廈門兒童心理咨詢：幼兒園和小學(xué)之間的不同
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：
對(duì)于孩子來講，每個(gè)大階段的跨度，都是非常重要的一件事。若第一次拉著媽媽的手去幼兒園，是一次非常“痛苦”的親子分離的話；第一次背上大大的書包，獨(dú)自走入小學(xué)校園，則是孩子真正意義上的一次獨(dú)立。對(duì)于孩子的身心成長(zhǎng)來講，都格外關(guān)鍵。若是過渡的得當(dāng)，孩子很快適應(yīng)小學(xué)生活、習(xí)慣小學(xué)校園，那么不管是從學(xué)習(xí)還是從生活上，他都會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的變化；不管是面對(duì)上課聽講問題、師生關(guān)系問題、同學(xué)關(guān)系問題，還是家庭作業(yè)問題等等，都會(huì)應(yīng)對(duì)的如魚得水。若是過渡的不得當(dāng)，孩子就會(huì)在開學(xué)伊始，用各種抵抗、不配合來面對(duì)小學(xué)生生活的開始。眼瞅著新學(xué)期的學(xué)習(xí)在飛速進(jìn)展，可是孩子就是不上道，磕磕絆絆前行之余，還總是出現(xiàn)這樣、那樣的問題，讓家長(zhǎng)著急卻又無可奈何。
因此，幼升小這個(gè)暑假，就顯得格外重要。有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得孩子馬上就要上小學(xué)了，俗話說是“神獸上套了”，所以這個(gè)假期干脆“大撒把”，讓孩子盡情的玩、愉快的放松，沒有任何壓力。有的家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子兩個(gè)月后就是小學(xué)生了，面臨著語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多科目的學(xué)習(xí)，必須要提前做好各種準(zhǔn)備，干脆就給孩子報(bào)上各種輔導(dǎo)班，提前突擊學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)開學(xué)能夠勇奪第一，讓老師刮目相看，也順帶樹立孩子在同學(xué)們心中的“江湖地位”！其實(shí)，這兩種家長(zhǎng)的做法都是比較“極端”的。雖然“不打無準(zhǔn)備之仗”很有必要，但也不能操之過急，給孩子太多的壓力。凡事都要有一個(gè)計(jì)劃，循序漸進(jìn)才科學(xué)合理；凡事都要講一個(gè)過程，欲速則不達(dá)。不是嗎？
廈門兒童心理咨詢：與幼兒園相比，小學(xué)生活的內(nèi)容、節(jié)奏、環(huán)境都發(fā)生了很大變化.
1、教育要求更高：
學(xué)習(xí)成為在校最主要的活動(dòng)，且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性，同時(shí)在量上和質(zhì)上的要求驟然加大、提高；老師的教學(xué)方式方法改變，重視使用考試分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)方式。
2、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境差異較大：
教室單調(diào)、擁擠，行動(dòng)受到諸多限制，有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)規(guī)則、行為規(guī)范要求；班級(jí)人數(shù)成倍增加，成人的關(guān)懷明顯減少，老師在生活上對(duì)孩子的照顧相對(duì)減少；
3、同學(xué)關(guān)系的變化：
以前熟悉的小伙伴都被新面孔代替，伙伴之間的關(guān)系不僅有合作，更有競(jìng)爭(zhēng)。
幫助孩子建立有效的暑假計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃
有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓孩子在剛開始的小學(xué)生涯中有的放矢，而且學(xué)習(xí)壓力小了，自然就可以在其他方面的適應(yīng)時(shí)間多一些。比如小學(xué)剛開學(xué)，語文老師對(duì)于拼音的講法速度是非?？斓?，幾乎一個(gè)月的時(shí)間全部搞定。如果孩子沒有基礎(chǔ)，可能在開學(xué)伊始就會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況。而數(shù)學(xué)老師的講課，基本上會(huì)建立在孩子能夠掌握20以內(nèi)的數(shù)字和簡(jiǎn)單的加減開始的，如果孩子對(duì)數(shù)字完全沒有概念或者對(duì)于加減完全沒有想法，也會(huì)非常吃力。