知覺與意識的研究-廈門心理咨詢

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:?知覺與意識的研究

 

注視偏好

 

通過偏好注視的研究嬰兒心理的方法證明:所有年齡段的嬰兒都擁有知覺和辨別不同形態(tài)的能力。嬰兒明顯“喜歡”更復雜的形態(tài),且這種偏好具有跨年齡的一致性。人對嬰兒的重要性就像谷物對小雞的重要性。對于從其他物體中區(qū)分并識別一個人而言,面孔形狀是人類最具特點的方面。。。因此,嬰兒對面孔圖片所產(chǎn)生的選擇性認知也是毫無意外的。環(huán)境的固有知識由新生小雞對似乎可吃的形態(tài)的偏好決定,且被嬰兒對形態(tài)種類的興趣決定,這種形態(tài)將在以后幫助物體辨別、社會回應和空間定向。這種原始的知識為大量的通過經(jīng)驗形成的知識的累積奠定了基礎。范茨的方法的獨創(chuàng)性對發(fā)展和認知心理學領域有著重要影響。而對其研究最重要的延伸要歸于Frances Horowitz。他發(fā)現(xiàn)除了偏好注視,嬰兒會在一段時間內注視它,但如果相同的刺激重復呈現(xiàn)時,嬰兒的注視時間會減少,這就叫做習慣化。

 

睡眠,毫無疑問就會做夢

 

Eugene Aserinsky在20世紀50年代早期發(fā)現(xiàn)快速眼動睡眠(REM)與做夢有關。他的發(fā)現(xiàn)引出了大量關于睡眠與做夢的研究。例如,當你入睡后,睡眠共經(jīng)歷四個階段:淺睡眠,接著進入越來越深的睡眠階段,然后當你達到最深的深度睡眠階段后,便開始一次返回到最初的階段,睡眠會越來越淺。當你即將再次進入睡眠的第一階段時,就會出現(xiàn)一個叫做REM睡眠的特殊階段。做夢大多數(shù)出現(xiàn)在REM睡眠階段。在REM睡眠期間,人們并不經(jīng)常挪動身體,來自大腦的電化學信息能夠麻痹你的肌肉,是你的身體不能動彈。有了這樣一種生存機制,人們才不會用肢體去演繹夢境,從而避免了傷害自己或者出現(xiàn)更糟的后果。短暫的REM睡眠期后,又重新開始睡眠的四個階段,稱為“非快速眼動睡眠”(NREM)。整個夜晚,REM與NREM交替出現(xiàn)5到6次(約入睡90分鐘后第一次出現(xiàn)REM睡眠),隨后NREM睡眠越來越短,而REM睡眠越來越長。繼Aserinsky之后,William Dement有了開創(chuàng)性研究,人需要夢。倘若不允許人們做夢,經(jīng)過連續(xù)幾夜剝奪做夢的睡眠,被試做夢的數(shù)量有所增加,且做夢的時間也顯著延長,這種增長會持續(xù)幾個晚上,以便在數(shù)量上盡量補償被剝奪的夢。這一發(fā)現(xiàn)成為REM反彈。另外,剝奪人REM睡眠的方式之一是通過使用酒精制品或其他藥物,這些藥物在增加沉睡趨勢的同時,也會抑制REM睡眠并使人在夜晚的大部分時間里都保持在深度的NREM睡眠階段。正是由于這個原因,一旦停止藥物,REM反彈效應會妨礙他們的睡眠

 

類別天成

 

Eleanor Rosch提出,物體分類并不是來源于語言,而是天然存在的,與人類知覺的生物能力有關。特定的概念存在于我們的腦中,不管使用的語言是什么,也不管是否使用過這些概念,它們是“自然類別”。即,物體是通過將其與相應類別的原型相比較,是否符合原型來分析和分類的,而不是通過審視其是否符合一般的語言定義來判斷是否符合某一類別。概念之間的接線其實是模糊的,甚至會存在一定程度的重疊。

 

行動,如同被催眠了一樣

 

麥斯麥術是18世紀中葉Mesmer認為癔癥是人體內一種流經(jīng)全身的磁性體液失去平衡的結果。因此,他會取出沾有藥液的小棒(動物磁性)觸碰病人,以使他們的病癥得到緩解。Nicholas Spanos提出催眠行為基本上與其他社會性行為沒什么區(qū)別,是有策略或目的性的。催眠術有兩個關鍵因素致使人們相信催眠是一種改變了的意識狀態(tài)“:一是被試把自己的行為解釋為非自主行為,二是催眠儀式讓被試產(chǎn)生一種期望,此期望就促使被試以與期望一致的方式表現(xiàn)某種行為。在催眠中,人是按自己對催眠的想象來行動的。被試雖然聲稱他們在催眠狀態(tài)下產(chǎn)生的視覺表象要比未被催眠時產(chǎn)生的更為強烈、生動和真實,但Spanos認為并不是這樣,他們只是根據(jù)自己的期望作出評價的。所謂催眠有疼痛確實相應是無效的,因為對疼痛不明感的催眠行為可能是由于被試需要對情境要求做出反應,而不是自動產(chǎn)生的一種意識分離狀態(tài)。人不可能違背自己的愿望而被催眠,并且,在催眠狀態(tài)下,被試不會做出他們認為是反社會的行為,也不可能表現(xiàn)出超人的力量或耐力。催眠以及其他有爭議的治療技術可能會歪曲記憶,甚至創(chuàng)造出受虐待的記憶。

 

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時間 : 2021-03-28
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分類 : E 親子家庭教育
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