廈門心理醫(yī)院：父母語言對孩子的傷害
?廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：父母語言對孩子的傷害
在早上的電梯里，碰到一對年輕母女。女孩子背著小書包，應該是媽媽送她去上學。出電梯后，我們同行了一段。走到轉(zhuǎn)角處，突然這對母女折轉(zhuǎn)了回來。只見媽媽大著嗓門朝著女兒怒喊：“你一天天的都在干什么，拿在手里的東西也能弄丟……”我猜想，估計是女兒在走的時候掉了什么東西，現(xiàn)在她們不得不回去找。聽到媽媽的大聲呵斥，小女孩只是雙手不停地擺弄著，低著頭，默默地邊走邊尋找。眼前的這一幕，讓我想起了剛看不久的一本書《父母的語言》。廈門心理醫(yī)院-這是一本兒童早期教育心理學書籍，看完本書，我才發(fā)現(xiàn)，父母的語言對孩子的影響尤為深遠。而在這個年輕媽媽身上，我看到了父母的不當言語可能給孩子造成的傷害，這對孩子的未來成長而言是非常不利的。
在《父母的語言》中，作者告訴我們：在孩子三歲前，父母對他們說的話直接影響其大腦發(fā)育。換句話說：父母的語言，直接塑造著孩子的大腦，也決定了孩子的未來。那么，父母究竟應該如何做，才能讓自己的語言更好地造福于孩子呢？父母說的話，會決定孩子的未來，很真實
共情關(guān)注，更有效地陪伴孩子
身邊不乏有許多這樣的朋友：生完小孩后，由公婆照顧孩子。而自己卻成了甩手掌柜，對孩子不聞不問。還有一些朋友，和公婆同住，下班回來，孩子在身邊玩鬧，而自己卻只想在沙發(fā)上“葛優(yōu)躺”，看看劇刷刷手機，不知不覺，孩子的休息時間到了，似乎自己的陪伴職責也結(jié)束了。朋友圈一直流行著一個詞——有效陪伴。所謂有效陪伴，也就是說，陪伴孩子的時候，我們要放下一切電子產(chǎn)品，一切手頭的工作，全情地投入孩子當前的游戲。在《游戲力》這本書中，作者也指出：父母全情投入孩子的游戲，可以激活孩子天性中的合作和勇氣。沒有孩子是不喜歡游戲的，每個年齡階段，都會有孩子喜愛的游戲。父母要抓住孩子成長的重要時期，盡早參與到孩子的游戲中去。在這個過程中，只要我們?nèi)ス睬殛P(guān)注孩子，及時為他們排憂解難，教他們學會生活的語言，我們不僅可以聽到孩子爽朗的笑聲，也能從中感受到濃濃的親情樂趣。共情關(guān)注，給予孩子有效的陪伴，孩子將會更勇敢，更堅強，也會與我們更親密。父母說的話，會決定孩子的未來，很真實
充分溝通，帶孩子領略更豐富的世界
所謂充分溝通，就是說，在與孩子討論時使用大量的描述性詞語。我表妹家的小孩，到3歲多才開始說話，這已經(jīng)是很晚的了。而她家小孩的語言發(fā)育，恰巧錯過了寶貴的頭3年語言發(fā)育黃金期。表妹自己一個人在家全職帶小孩，她本身是一個話不多的人。我注意到，她在家里，很多時候都拿著手機玩。她跟她女兒的交流，始終都是一些帶命令性的話語，比如，“快點來吃飯”，“走，去尿尿”，“放著，不要動那個”……當她家小孩快3歲的時候，她也非常著急，不知道應該怎樣教，孩子才能說話，最后不得已去了醫(yī)院做兒童康復訓練。表妹不會教的主要原因，正是在于她自己的語言。在和孩子說話時，她沒有做到充分溝通，沒有抓住一切可利用的機會，去豐富孩子的詞匯庫。一個對世界了解不夠的人，如何有勇氣開口對這個世界大聲吶喊呢？作為父母，我們在和孩子說話的時候，一定要學會充分溝通。
舉個例子，當孩子正坐在地板上玩積木的時候，你可以走過去，觀察孩子的興趣所在。如果他手里正拿著一塊雪花片，你可以開始你的“喋喋不休”之旅：寶貝，你看，這個是雪花片，它是圓形的，是紅色的，像不像一朵小花？你想想圓圓的東西還有什么呀？太陽是不是圓圓的？家里的臉盆是不是圓圓的？……充分溝通，其實也是一種語言的拓展。通過這種拓展，我們由點及面，可以無限地延伸，帶孩子去領略更為豐富的詞匯世界。讓他們在發(fā)育的黃金時期里，大腦飛速地成長，無限開發(fā)他們的大腦潛能，這于孩子的未來而言，勢必會帶來深遠的影響。
輪流談話，賦予孩子具想象力的創(chuàng)造空間
相信有許多寶爸寶媽們，從小就會給孩子講各種繪本故事。但是，你知道怎樣給孩子講故事，才是最正確的方式嗎？首先，我們要明白一個前提，當你給孩子講繪本故事的時候，孩子是不可能全程乖乖地在你身邊坐下安靜地聽講的。所以，很多時候，我們要抓住孩子的興趣，來對故事進行整裝和拓展。具體該如何做呢？比如，當我們打開一本繪本的時候，孩子可能保有最初的幾分鐘甚至是幾秒鐘的熱情，雙手指著某個畫面，你的故事就可以從這里開始。我們可以告訴孩子，這是什么，它們在做什么，然后聯(lián)想到生活中的一些孩子曾注意過的經(jīng)歷，進行思維的發(fā)散，直到延伸到故事上來，然后繼續(xù)發(fā)散以吸引孩子的興趣。如此反復，到故事中的某個情節(jié)或者結(jié)尾的時候，你可以問問孩子：接下來他們會怎么做呢？讓我們來猜猜？這個故事告訴我們一個什么道理呢？你來說說看？通過輪流提問，輪流作答，讓孩子成為這個故事的主角，參與進故事里面來，孩子的想象力將會不斷放飛，天性里的創(chuàng)造力如此便被一點一點激發(fā)了出來。
寫在最后：每個父母，都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上。殊不知，我們父母的言語正是孩子們的起跑線。父母的言語，不需要絢麗的詞藻，也不需要你花大把的時間對孩子朗讀各種世界名著。我們要抓住孩子的興趣，引領他們一步步走向生活。生活的語言，就是他們最初認識世界的窗口。從了解生活開始，直到他們體味人間百態(tài)，明白世事變遷，他們才能看到世界的本來模樣。而那時的他們，早已身經(jīng)百戰(zhàn)，對一切未知胸有成竹，信心滿滿。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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