廈門(mén)兒童心理咨詢(xún)：孩子找借口不學(xué)習(xí)咋辦？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：孩子找借口不學(xué)習(xí)咋辦？
孩子在撒謊，偷懶或者不愿意去做一些事情。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，這樣的孩子不是好孩子，撒謊、好吃懶做、不肯努力。大家可以先想一想，孩子到底在逃避什么？有的孩子逃避考試，有的孩子逃避某一學(xué)科的學(xué)習(xí)，有的孩子逃避明天的任務(wù)……不一而足。經(jīng)常會(huì)看到一些孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成，但第二天要交，就不肯去上學(xué)，讓爸爸媽媽給他請(qǐng)假，理由是身體不舒服。我覺(jué)得這些孩子撒一些慌，是對(duì)父母的一種尊重。如果孩子直接告訴父母：我不想去上學(xué)了，就是不想去。那做父母的又能怎樣？所以他說(shuō)自己的身體不舒服，找個(gè)理由告訴自己的父母，說(shuō)明他還是在乎父母的看法。
解決問(wèn)題之前，我們嘗試分析問(wèn)題的成因。遇到這樣的事情，一定是孩子有些事情他無(wú)法面對(duì)。比如有的孩子作業(yè)沒(méi)完成，第二天他就想請(qǐng)假不去了。我們想一下，他為什么作業(yè)完不成？為什么不想完成作業(yè)？這才是真正值得關(guān)注的事情。不能說(shuō)孩子就是不肯努力、不聽(tīng)話(huà)，面對(duì)困難他就逃避。當(dāng)然這是當(dāng)下的事實(shí)，但是這不是問(wèn)題的本質(zhì)。我們應(yīng)該想想，他為什么搞不定這個(gè)事情。
有的孩子是寫(xiě)的慢，總也完不成；有的孩子沒(méi)學(xué)好，做起來(lái)困難，所以他也完不成；有的孩子是惦記玩游戲而無(wú)法專(zhuān)注；有的孩子是見(jiàn)機(jī)行事，看見(jiàn)父母不管他，他就自由了，想完成就完成，想不完成就不完成；有些孩子則是癡迷于其它事情而不肯用心作業(yè)；甚至有的孩子是因?yàn)橄矚g某科目，在某些科目上花費(fèi)太多時(shí)間而不肯在其它學(xué)科上認(rèn)真完成，等等。還有的孩子是無(wú)法面對(duì)即將發(fā)生的事情，比如說(shuō)明天要考試，孩子害怕考不好，干脆他就不去考試了，不去考試，就不存在考不好這個(gè)問(wèn)題，他沒(méi)有成績(jī)因?yàn)樗麤](méi)去考，但不代表他沒(méi)考好，所以孩子他想掩耳盜鈴“我就不去考了”。所以孩子輟學(xué)也好，謊稱(chēng)肚子疼，腦袋疼，哪兒不舒服，胃疼，不愿去學(xué)校，這是無(wú)法面對(duì)一些事情。有的孩子不愿意面對(duì)某個(gè)老師或者是某個(gè)學(xué)科的要求。如果老師和這個(gè)孩子有矛盾，孩子想起來(lái)就頭疼，想起來(lái)就煩。諸多問(wèn)題，說(shuō)明孩子一定是有問(wèn)題沒(méi)解決，一定是有壓力。作為父母，你不去幫孩子解決壓力，僅僅把他罵一頓或者是反復(fù)的敦促他，那有什么用？
