真相對(duì)孩子的重要性-廈門心理咨詢（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：真相對(duì)孩子的重要性（上）
訓(xùn)育兒童自律的第三件工具是訓(xùn)育他們忠于真相，這也是我們所有人用以解決問(wèn)題的重要原則之一。這一點(diǎn)聽(tīng)上去簡(jiǎn)單—–真相不就是現(xiàn)實(shí)嗎？不就是事實(shí)嗎？太陽(yáng)每天從東邊升起、西邊落下，我們每天都要吃喝拉撒睡，電視看多了影響視力，打人是壞行為，諸如此類，把這些道理用大白話告訴孩子不就得了？真相其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。派克醫(yī)生對(duì)真相的定義是：我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的視野（觀察或者看法），就好像是一張地圖，指引我們?cè)谌松缆飞系姆较?。如果地圖真實(shí)而準(zhǔn)確，我們一般就會(huì)知道自己身處何方；一旦決定要去哪里，我們也會(huì)知道怎么走才能到達(dá)目的地。如果地圖虛假而失真，我們就會(huì)迷路了。
這么一說(shuō)，大家都會(huì)同意，每個(gè)人都應(yīng)該盡量貼近現(xiàn)實(shí)地制作這么一張地圖，好讓我們?nèi)松牡缆纷叩猛〞?，不至于迷失方向。然而，不幸的是，很多人根本?duì)此不屑一顧。為什么？因?yàn)橹圃斓貓D需要努力，更重要的是只要我們活著，就必須不斷地更新我們的人生地圖，接受新的知識(shí)、信息、經(jīng)驗(yàn)不怕挑戰(zhàn)，敢于推翻固有的觀念。這就需要我們具備強(qiáng)大的內(nèi)心力量和堅(jiān)忍不拔的毅力，很多人吃不了這個(gè)苦，半途而廢。派克醫(yī)生估算，一部分人青春期結(jié)束后就不再繼續(xù)制作這張地圖了，多數(shù)人中年后期就干脆全盤放棄。結(jié)果是，這些人守著殘缺不全、過(guò)時(shí)作廢的地圖，渾渾噩噩地走過(guò)一生。人們往往看不清楚或者根本不愿意看到真相，是因?yàn)檎嫦嘤袝r(shí)候令人不舒服甚至痛苦，因此人們想盡辦法逃避真相、否認(rèn)真相、遮蓋真相、自欺欺人。
兒童并非生下來(lái)就具備這樣一張地圖，而是需要從頭開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地積累制作地圖的素材。這張地圖指引著兒童的行為，形成人們常說(shuō)的“性格”，個(gè)體心理學(xué)派的開(kāi)山鼻祖、奧地利心理學(xué)家阿德勒將之稱為“生活方式”。澳大利亞心理學(xué)家莫瑞斯·博森這樣解釋阿德勒的理論：生活方式的形成從出生就開(kāi)始了，嬰兒尋求對(duì)于世界以及自己和它之間關(guān)系的理解…兒童運(yùn)用“嘗試–錯(cuò)誤”手段，以后果來(lái)評(píng)估每一項(xiàng)活動(dòng)。在評(píng)估體驗(yàn)時(shí)，兒童尋求指導(dǎo)，這種指導(dǎo)會(huì)終生影響性格趨向，并導(dǎo)致某種特別生活方式的建立。一旦建立起來(lái)，兒童對(duì)每一種新情況的反應(yīng)將取決于他所采用的具體的生活方式…因此，兒童怎樣看待某個(gè)事件比事件本身更加重要。“兒童對(duì)生活的觀點(diǎn)是他自己的杰作?！迸e一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子。冬季的一天，我?guī)е鳶am去朝陽(yáng)公園。下車之后，我?guī)椭鶶am提起大衣的拉鏈鎖，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭旨?