孩子在幼兒園被“欺負(fù)”怎么辦?

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  幼兒園是孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園,也是小朋友們共同成長(zhǎng)的大集體。在集體學(xué)習(xí)生活中,矛盾與磨擦難免會(huì)時(shí)有發(fā)生,一些小朋友被欺負(fù)或欺負(fù)別人的現(xiàn)象自然也時(shí)有發(fā)生。

 

  在常人眼里,幼兒間的沖突是很稀松平常的小事。但在家長(zhǎng)眼里,看到自己的孩子受人欺負(fù)總是滋味不好受的。更為重要的是,教育幼兒在被他人欺負(fù)時(shí)的一些應(yīng)對(duì)之策可能直接影響幼兒的心智成長(zhǎng)與性格培養(yǎng)。

 

  近日羊城晚報(bào)上刊文稱(chēng),“幼兒園孩子被小朋友打了咋辦?專(zhuān)家鼓勵(lì)‘干一架’”,這種觀點(diǎn)在好育園論壇上引起了共鳴。一些家長(zhǎng)表示,應(yīng)該培養(yǎng)孩子強(qiáng)硬的性格,要教育他們當(dāng)遇到別的孩子欺負(fù)時(shí)要強(qiáng)硬反擊。另一些家長(zhǎng)則認(rèn)為,不能“以暴制暴”,要讓孩子擁有一顆善良的心和友善的性格。

 

  對(duì)此,幼教專(zhuān)家認(rèn)為,總結(jié)日常幼兒園教學(xué)實(shí)踐,幼兒在幼兒園受欺負(fù)不能一味強(qiáng)調(diào)強(qiáng)硬反擊或者一味忍讓?zhuān)治鰞?nèi)在原因,注重正規(guī)的教育及靈活多變的處理方式的相互結(jié)合,專(zhuān)家建議:

 

  其一,當(dāng)孩子被別的孩子“欺負(fù)”時(shí),家長(zhǎng)切莫頭腦發(fā)熱一時(shí)沖動(dòng),一定要了解其中的緣由后再確定應(yīng)對(duì)之策。

 

  孩子受欺負(fù),可能原因在于別的孩子太霸道,也可能是因?yàn)楹⒆尤菒懒藙e的孩子,找清事因,分析出根本的解決之道。

 

  如果是因?yàn)閯e的孩子太霸道,可以按羊城晚報(bào)上的專(zhuān)家所言,讓孩子學(xué)會(huì)“打架”,如果是因?yàn)樽约旱暮⒆犹{(diào)皮了,則要從自身找找原因,做好自己孩子的教育工作。

 

  其二,當(dāng)孩子在幼兒園受“欺負(fù)”時(shí),一定要注意與老師的溝通,重視老師的日常教育。

 

  家園共育永遠(yuǎn)是幼兒成長(zhǎng)的中心點(diǎn),要首先及時(shí)將有關(guān)情況向老師反映,讓老師做好日常的教育工作。當(dāng)老師的教育效果未盡如人意時(shí),則可教育孩子用堅(jiān)強(qiáng)有力的回?fù)魜?lái)應(yīng)對(duì)這些“成長(zhǎng)的煩惱”。

 

  其三,需要認(rèn)識(shí)到,過(guò)于的忍讓只會(huì)讓孩子越來(lái)越怯懦。

 

  當(dāng)孩子在遇到別人欺負(fù)時(shí),一味強(qiáng)調(diào)忍讓?zhuān)瑫?huì)讓孩子覺(jué)得自己的父母無(wú)法保護(hù)自己,會(huì)讓孩子滋生怯懦的心理,遇事會(huì)一味的退讓?zhuān)瑹o(wú)法塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。因而,建議父母不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)“忍讓式”的教育,現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),最需要堅(jiān)強(qiáng)的性格。

 

  其四,在教育孩子以“強(qiáng)硬反擊”無(wú)理的“欺負(fù)”時(shí),要注意適度適量。

 

  不能太過(guò)份,以免讓孩子滋生暴力的性格傾向。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)硬反擊一般會(huì)讓不講道理的孩子退而卻步,但過(guò)份的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)硬,則會(huì)起到適得其反的作用。

 

  其五,需要強(qiáng)調(diào)的是,應(yīng)對(duì)此事的教育核心是“我不被人欺負(fù),但也不能欺負(fù)別人”。

 

  在教育孩子應(yīng)對(duì)此類(lèi)事件時(shí),家長(zhǎng)一定要注重灌輸這樣一種理念,即孩子不能被人欺負(fù),但也不能仗勢(shì)欺負(fù)別的孩子,如果教育過(guò)線,最終吃虧的還是自己的孩子。

 

 

 

 

 

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時(shí)間 : 2017-01-27
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