特質(zhì)的人（同卵雙胞胎），即使分開撫養(yǎng)，且生活條件大相徑庭，在他們長大成人以后，不僅在外表上極為相似，而且其基本心理和人格也驚人的一致。其二，在相同條件下養(yǎng)育的同卵雙胞胎，環(huán)境對他們的影響似乎很小。智力主要是由遺傳因素決定的（智力差異中的70%都可以歸因于遺傳的影響），但這并不意味著像IQ這樣的特質(zhì)是不能提高的。。。一項覆蓋了14個國家的調(diào)查表明，近年來IQ測驗的平均成績已有所提高。因此，目前的發(fā)現(xiàn)并沒有規(guī)定和限制IQ成績在理想環(huán)境中的提高。在孩子長大成人的過程中，家庭環(huán)境對他的影響與他所繼承的基因相比，其作用是很小的。但基因不是決定命運的必然因素，那些極富奉獻精神的父母仍能從正面影響他們的子女。人的特性影響著環(huán)境。導致絕大多數(shù)心理差異的直接原因可能包含著通過經(jīng)驗而習得的東西，這一點也是極端的環(huán)境論者所堅信的。然而，有效的經(jīng)驗在很大程度上是人們自我選擇的結(jié)果，而這種選擇又為遺傳的恒定壓力所引導。
研究4：小心視崖
用視覺感知和解釋周圍世界的能力是天生的還是后天習得的。不同種類動物知覺深度能力的發(fā)展與他們的生存需要有關(guān)。也就是說，所有種類的動物，如果他們要生存，就必須在能夠獨立行動時發(fā)展感知深度的能力。這種能力是天生的。后來，有研究把年齡在2到5個月之間更小的嬰兒放在視崖探測的玻璃上，這時所有的嬰兒都表現(xiàn)出心率變慢。這種心率變慢是感興趣的信號，而不是恐懼的信號。這表明這些嬰兒還沒有習得對落差的恐懼，稍后他們將學會這種規(guī)避行為。這些發(fā)現(xiàn)與吉布森和沃克的結(jié)論恰恰相反。
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