寶寶入幼兒園會(huì)不會(huì)焦慮？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：寶寶入幼兒園會(huì)不會(huì)焦慮？
上了一周的幼兒園，又生病停課了一周。今天早上，在各種耍賴(lài)、裝睡、苦苦哀求、哭天抹淚的攻勢(shì)下，看我絲毫不為之所動(dòng)，只能乖乖的穿好衣服、洗漱完畢，雖百般不情愿，但也萬(wàn)般無(wú)奈的和我共同踏上去幼兒園的征途……你家有同款嗎？剛走到幼兒園所在道路的轉(zhuǎn)彎處，小寶就開(kāi)始小屁股墜地，不往前行了。然后又是各種的哀嚎：“我不去幼兒園??！”“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)艺娴牟幌肴ビ變簣@?。 薄皨寢?zhuān)瑡寢尠?，去幼兒園我會(huì)想你的，想你了怎么辦？”“媽媽?zhuān)谟變簣@里我睡不著，會(huì)哭著找你啊！”“媽媽?zhuān)覀兓丶液貌缓?？明天我保證來(lái)幼兒園！”……各種好口才，各種感情牌，全部打出來(lái)！你家是同款嗎？在幼兒園的大門(mén)口，又是一陣大哭，悲傷的開(kāi)始狠狠咳嗽，恨不能把早上喝的水、喝的奶一并吐出來(lái)的樣子。然后，看著晨檢老師。（昨天我曾擔(dān)心說(shuō)小寶還有些咳嗽，不知道晨檢能不能過(guò)關(guān)？）晨檢老師笑了，說(shuō)：“小朋友，趕緊去班里吧，已經(jīng)開(kāi)始吃早餐了！”此舉失?。⌒毑⒉粴怵H，繼續(xù)各種小可憐模樣：“媽媽?zhuān)惚П野?！”“媽媽?zhuān)阌H親我，親親我吧！”“媽媽?zhuān)冶П惆桑 薄皨寢尅睅熥哌^(guò)來(lái)，“小寶，趕緊要進(jìn)班嘍！”幼兒園大門(mén)口安檢人員冷酷的聲音同時(shí)響起：“家長(zhǎng)送完孩子，趕緊離開(kāi)！”小寶再次抱抱我，抱著昨天準(zhǔn)備的綠蘿，跟著老師走進(jìn)幼兒園。我貌似堅(jiān)定，轉(zhuǎn)身離開(kāi)；又滿心酸酸，轉(zhuǎn)身偷看。小寶不知道在和老師說(shuō)什么，一邊用消毒液洗手，一邊說(shuō)的眉開(kāi)眼笑，眉眼彎彎，哪里有絲毫“分離的哀傷”？呃……“這小沒(méi)良心的”，有同款嗎？其實(shí)，我對(duì)小寶的適應(yīng)能力還是充滿了信心的。只不過(guò)，寶寶入園，從熟悉、溫暖、隨心所欲的家里來(lái)到一個(gè)見(jiàn)不到親人、又充滿規(guī)則的陌生環(huán)境，諸多不適應(yīng)在所難免。作為家長(zhǎng)，所要做的，就是給出一定的適應(yīng)時(shí)間，讓孩子逐步熟悉、了解、喜歡上幼兒園。
如果在幼兒園門(mén)口大聲哭鬧
說(shuō)實(shí)話，很多寶寶的哭聲，的確是哭給疼愛(ài)他的爸爸媽媽看的。倘若父母聽(tīng)到孩子的哭鬧很不放心，一直在校門(mén)外、大門(mén)口、教室前持續(xù)觀望，那么孩子的哭鬧還會(huì)多持續(xù)一段時(shí)間；倘若父母因?yàn)楹⒆涌摁[，干脆隔三差五的送孩子上幼兒園，那么孩子就會(huì)明白，原來(lái)自己的哭鬧是有“奇效”的，干脆哭鬧的更厲害了。其實(shí)這就像孩子和大人的一場(chǎng)博弈。孩子在家中自由自在，在幼兒園里會(huì)受到一定的約束，所以，孩子不愿意去幼兒園時(shí)正常的心態(tài)。作為父母，要想辦法幫助孩子去適應(yīng)幼兒園。首先，相信幼兒園的老師，相信孩子的適應(yīng)能力很重要。這是在給孩子傳達(dá)信息：老師和媽媽一樣，可以照顧寶寶；寶寶上幼兒園和媽媽要上班也一樣，需要每天的堅(jiān)持。只要寶寶不生病，家長(zhǎng)就要堅(jiān)持讓孩子去幼兒園，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆拥目摁[而中斷。另外，父母在送寶寶去幼兒園的路上，不要反復(fù)叮囑寶寶：要懂禮貌、遵守紀(jì)律，要認(rèn)真聽(tīng)講，要坐端正等等。這些要求會(huì)讓孩子望園心怯，甚至產(chǎn)生焦慮情緒。
