不要拿走孩子的幸福-廈門心理咨詢
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：不要拿走孩子的幸福
常有家長問我:李老師,我的孩子個性太強了,你說該怎么辦呢?我說那是你盯他盯得太緊了,要求太高了,能不能放松一下呢?她說我沒有像你說的那樣盯他呀.我說如果沒有盯你怎么知道他的個性那么強呢?他的個性是針對誰的?是針對你的.是你認為他的個性不合標準,所以個性也就強了.這種情形非常可怕,家長眼睛一刻不離地盯著孩子,家長自己還不知道.這樣盯下去,就會發(fā)現(xiàn)孩子身上全是毛病,孩子做的全是錯事.這樣的家長活得真累啊,孩子本來沒有那么多的缺點,或者缺點本來很小,天天盯著,天天暗示,那些缺點就像上了化肥,迅速生長,直到缺點大得覆蓋了所有的優(yōu)點。
那時,許多家長送孩子到我這里不是為了學(xué)畫,而是為了來調(diào)整.比如孩子不乖,好動呀,膽子特大呀,就把孩子領(lǐng)來,說李老師,你能不能想想辦法讓我的孩子聽話?怎么讓他變乖一些?如果孩子太乖,大人說話聲音稍大一點都要嚇得尿褲子,就把孩子領(lǐng)來,說李老師,我的孩子太膽小了,能不能讓他膽大一些?或者孩子不愛學(xué)習(xí),把孩子領(lǐng)來,說李老師,我的孩子天生不愛學(xué)習(xí),有沒有改變的辦法?等等,差不多全是這樣.根據(jù)我的經(jīng)驗,大人越把孩子盯得緊,越想讓他優(yōu)秀,孩子就會越朝著大人不愿看見的方向發(fā)展.就像我的老爸種菜,退休了,沒事干了,閑得慌,就在院子里開了一塊地,種上菜.成天盯著那些菜苗,撥拉來撥拉去,結(jié)果,長勢很好的菜最后全給撥拉得蔫頭蔫腦.這讓我想到,要做一個合格的菜農(nóng),首先,要給菜苗生長的空間,其次,在菜苗需要他的時候一定要出現(xiàn)在它的面前.在關(guān)注與放手之間把握分寸,這就是種菜的秘密,也是教育的秘密.成人誤區(qū)在于,總想把孩子教育成什么什么樣,而不考慮他的孩子能夠成為什么樣.
金蘋果老師說:我想補充說兩點,一,為什么你怕孩子成為什么樣的人,你不喜歡孩子的某種行為,等等,等孩子慢慢長大,孩子剛好成了你不想要的那個樣子,這個在心理學(xué)是這樣解釋的,你的不想,在潛意識里傳遞給孩子的信息是,你就是這樣的,你有這些不好的行為,等等,所以孩子受你的心理暗示,他就真成了這樣的人.二,人是要成為自己的,這是天性,孩子是一個個體,是一個還沒長大的人,他不是家長的泥娃娃,任家長想要是什么樣就成什么樣,在孩子成長的問題上,孩子是主體,家長只是眾多外界環(huán)境中的一部分,家長操控不了這個孩子生命的成長,如果非要操控,家長終究會失敗.
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