如何培養(yǎng)孩子做家務？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何培養(yǎng)孩子做家務？
很少有孩子主動做家務。也有孩子說他喜歡做點事情，但是目前看來，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)不喜歡主動做家務。我的孩子小時候也不怎么做家務，后來我想一辦法，我們先從一個簡單的事情開始，比如說洗碗，我的意圖是首先讓他干點家務，那怎么干呢？直接讓他去做，他不見得去做，我也試過，說：“你去刷碗吧？”“我不刷，憑什么讓我去刷？”我一想他說的對：“憑什么讓我刷，憑什么不是父母刷？”我后來想一辦法：“咱倆玩兒游戲吧？”。他說：“什么游戲？”我說：“咱倆石頭剪子布，三戰(zhàn)二勝，誰贏了誰去刷碗”。今天是誰贏了誰去刷碗，明天改成誰輸了誰去刷碗，我兒子一聽挺高興。這真的是一個游戲，而且有的時候真的是我輸，有的時候他輸。這是一個游戲，游戲就要遵守游戲的規(guī)則，輸了就應該去干。我兒子小時候，就是二三年級的時候，我們用這種方式讓他學刷碗，四五年級之后，孩子已經(jīng)心智成熟了，這個時候再用石頭剪子布來決定刷碗的游戲，他覺得太小兒科了，沒有意思，就說：“別玩兒這個游戲了，我去刷”。有時候他也不愿意去刷，我說：“親愛的，中午是我做的飯，你媽媽買的菜，那只好你去刷碗了?！边@個時候，他也只好去刷。后來，有時候我說：“親愛的，今天爸爸有點累，有點不舒服，你能不能幫爸爸把這個碗刷了？”孩子：“那我去刷了吧?！钡绻悴徽f，他也肯定不主動。
咱們能不能養(yǎng)成每天都主動去刷碗的習慣呢？能，沒有問題。實際上我們只需要開個家庭會議定下來，比如說每天晚餐，孩子刷碗，媽媽做飯，爸爸干什么，我們把這個定下來就可以了。我們家比較特殊，分工有時候變化比較大，就很難固定下來誰做什么。有時候我兒子還去做飯，他可以煮個方便面或者是烙一個手抓餅或者整點簡單的食物，或者煮點餃子。我們誰做什么不是特別固定，我們基本一個規(guī)則是，我做飯，他刷碗，或者他做飯我刷碗。有變化，但是基本就是這樣一個原則。原則上，我們可以通過家庭會議來落實一下每個人的具體分工是什么，這樣孩子慢慢形成習慣之后，就不用你喊，他自己就去了。當然，如果他還是不能自己去，那沒有關系，我們喊他一下。慢慢的，孩子就會養(yǎng)成這個習慣，至少他不會抗拒。有時候我們做這個事情，還是要策略一下，不直說：“該你洗碗了，你趕緊去吧！”這樣說話他不見得高興，或者是坐在那里半天不行動。我們要請孩子做一些他不是特別愿意做的事情，最好給他一些多樣的選擇，比如說：“你是去刷碗還是去擦地？”給他更多的選擇。他一想：“我自己選，太好了，我選擦地唄！”這個時候是他自己選的，他做起來就沒那么困難?；蛘呤恰敖裉煸撃阆赐肓?，你說你是現(xiàn)在去洗呢還是玩兒五分鐘再去洗？”他肯定選擇玩兒五分鐘之后，那也沒有關系，反正他選的他一般都會去遵守，所以我們通過這種方式讓孩子慢慢地開始愿意去做家務，慢慢地開始主動去做家務。當然這個主動還是相對的，并不是每個家庭孩子就真的做到吃完飯馬上把碗刷了，也不一定說每個家庭的孩子都要做到這種程度，單至少是我們商定的該他做的家務他應該完成就好了。
文轉自：陶勇-家庭教育的博客
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉載的一切內(nèi)容版權歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權，一定在第一時間刪除！衷心感謝原作者！
關注心靈健康（預約） 0592—5515516
關注心理健康（團體）15305020431
廈門心理咨詢-官網(wǎng)：?http://99yu99.com.cn
機構地址：廈門市思明區(qū)湖濱北路世紀海灣巴黎樓1901室
