廈門心理咨詢醫(yī)生：棍棒教育的傷害
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：棍棒教育的傷害
心理問題：你有沒有被自己的父母打過？我相信凡是生活在80年代和90年代的孩子基本都經(jīng)歷過被自己父母毒打的命運(yùn)，在那個(gè)年代，因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想落后以及傳統(tǒng)的思維文化導(dǎo)致了很多男性都有家暴或者打罵孩子的情況。因?yàn)樯弦淮改笇?duì)待自己的暴力行徑，自己潛移默化的認(rèn)為這就是對(duì)的，而讓這種風(fēng)氣成為了傳統(tǒng)。直到21世紀(jì)法律開始逐漸健全，在這一塊也做了明確規(guī)定，第一是家長(zhǎng)在極其嚴(yán)重地對(duì)待孩子有毆打虐待的傾向，可以取消監(jiān)護(hù)權(quán)，嚴(yán)重的甚至違法。這才讓傳統(tǒng)了幾百年的毆打現(xiàn)象有所減緩。但是毆打孩子真的有用嗎？實(shí)際上他不但沒有用，而且還會(huì)讓孩子處于各種心理崩潰的邊緣。
案例介紹：今天求助的這位家長(zhǎng)其實(shí)就遇到了這樣的難題，孩子也是在上小學(xué)，到了這個(gè)年紀(jì)，小孩子一般也比較頑皮，孩子只要頑皮哪怕闖下一點(diǎn)小禍，父親便會(huì)拳腳相加，孩子原本性格非常開朗，但是現(xiàn)在越來越沉悶孤僻，直到最近小學(xué)的班主任和我們談話，說孩子有逃課的現(xiàn)象，對(duì)待一些老師或者成年人就有恐懼躲避的情況。孩子的母親聽到老師這樣說，意識(shí)到了情況的嚴(yán)重性，在訴說的時(shí)候孩子的母親告訴我，孩子在家里的異樣程度，他們并沒有察覺，因?yàn)楹⒆痈赣H每次看到孩子頑皮或者做錯(cuò)事的時(shí)候，都會(huì)對(duì)他進(jìn)行毆打，孩子好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，就是在父親和母親面前變得非常老實(shí)，也不說話，在他們眼里認(rèn)為孩子這樣很乖。不料在學(xué)校變成這樣，也是學(xué)校的老師建議我們?nèi)ソo孩子做一些心理輔導(dǎo)。聽到這里我其實(shí)非常震驚，因?yàn)樗麄儼褮蚝⒆有稳莸倪@么尋常。于是我花了很久，對(duì)這個(gè)母親進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的灌輸，至少?gòu)默F(xiàn)在開始，他們要意識(shí)到打孩子這點(diǎn)是錯(cuò)的。
廈門心理咨詢醫(yī)生分析：老師說孩子有逃課的行為，其實(shí)在這里我們能夠看出孩子已經(jīng)有了逃離的想法，心里已經(jīng)產(chǎn)生了反抗的想法,他不僅僅是想逃離自己的家庭，還有所有周邊的環(huán)境，如果再往后面發(fā)展只有兩種情況,一種是心理抑郁,一種是狂躁癥,針對(duì)這種情況，想要根本的治療孩子的心理疾病，最先開始是要讓他們父母意識(shí)到自己的問題所在，當(dāng)你越想用棍棒讓孩子聽話的時(shí)候，其實(shí)孩子反而是想逃離，他是被你的棍棒嚇住了，但是也有自己的反抗方式。教育孩子的時(shí)候，我們要更多的實(shí)行溫情教育，要都表?yè)P(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子自覺向上，才能達(dá)到事半功倍的效果。孩子經(jīng)歷長(zhǎng)期的毆打，已經(jīng)讓孩子心里非常的恐懼。他害怕大人害怕熱鬧的環(huán)境，想要逃離，孩子的心理已經(jīng)產(chǎn)生了自閉癥的前期傾向，這種情況說明已經(jīng)造成了很深的心理傷害。在這里我們一定要呼吁大家在教育孩子的時(shí)候需要使用溫情教育，而不是棍棒教育，孩子的天性我們也不必太過于克制，父母是孩子的第一任老師，言傳身教尤為重要。
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