廈門(mén)心理咨詢醫(yī)生:產(chǎn)后媽媽共同的遺憾

109

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢:產(chǎn)后媽媽共同的遺憾

 

許多媽媽在生完寶寶之后,醫(yī)院都會(huì)為寶寶保留腳印,小美在生完孩子之后,想要像自己的朋友一樣將寶寶的腳印發(fā)到朋友圈,但是當(dāng)他在向醫(yī)院詢問(wèn)寶寶的腳印照片時(shí)卻得知醫(yī)院并沒(méi)有保留相關(guān)信息,這讓小美感覺(jué)到十分疑惑,實(shí)際上正規(guī)的醫(yī)院都會(huì)保留寶寶的腳印。那么正規(guī)的醫(yī)院為什么都會(huì)留寶寶的腳?。苛艉⒆幽_印的作用究竟是什么呢?

 

1.可以作為病歷儲(chǔ)存

 

首先第一點(diǎn)作用就是寶寶的腳印可以作為一個(gè)病歷儲(chǔ)存起來(lái),有的醫(yī)院在生完孩子以后會(huì)為孩子保留腳印而有的醫(yī)院并不會(huì),這種醫(yī)院一般都是小型醫(yī)院,不像大型的正規(guī)醫(yī)院,他們意識(shí)不到保留孩子腳印的作用,認(rèn)為保留孩子的腳印并沒(méi)有什么用,但實(shí)際上并不是如此,如果醫(yī)院保留了孩子的腳印,那我在孩子以后出現(xiàn)問(wèn)題來(lái)到醫(yī)院檢查時(shí)候就會(huì)非常的方便,能夠避免很多麻煩。

 

2.作為孩子出生的憑證,代表著第一張身份證

 

第二點(diǎn)作用就是保留下來(lái)的腳印可以作為孩子的出生憑證。代表著孩子的第一張身份證,每個(gè)人的腳印都是獨(dú)一無(wú)二的,就像我們的身份證一樣。所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自己的腳印能夠得到保留是一件非常有紀(jì)念意義的事情,當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后,再回頭看自己出生時(shí)候的腳印。就會(huì)覺(jué)得非常有意義。又不僅僅是對(duì)孩子出生時(shí)候場(chǎng)景的紀(jì)念,更是對(duì)孩子身份的象征。

 

3.可以作為一種好的寓意

 

保留腳印最后一個(gè)作用就是對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)可以作為一種很好的寓意來(lái)督促寶寶。在以后的日子中不斷的進(jìn)步,有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子出生的時(shí)候,仔細(xì)觀察孩子的腳印,如果孩子的腳印是正正方方的,那么就代表孩子在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)端端正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,當(dāng)然這些都是人們根據(jù)寶寶腳印的形狀以及特征通過(guò)自己的方式給予寶寶一定的祝福,當(dāng)寶寶長(zhǎng)大成人之后,當(dāng)他們回頭看自己的腳印時(shí),會(huì)覺(jué)得非常有意義,都在一起,當(dāng)父母談?wù)摰阶约旱哪_印還有這一層寓意的時(shí)候,不僅會(huì)讓寶寶感覺(jué)到非常的有趣,還能夠讓寶寶感受到父母給予自己的愛(ài),讓家庭關(guān)系變得更加的和睦,更加的幸福。廈門(mén)心理咨詢醫(yī)生-相信爸爸媽媽們?cè)诳赐炅诉@篇文章就能明白寶寶的腳印有多么的重要,不僅僅能夠讓寶寶在以后身體出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行檢查更加的方便快捷,并且對(duì)于自己的出生也是一種非常好的紀(jì)念意義,這些腳印素含有的獨(dú)特的特征對(duì)于自己的人生也有著很好的寓意,但是想要寶寶的腳印能夠得到完整的保留,父母?jìng)円欢ㄒ獊?lái)到專業(yè)正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行生產(chǎn),那么你呢?對(duì)此你又有怎樣的看法呢?

 

文轉(zhuǎn)自:鮑秀蘭診室的博客

鄭重的聲明:本網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的一切內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有!若未能找到原作者和原始出處,還望諒解!如原作者看到,如覺(jué)侵權(quán),一定在第一時(shí)間刪除!衷心感謝原作者!

3

關(guān)注心靈健康(預(yù)約) 0592—5515516

 

關(guān)注心理健康(團(tuán)體)15305020431

 

廈門(mén)心理咨詢-官網(wǎng):?http://www.99yu99.com.cn

 

機(jī)構(gòu)地址:廈門(mén)市思明區(qū)湖濱北路世紀(jì)海灣巴黎樓1901室


?相關(guān)文章

時(shí)間 : 2021-05-12
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條

= 6 + 9

?