拿什么拯救“男孩危機”（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：拿什么拯救“男孩危機”（上）
曾幾何時，男孩成了“麻煩”的代名詞：調(diào)皮搗蛋、膽小怕事，成績不如女孩好，輟學率、犯罪率比女孩高……日前，中國青少年研究中心副主任、著名教育專家孫云曉的一份關于“男孩危機”的調(diào)查報告再次證明了這種狀況，調(diào)查列舉了一大堆令人觸目驚心的統(tǒng)計數(shù)字后，提出了“今日男孩為什么從小學、中學到大學全面落后”的疑問，這無疑加劇了無數(shù)男生家長的焦慮，針對這個問題的討論在網(wǎng)上網(wǎng)下進行得相當熱烈，記者就此采訪了一些家長、老師和學生，卻發(fā)現(xiàn)在造成“男孩危機”的原因上，大家各執(zhí)一詞，針鋒相對；至于如何解決，也是各有各的說法。
老師
家長呵護過度致男生低能
對于“男孩危機”這一現(xiàn)象，記者采訪的幾位老師都表示，這種現(xiàn)象確實存在。在西城區(qū)一所普通高中任教的張老師告訴記者，在她的班上，無論是班干部還是學習尖子都是女生，而男生相比起來，就顯得很弱勢，他們主要的問題是做事膽小，沒有男子漢的沖勁兒；很懶，無論是生活自理還是學習能力上都比較低能；沒有責任感，遇事不敢擔當；性格懦弱逃避，犯錯后第一反應是辯解和推諉……總之，就是男孩沒個男孩樣子，倒是女生比男孩沖多了，所以，陰盛陽衰在所難免。
男孩為什么會這樣？張老師認為，這個和如今的家庭教育有很大關系，“現(xiàn)在和過去不一樣了，都是獨生子女，再加上重男輕女的家長也為數(shù)不少，所以男孩在家都跟眼珠子似的，男孩養(yǎng)得太嬌了！”張老師告訴記者，在她班上，男孩都十六七了，很多人什么家務活都不會做，一有問題立刻求助家長，不會自己解決。一次，她批評了一名男生，結(jié)果這個男孩第二天請來父母到學校為他辯解?！凹议L這樣對待孩子的錯誤很不明智，好像什么事情都可以出面替孩子擺平，孩子覺得根本不用對自己的行為負責，這種呵護確實過度了。”張老師說。
一位已經(jīng)退休的老教師告訴記者：“以前這個現(xiàn)象并不突出，也許和當時的家庭環(huán)境有關，那時家里通常有好幾個孩子，家長很忙，物質(zhì)條件也不好，養(yǎng)孩子很‘粗放’，所以男孩子相對皮實，獨立性強，大點的男孩在家里幾乎頂半個家長，要負擔照顧弟弟妹妹的責任。這對于現(xiàn)在的男孩來說是不可想象的?！?/span>
東城區(qū)一所重點小學的班主任老師也表示，現(xiàn)在一些男生確實有點女氣，從低年級就有這種苗頭，她認為這和家長從小對孩子興趣培養(yǎng)的方向有關系?！艾F(xiàn)在大多數(shù)男生都在課外學樂器，每天練好幾個小時鋼琴，其實男孩子應該多培養(yǎng)運動方面的興趣，打棒球、練武術、看NBA比賽，這才有男孩氣?！?/span>
對這一點，教育專家孫云曉也表示，獨生子女問題確實是重要原因，嬌生慣養(yǎng)使男孩運動量嚴重不足，肥胖或瘦弱，缺少男孩陽剛氣質(zhì)。
家長
學校教育壓抑男孩個性
然而有趣的是，在家長方面，卻有完全不同的說法。不少家長指出，男孩女孩心理和生理發(fā)育不同步，差別很大，學校無視這種客觀規(guī)律，沒有“因性施教”，那些千篇一律的聽話、守紀律的要求嚴重壓抑了男孩個性。
7歲男孩皮皮今年9月上了朝陽區(qū)一所重點小學，然而一個月之后，皮皮卻轉(zhuǎn)到了一所每年要交幾萬元學費的民辦小學。皮皮媽告訴記者，開學不久，有一次她偶然到學校送東西，竟然發(fā)現(xiàn)孩子們被禁止出去玩耍，每節(jié)課課間休息，孩子只能喝水去廁所，中午吃完飯后被強制趴在課桌上休息，皮皮因為睡不著和同桌說笑，結(jié)果被老師罰站。上了沒幾天學，皮皮就不愛去了，嘮叨著“上學真沒意思！”“真不知道學校為什么要這么限制孩子？”皮皮媽很不解。
皮皮的情況并不是個別現(xiàn)象，據(jù)了解，“幼小銜接”對很多將上小學的孩子來說已經(jīng)成了大問題，從幼兒園進入小學，很多孩子，尤其是男生，難以適應學校的種種紀律和要求。在一些公立幼兒園的大班，應家長的要求開設了專門的“幼小銜接”訓練，其實就是練習長時間（起碼40分鐘）坐著不動、發(fā)言舉手等各種規(guī)矩。而很多民辦私立幼兒園、國際幼兒園的孩子習慣了“自由散漫”，上學或多或少都會出現(xiàn)皮皮那樣的問題。
在西城一所重點小學上二年級的男生天天學習成績很好，幾乎每次考試都是100分，但是并未被歸于“好學生”之列，原因是“紀律太差”。上課時他10分鐘就聽懂了，剩下時間就玩，甚至還影響別人，所以他被老師叫起來罰站是常事，時間長了，他也把自己歸于“壞學生”了，甚至班級評選班干部他都不打算去報名競選，“反正也選不上，班里得寵的都是那些特聽話的女生。”天天對媽媽說?！凹o律”已成了困擾著很多男生家長的一個“通病”。
男孩愛冒險、愛挑戰(zhàn)、愛爭吵、愛跑動，這些行為傾向都與男孩體內(nèi)更高水平的雄性激素分泌有關。一味地限制只能讓他們感到不滿和受挫，最終被嚴重傷害。
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