如果寶寶不能夠快速適應(yīng)集體生活
小寶上幼兒園的一周，每次回家我都會(huì)問(wèn)他：“你今天有沒(méi)有交到新朋友？”有可以一起玩耍的小伙伴，是孩子去幼兒園的動(dòng)力之一。所以，如果孩子不能夠快速適應(yīng)集體生活，極有可能是孩子在班級(jí)里有些孤單，沒(méi)有融入感。而且，孩子的感情往往很是至真至純，他們倘若交到了好朋友，就會(huì)很專(zhuān)一的和好朋友在一起玩，甚至不愿意再和其他小朋友玩耍。另外，每個(gè)孩子的性格不一樣的，有些天性開(kāi)朗，有些要慢熱些。作為家長(zhǎng)，是應(yīng)該最了解孩子性格的。所以，慢熱型的孩子，就需要家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)膸兔D！比如在班級(jí)群里，為寶寶找一些離家近、性格比較相像的小朋友，經(jīng)常在一起玩耍，孩子自然而然就會(huì)熟識(shí)，那么對(duì)于上幼兒園，就會(huì)充滿動(dòng)力。也可以請(qǐng)老師幫忙，為孩子介紹一個(gè)活潑大膽的小朋友做朋友，經(jīng)常坐在一起，經(jīng)常一起玩耍等等，讓孩子逐步適應(yīng)，并活躍起來(lái)。還有就是在節(jié)假日，父母要多帶孩子出去走走，創(chuàng)造與外界接觸的機(jī)會(huì)，在公共場(chǎng)合讓寶寶嘗試認(rèn)識(shí)新的朋友。一來(lái)家長(zhǎng)可以正確的引導(dǎo)孩子的交往能力，二來(lái)家長(zhǎng)也可以真實(shí)的了解到孩子的交際能力怎么樣。
想一想，寶寶入幼兒園的過(guò)程莫過(guò)如此：首先是家長(zhǎng)的放手：要相信自己的眼光——幼兒園一定是自己千挑萬(wàn)選才確定的；要相信自己的孩子——寶寶經(jīng)過(guò)自己幾年的培養(yǎng)，完全有能力適應(yīng)一切。其次是寶寶對(duì)幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉：他已經(jīng)逐漸識(shí)到，自己每天上幼兒園，就相當(dāng)于爸爸媽媽每天上班一樣，別無(wú)選擇；早上被送去，一日三餐，營(yíng)養(yǎng)美味，晚上就會(huì)接回家；一周還有休息日，還有寒暑假和公休日。然后是寶寶又認(rèn)識(shí)了新的朋友：每天可以在幼兒園一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大。所謂“天時(shí)、地利、人和”漸漸齊全，那么每天去幼兒園，當(dāng)然就不是一件困難的事情啦。若革命尚未成功，那么爸爸媽媽們要繼續(xù)努力哦！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的一切內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺(jué)侵權(quán)，一定在第一時(shí)間刪除！衷心感謝原作者！
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體）15305020431
廈門(mén)心理咨詢(xún)-官網(wǎng)：?http://www.xmxljg.com
機(jī)構(gòu)地址：廈門(mén)市思明區(qū)湖濱北路世紀(jì)海灣巴黎樓1901室