，夾了Sam的下巴頦一下，一下子出現(xiàn)一粒血點(diǎn)兒，Sam疼得大哭，我抱住他，給他道歉，安慰他，他哭了一會(huì)兒就止住了。這以后幾天，每次給他提拉鎖，他都會(huì)躲閃一下。一天早晨在趕校車的路上，我給他把拉鎖提到頭，他告訴我，“又夾了鼻子一下?！蔽腋狼?，他說(shuō)，“沒(méi)事了，很輕，一點(diǎn)兒都不疼?！边@一件小事情可以看出，Sam對(duì)生活方式/人生地圖素材的積累，走的是一條積極的正面的道路。由于我從來(lái)不給他過(guò)分的保護(hù)，而是讓他自由地體驗(yàn)生活，他能夠體諒、體貼他人。對(duì)于這件事情，不同的兒童可能會(huì)采取不同的視角：
視角A：“媽媽是壞蛋！她欺負(fù)我！她讓我疼！她接二連三地弄疼了我！我恨死她啦！我要打她！她要賠償我！我不能饒恕她！”
視角B：“媽媽不小心弄疼了我，我原諒她；躲避拉鎖也是我自己的責(zé)任，如果躲不開(kāi)，就可能挨一下夾?！?/p>
雖然講的是對(duì)待“媽媽”的態(tài)度，這其中的寓意可以引申到對(duì)所有事物和人的態(tài)度上。人生地圖素材的來(lái)源，兒童對(duì)自我體驗(yàn)評(píng)估的指導(dǎo)，在于父母的行為。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，他的父母就是一切，他們代表全世界。孩子不可能看到其他父母跟自己的父母不一樣，甚至更好。他堅(jiān)信，父母的所作所為，都是天經(jīng)地義的正確處世方式。那么當(dāng)務(wù)之急的問(wèn)題就是：我們給孩子看到現(xiàn)實(shí)真相了嗎？拿前邊“承擔(dān)責(zé)任”一文中的幾個(gè)例子來(lái)分析，這些父母的做法符合“忠于真相”這個(gè)原則嗎？都給了孩子什么樣的地圖呢？
1.摔倒了就埋怨地不平：一切都不是我的錯(cuò)！
2.追著孩子喂飯：我什么都不必做，反正有人代勞！
3. 代替孩子解決糾紛：我很笨，沒(méi)有媽媽，什么都辦不成。
4.嘮叨、催促孩子：無(wú)論我怎樣做，都不合媽媽的心意。
5.不是容忍就是發(fā)火：達(dá)到目的需要胡攪蠻纏。
不能給孩子示以真相，往往是因?yàn)槲覀冏约旱娜松貓D失真、過(guò)時(shí)了?！爸矣谡嫦唷边@條訓(xùn)育與其說(shuō)是針對(duì)孩子，不如說(shuō)是針對(duì)父母。隨著孩子的出生，我們的生活起了翻天覆地的變化，不僅僅是日常起居的秩序顛倒，更重要的是，很多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)瓉?lái)抱定的很多關(guān)于人性的觀念都被顛覆了。聰明的父母會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，尋找、探索、汲取各種先進(jìn)知識(shí)，更新自己的頭腦，尊重人類兒童的發(fā)展規(guī)律，自省自律，和孩子一起成長(zhǎng)。不幸的是，有很多父母忽略或者抗拒這種改變。大幅度地修改舊地圖往往給人帶來(lái)痛苦，甚至令人生畏。前邊“為什么聽(tīng)話”一章里所講的，就是父母的過(guò)時(shí)地圖與需要更改之處發(fā)生的激烈斗爭(zhēng)。人們幾乎是本能地逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)、忠于真相、修改人生地圖所帶來(lái)的痛苦，他們寧肯死死抱住舊有的觀念，甚至不惜一切捍衛(wèi)它們，歪曲事實(shí)來(lái)順從自己的說(shuō)法，或者干脆摧毀新生事物。
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