至于英文，最少孩子要知道英文是什么，講什么的吧。若家長(zhǎng)非專業(yè)，倒不建議去教孩子，畢竟英文的啟蒙發(fā)音很重要，寧可缺不能錯(cuò)?？茖W(xué)是一門新科目，這兩年開始逐漸成為小學(xué)學(xué)習(xí)的主要科目之一。這對(duì)孩子的日常生活常識(shí)有一定的考驗(yàn)，不過只要孩子善于發(fā)現(xiàn)，能夠思考，在開學(xué)之初，倒不會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。除此之外，孩子還有有一定的書內(nèi)能力，力爭(zhēng)橫平豎直；還要掌握正確的用筆姿勢(shì)和坐、行姿勢(shì)等等。而最為關(guān)鍵的，是通過對(duì)這些課程的前期啟蒙，要幫助孩子建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且通過這些課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練孩子的有意注意時(shí)間。
2、體育鍛煉
暑期計(jì)劃中，孩子的體育訓(xùn)練和作息時(shí)間也是重中之重。學(xué)習(xí)對(duì)孩子的身體素質(zhì)要求也很高，身體好是前提，每天適量的體育運(yùn)動(dòng)，比如游泳、輪滑、跳繩、踢球，可以幫助孩子儲(chǔ)備入小學(xué)后的學(xué)習(xí)精力，也能夠提升孩子的綜合身體素質(zhì)。有的父母在暑期想把孩子的身體鍛煉好，設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)候，一定要注意以下幾個(gè)原則：做好計(jì)劃，因地制宜，循序漸進(jìn)，貴在堅(jiān)持，安全第一。
3、作息安排
孩子的作息時(shí)間，在假期里是最容易發(fā)生混亂的，晚睡晚起是常態(tài)。因此最少?gòu)?月份開始，協(xié)助孩子逐步調(diào)整到正常的上學(xué)時(shí)間起床，規(guī)定時(shí)間完成洗漱、按時(shí)按點(diǎn)的上床睡覺等等。另外，孩子在幼兒園和家里，上午、下午都是有加餐的。但是公立小學(xué)可沒有，有些私立小學(xué)可能會(huì)提供。那么家長(zhǎng)要根據(jù)孩子入學(xué)的實(shí)際情況，有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的耐饑能力，比如早上要吃得飽一點(diǎn)，然后堅(jiān)持到中午時(shí)間，取消孩子的零食等相關(guān)措施。
4、心理調(diào)整
除了學(xué)習(xí)和身體機(jī)能的調(diào)整之外，還有就是心理的調(diào)整，畢竟這個(gè)跨度，要讓孩子感覺成為一名小學(xué)生很光榮，要讓他有這個(gè)期望，這樣他才會(huì)更喜愛新的角色。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距非常大，幼兒園老師對(duì)孩子的生活護(hù)理很精細(xì)，而上小學(xué)以后，孩子需要在課間休息時(shí)自己整理書本、自己喝水、自己上廁所，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，家長(zhǎng)要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。我家大寶上小學(xué)之前，他的數(shù)學(xué)能力還是不錯(cuò)的，100以內(nèi)的加減混算都沒有太大的問題；英文也跟著某個(gè)軟件聽讀了1年多，單詞可能會(huì)的不多，但是語感還不錯(cuò)；語文方面他在幼兒園里學(xué)完了拼音和書寫，古詩詞也會(huì)背那么幾十首，閱讀也一直都在堅(jiān)持，就是沒有認(rèn)字。而我也的確疏忽了，總覺得在國(guó)內(nèi)生活，怎可能對(duì)漢字的識(shí)讀有難度？結(jié)果上學(xué)后他對(duì)語文的學(xué)習(xí)依舊讓我們一陣“人仰馬翻”，每天的十幾個(gè)生詞生詞的聽默，看著他無辜的在作業(yè)本上“畫符”，簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)！好在當(dāng)時(shí)他的其他科目可以不用太費(fèi)力，我們也用盡全力拼了一段時(shí)間語文，總算是趕上了。長(zhǎng)舒一口氣之余，作為家長(zhǎng)，真心覺得，孩子入學(xué)無小事，樁樁件件，家長(zhǎng)都要思慮周全才是。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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