如果孩子不說(shuō)出事情，你還真是很難界定原因所在。那孩子他為什么不說(shuō)？不就是怕挨你罵嗎？孩子可能以前什么事情都跟你說(shuō)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)跟你說(shuō)了你也不理解他，還處處說(shuō)他，剝奪他的權(quán)利，結(jié)果他就不說(shuō)了。實(shí)際上就是親子關(guān)系不好或者是親子關(guān)系破裂了。那為什么會(huì)發(fā)生出現(xiàn)親子關(guān)系不好親子關(guān)系破裂？你不能理解他，你跟他是對(duì)頭。你老是以一個(gè)家長(zhǎng)的角色去要求孩子，從來(lái)沒(méi)有理解孩子遇到這些問(wèn)題他搞不定，你根本就不能理解這一點(diǎn)，你也不允許他做不好，所以你就變成了孩子的對(duì)立。那你想想，一個(gè)人會(huì)向他的對(duì)頭傾訴他遇到的困難嗎？肯定不會(huì)，他看見(jiàn)你就煩，所以他根本就不跟你講，你也幫不了他。所以，如果孩子不愿意跟你講，你無(wú)法了解事情真相，說(shuō)明你親子關(guān)系有問(wèn)題，說(shuō)明你做家長(zhǎng)做父母不合格，你的行為態(tài)度有巨大的偏差。這時(shí)候，可以跟老師了解一下最近孩子的表現(xiàn)或者最近有沒(méi)有發(fā)生什么事情。我們必須要去分析問(wèn)題的真正成因，否則會(huì)是一籌莫展，無(wú)法幫到孩子。還有一種情況，孩子說(shuō)身體不舒服，很有可能是真的。比如有的孩子胃疼、發(fā)燒、腦袋疼，一去學(xué)校全身都不舒服，但是一讓他回家或者是放假了，什么都好了。不能說(shuō)孩子在撒謊或者是不講誠(chéng)信。因?yàn)橛械暮⒆釉趬毫Φ尿?qū)使下，真的會(huì)發(fā)生生理性的病變。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)的話(huà)，很多慢性病都是因?yàn)樾睦韷毫?lái)的身體機(jī)能的失調(diào)所致。所以這種情況，你還不能簡(jiǎn)單地說(shuō)成他謊稱(chēng)身體不舒服，他很有可能是真的不舒服。
廈門(mén)兒童心理咨詢(xún)：孩子面對(duì)壓力的表現(xiàn)不一樣。有的孩子真的會(huì)胃疼、頭疼、肚子疼 ，真的會(huì)發(fā)燒，有的孩子是頻繁的上廁所，還有的孩子是反復(fù)喝水，有的孩子就是抖腿，或者是吃手指……你去觀察一下孩子，他出現(xiàn)這些不好的行為，很有可能是心理壓力過(guò)大。還有一種原因，是因?yàn)楹⒆記](méi)有感覺(jué)到父母的愛(ài)。比如一個(gè)家長(zhǎng)他有兩個(gè)孩子，第二個(gè)孩子出生的時(shí)候他沒(méi)有處理好愛(ài)的平衡。新嬰兒的出生肯定花費(fèi)父母巨大的精力去照顧，對(duì)大孩子的耐心少了一些，對(duì)孩子的要求高了一些。這個(gè)時(shí)候大孩子就感覺(jué)到爸爸媽媽不愛(ài)他了，就有一種被遺棄的感覺(jué)，很多事情做不好了。有的就會(huì)開(kāi)始逃避學(xué)習(xí)、逃避責(zé)任，當(dāng)然也有出現(xiàn)孩子身體不舒服，孩子性情大變。所以每個(gè)孩子的表現(xiàn)不大一樣，但是一定是有心理壓力存在。不幫孩子解決壓力，直接給他提要求或者是給他講個(gè)道理，他能聽(tīng)懂，但是真是做不到，真是解決不了，他心理的負(fù)擔(dān)沒(méi)有放下，他就改變不了。如果父母不了解這些常識(shí)，就會(huì)對(duì)孩子形成再一次的傷害。我們看到很多孩子輟學(xué)或者不肯努力或者放棄自己的生命，患上抑郁癥，很多都是因?yàn)楦改笇?shí)施了反復(fù)的傷害。孩子壓力沒(méi)有解決，父母不能理解孩子，不能站在孩子這邊，反而給他施加更大的壓力，這樣孩子就會(huì)崩潰，就會(huì)心理失常。
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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