另類快感的來源
【廈門心理咨詢、廈門心理醫(yī)生、心理專家郭瀟贏教授】
心理專家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏
2002年10月，某大學(xué)發(fā)生了一件奇怪的盜竊案。僅兩個(gè)月時(shí)間，一新生女寢室頻繁被盜，被盜次數(shù)達(dá)20余次之多。奇怪的是，被盜錢物每次價(jià)值均在百元以下，被盜物品僅僅是日常生活所需的牛奶、水果、零錢等，而放在寢室的大額現(xiàn)金及銀行卡、手提電腦等貴重物品卻沒有被盜。
經(jīng)過一番調(diào)查，疑點(diǎn)開始集中到一名M蕓的女生身上。當(dāng)名單報(bào)上去時(shí)，學(xué)校卻驚呆了：蕓在學(xué)校 各科成績(jī)都非常好，學(xué)習(xí)也特別刻苦，是什么原因讓這個(gè)尖子生走上這條路呢？是貧窮，還是其他？
起初，蕓不承認(rèn)。后來輔導(dǎo)員反復(fù)地做思想工作，她才開始認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)問到偷盜的目的時(shí)，她的回答令在場(chǎng)的每一個(gè)人吃驚。她說，她從不缺吃少穿，她偷東西僅僅是為了報(bào)復(fù)周圍的人，從中找到快感。
為什么學(xué)習(xí)上一向表現(xiàn)優(yōu)秀的蕓會(huì)有這種大家所不齒的行為呢？主要是因?yàn)槭|總是對(duì)身邊的人無法產(chǎn)生信任感，甚至充滿敵意。在偷竊中她覺得自己實(shí)現(xiàn)了對(duì)他人的報(bào)復(fù)，于是充滿了勝利的喜悅。
那么又是什么原因，讓蕓形成這種孤僻的性格、在人際交往中始終對(duì)人充滿敵意呢？在調(diào)查訪談中，我們了解到，蕓這種對(duì)他人的敵意，是從小時(shí)候耳聞目睹了別人對(duì)母親的不公后開始的。
蕓的母親能干善良，對(duì)鄰居特別友善，但是她卻一直生活在別人的嘲笑與輕視里。大一點(diǎn)她才知道，別人看不起母親，僅僅是因?yàn)槟赣H生得特別矮小，五官看上去有一些不協(xié)調(diào)。
從初中開始，蕓一直發(fā)奮讀書，期望考上好的學(xué)校后以自己的能力向別人證明自己，也為母親討回面子。但是盡管成績(jī)?cè)俸?，因家庭環(huán)境的影響，同學(xué)仍然看不起她。
在學(xué)校，她常常一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，給同學(xué)的印象是性情冷僻、不好相處的那種。所以，在學(xué)校里幾乎沒有人愿意和她做朋友。有時(shí)，她甚至覺得周圍的同學(xué)都在私底下取笑自己、取笑母親。
在這種環(huán)境下，她常常感到自卑和絕望，似乎無論自己如何努力，也擺脫不了別人輕蔑的眼光。在壓抑與憤怒之中，她便想到了報(bào)復(fù)。
不管是鄰居，還是時(shí)，誰看不起她，她就偷誰的心愛之物。她發(fā)現(xiàn)，每偷盜成功-次，她就能從中獲得到一種極大的快感。
有專家指出，發(fā)生在這名女生身上的這種偷竊屬于心理不衛(wèi)生行為。很多時(shí)候，事發(fā)后，有這樣畸形偷竊心理的人，無一例外地受到學(xué)校的嚴(yán)厲處分。若他們的心理得不到疏導(dǎo)，很容易發(fā)生成嚴(yán)重的抑郁癥。
正確的做法應(yīng)該是給他們更多心理上的關(guān)愛，找到他們心理問題的根源，對(duì)癥下藥，及時(shí)給予心 理的疏導(dǎo)和指引，讓他們回到正確的人格軌道上來。作為父母，在事發(fā)之后，應(yīng)避免打罵或羞辱孩 子，而應(yīng)站在孩子一邊，給孩子更多理解和幫助。而作為學(xué)校，應(yīng)建立有效的心理疏導(dǎo)機(jī)制，讓孩子 在遭遇精神苦悶時(shí)能找到傾訴對(duì)象，大膽講述自己的精神障礙，促進(jìn)孩子健康人格的及早形成。
很多孩子犯錯(cuò)并不僅僅是他們自身的錯(cuò)，而是我們教育的一種失誤，在重視對(duì)孩子的智力教育 的同時(shí)，孩子的健康人格教育應(yīng)引起家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)注。
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