郭瀟贏教授：揭秘孩子的厭學(xué)心理（下）
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘孩子的厭學(xué)心理（下）
知名心理專(zhuān)家：心理學(xué)教授郭瀟贏
來(lái)訪者：那我不知道，我只想當(dāng)科學(xué)家。
心理醫(yī)生郭瀟贏：你成績(jī)最好的時(shí)候那個(gè)是什么時(shí)候？（無(wú)條件積極關(guān)注）
來(lái)訪者：小學(xué)1、2、3年級(jí)學(xué)習(xí)都好。
心理醫(yī)生郭瀟贏：你最高的成績(jī)是多少？（讓他進(jìn)一步了解自己的現(xiàn)實(shí)情況）
來(lái)訪者。語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)一百。
心理醫(yī)生郭瀟贏：你這樣的成績(jī)?cè)诎嗌鲜嵌嗌倜?？（進(jìn)一步正視自己的能力）
來(lái)訪者：數(shù)學(xué)英語(yǔ)前十名；語(yǔ)文在班級(jí)是倒數(shù)。
心理醫(yī)生郭瀟贏：家長(zhǎng)會(huì)幫你找補(bǔ)習(xí)老師嗎？（觀察家長(zhǎng)對(duì)他的期望值）
來(lái)訪者：不可能。
心里醫(yī)生郭瀟贏：對(duì)著媽媽家庭社會(huì)調(diào)查，你什么原因來(lái)咨詢？（追問(wèn)來(lái)訪背景）
來(lái)訪者媽媽?zhuān)呵榫w問(wèn)題是主要的。
心理醫(yī)生郭瀟贏：怎么了？（進(jìn)一步開(kāi)放式提問(wèn)）
如：一想到作業(yè)就會(huì)煩，但是他在寫(xiě)作文上超越了情緒反應(yīng)，就覺(jué)得弟弟煩他，就去踩弟弟的腳。
心理醫(yī)生郭瀟贏：然后呢？（引導(dǎo)患者繼續(xù)表述他的問(wèn)題）
來(lái)幫者媽媽?zhuān)汉⒆硬缓先海X(jué)得同學(xué)幼稚，不喜歡。但是他的表現(xiàn)會(huì)極端，我們帶他出去別人都會(huì)覺(jué)得這孩子乖。
心理醫(yī)生郭瀟贏：然后呢（用好奇的口吻與來(lái)訪者交流）
來(lái)訪者媽媽?zhuān)何矣X(jué)得十二歲，小小年紀(jì)，強(qiáng)的可塑性。
心理醫(yī)生郭瀟贏：是天生的還是孩子的個(gè)性，還是心理問(wèn)題？（啟發(fā)媽媽思考孩子的成長(zhǎng)，到底是什么原因找出問(wèn)題的根源？）
來(lái)訪者媽媽?zhuān)何覀兏改改茏鍪裁醋尯⒆咏】党砷L(zhǎng)？
心理醫(yī)生郭瀟贏：主要是老師要求他一個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，五個(gè)小時(shí)過(guò)去寫(xiě)不出來(lái)東西，那么多作業(yè)，自控能力差，又喜歡看課外書(shū)，需要控制這方面。
心理醫(yī)生郭瀟贏：為了孩子完成作業(yè)你做過(guò)什么？（看著媽媽問(wèn)）
來(lái)訪者媽媽?zhuān)盒W(xué)一年級(jí)就學(xué)習(xí)困難了，我們就幫助他陪伴他，作業(yè)總是寫(xiě)到很晚，第2天老師罰他。他的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，這方面沒(méi)有扼殺，所以學(xué)習(xí)的空間少了，小的時(shí)候我們會(huì)把他的玩具收起來(lái)，好給他騰出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。不知道
這樣幫了他會(huì)害了他，導(dǎo)致他時(shí)間觀念不強(qiáng)，我們主要強(qiáng)調(diào)的是讓他先把自己該做的事做完。
來(lái)訪者媽媽?zhuān)何覀內(nèi)覄?dòng)員起來(lái)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣7天改掉一個(gè)習(xí)慣，20天獎(jiǎng)勵(lì)有效。我們對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)要求，你學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，可他自己不會(huì)聽(tīng)寫(xiě)著急，背不下來(lái)更著急，我們要求讀五遍，孩子也煩了，這段時(shí)間不在情緒上，我們對(duì)他從
生活習(xí)慣上抓， 我老公市學(xué)科帶頭人，出國(guó)考察期間帶孩子去美國(guó)，給孩子心里造成了一種影響，就是使他的欲望膨脹，他覺(jué)得他是出過(guò)國(guó)的人，感覺(jué)自己了不起，所以回來(lái)的時(shí)候?qū)λ械耐瑢W(xué)都瞧不起。他感受到外國(guó)的教育體制
好，美國(guó)沒(méi)作業(yè)，所以自從在美國(guó)回來(lái)以后，他很不愿意寫(xiě)作業(yè)，假如他現(xiàn)在能夠完成作業(yè)，就沒(méi)問(wèn)題了，關(guān)鍵是他不寫(xiě)作業(yè)。孩子想要拿第一，我們不表態(tài)它就會(huì)跳，作業(yè)壓倒他了，他開(kāi)始認(rèn)真，后來(lái)做不到，他主要是語(yǔ)文作業(yè)做不完。
心理醫(yī)生郭瀟贏診斷：
1.自控能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良。
2.課外書(shū)的干擾。
3.對(duì)中國(guó)的教育體制反感，認(rèn)知偏差。
心理治療：
1.提高情商顧及弟弟的感受。
2.在外面講話要學(xué)會(huì)思考，要知道什么話該說(shuō)？什么話不該說(shuō)？要管住自己的舌頭。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。
4.學(xué)會(huì)時(shí)間管理。
獎(jiǎng)懲機(jī)制
不看課外書(shū)：獎(jiǎng)勵(lì)五十、扣出一百。
自習(xí)課不看課外書(shū)：獎(jiǎng)勵(lì)二十、扣除二十。
課堂注意聽(tīng)課：獎(jiǎng)勵(lì)四十、扣除五十。
會(huì)調(diào)整自己的情緒不和同學(xué)發(fā)脾氣：獎(jiǎng)勵(lì)五十、扣除七十
對(duì)弟弟友好相處：看護(hù)好弟弟獎(jiǎng)勵(lì)六十 、扣除一百
陪弟弟玩兒：給弟弟講故事，獎(jiǎng)勵(lì)一百、扣除一百
作業(yè)六點(diǎn)三十開(kāi)始寫(xiě)：獎(jiǎng)勵(lì)二十日、扣除三十，
作業(yè)期間不看課外書(shū)：獎(jiǎng)勵(lì)二十、扣除四十
作業(yè)期間認(rèn)真完成：獎(jiǎng)勵(lì)三十日、扣除三十
每次自己出去玩的時(shí)候要交代好去哪里玩？幾點(diǎn)回來(lái)？獎(jiǎng)勵(lì)十、扣除十
跟爸爸出去玩，不會(huì)出現(xiàn)不和意愿的時(shí)候就會(huì)發(fā)火，要會(huì)調(diào)整情緒：獎(jiǎng)勵(lì)五十、扣除八十
去聚餐的時(shí)候說(shuō)話要得體，不要口無(wú)遮攔，一定要注意說(shuō)話，注意別人的感受，提高自己情商。
文章整理：李明老師
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