如何提高和培養(yǎng)逆向思維能力（上）
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何提高和培養(yǎng)逆向思維能力（上）
當(dāng)大家都朝著一個(gè)固定的思維方向思考問(wèn)題時(shí)，而你卻獨(dú)自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。例如“司馬光砸缸?！庇腥寺渌?，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情，運(yùn)用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。
與常規(guī)思維不同，逆向思維是反過(guò)來(lái)思考問(wèn)題，是用絕大多數(shù)人沒(méi)有想到的思維方式去思考問(wèn)題。運(yùn)用逆向思維去思考和處理問(wèn)題，實(shí)際上就是以“出奇”去達(dá)到“制勝。”因此，逆向思維的結(jié)果常常會(huì)令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。
下面，我們不妨通過(guò)一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明逆向思維的優(yōu)勢(shì)。
例：關(guān)于給網(wǎng)球充氣。網(wǎng)球與足球籃球不一樣，足球藍(lán)球有打氣孔，可以用打氣針頭充氣。網(wǎng)球沒(méi)有打氣孔，漏氣后球就軟了、癟了。如何給癟了的網(wǎng)球充氣呢？專(zhuān)業(yè)人士首先分析了網(wǎng)球?yàn)槭裁磿?huì)漏氣？氣從哪里漏到哪里？我們知道，網(wǎng)球內(nèi)部氣體壓強(qiáng)高，外部大氣壓強(qiáng)低，氣體就會(huì)從壓強(qiáng)高的地方往壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散，也就是從網(wǎng)球內(nèi)部往外部漏氣，最后網(wǎng)球內(nèi)外壓強(qiáng)—致了，就沒(méi)有足夠的彈性了。怎么讓球內(nèi)壓強(qiáng)增加呢？運(yùn)用逆向思維，專(zhuān)業(yè)人士考慮讓氣體從球外往球內(nèi)擴(kuò)散。怎么做呢？那就是把軟了的網(wǎng)球放進(jìn)一個(gè)鋼筒中，往鋼筒內(nèi)打氣，使鋼筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)球內(nèi)部的壓強(qiáng)，這時(shí)高壓鋼筒內(nèi)的氣體就會(huì)往網(wǎng)球內(nèi)“漏氣”，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，網(wǎng)球便會(huì)硬起來(lái)了。
讓氣體從外向里漏的逆向思維讓沒(méi)有打氣孔的網(wǎng)球同樣可以實(shí)現(xiàn)充氣。很顯然，通過(guò)逆向思維，把不可能變?yōu)榱丝赡堋?/span>
由上推出逆向思維優(yōu)勢(shì)一：在日常生活中，常規(guī)思維難以解決的問(wèn)題，通過(guò)逆向思維卻可能輕松破解。
例：有兩個(gè)人一起出差，其中一個(gè)人逛街時(shí)看到大街上有一老婦在賣(mài)一只黑色的鐵貓。這只鐵貓的眼睛很漂亮，經(jīng)仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)鐵貓眼睛是寶石做成的。于是他不動(dòng)聲色對(duì)老婦說(shuō)：“能不能只賣(mài)一雙眼珠。”老婦起初不同意，但他愿意花整只鐵貓的價(jià)格。老婦便把貓眼珠取出來(lái)賣(mài)給了他。
他回到旅館，欣喜若狂地對(duì)同伴們說(shuō)，我撿了一個(gè)大便宜。用了很少錢(qián)買(mǎi)了兩顆寶石。同伴問(wèn)了前因后果，問(wèn)他那個(gè)賣(mài)鐵貓的老婦還在不在？他說(shuō)那個(gè)老婦正等著有人買(mǎi)她的那只少了眼珠的鐵貓。
同伴便取了錢(qián)尋找那個(gè)老婦去了，一會(huì)兒，他把鐵貓抱了回來(lái)。他分析這只鐵貓肯定價(jià)值不菲。于是用錘子往鐵貓身上敲，鐵屑掉落后發(fā)現(xiàn)鐵貓的內(nèi)質(zhì)竟然是用黃金鑄成的。
買(mǎi)走鐵貓玉眼的人是按正常思維走的，鐵貓的玉眼很值錢(qián)，取走便是。但同伴卻通過(guò)逆向思維斷定：既然貓的眼睛是寶石做的，那么它的身體肯定不會(huì)是鐵。正是這種逆向思維使同伴摒棄了鐵貓的表象，發(fā)現(xiàn)了貓的黃金內(nèi)質(zhì)。
再例：曾有一篇文章說(shuō)到：一位中國(guó)人移民到了美國(guó)，因要打官司就對(duì)其律師說(shuō)：我們是不是找個(gè)時(shí)間約法官出來(lái)坐一坐或者給他送點(diǎn)禮。律師一聽(tīng)，大駭，說(shuō)千萬(wàn)不可，如果你向法官送禮，你的官司必?cái)o(wú)疑。那人說(shuō)怎么可能。律師說(shuō)：你給法官送禮不正說(shuō)明你理虧嗎？
幾天后，律師打電話給他的當(dāng)事人，說(shuō)：我們的官司打贏了。那人淡淡地說(shuō)，我早就知道了。律師奇怪地問(wèn)，怎么可能呢？我剛從法庭里出來(lái)。中國(guó)人說(shuō)，我給法官送了禮。那位律師差點(diǎn)跳了起來(lái)，不可能吧！中國(guó)人說(shuō)：的確送了禮，不過(guò)我在郵寄單上寫(xiě)的是對(duì)方的名字。
這位中國(guó)人的做法是否道德我們暫且不論，但卻是很典型的逆向思維，既然你們美國(guó)人認(rèn)為給法官送禮是理虧，那我就以對(duì)方的名義送禮，輕而易舉地贏得了官司。
由上推出逆向思維優(yōu)勢(shì)二：逆向思維會(huì)使你獨(dú)辟蹊徑，在別人沒(méi)有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹(shù)，從而制勝于出人意料。
例：有一位趕馬車(chē)的腳夫，驅(qū)趕著一匹馬，拉著一平板車(chē)煤要上一個(gè)坡。無(wú)奈路長(zhǎng)、坡陡、馬懶，馬拉著車(chē)上了整個(gè)坡的三分之一就再也不愿意前進(jìn)了，任其腳夫抽打，馬只是原地打轉(zhuǎn)。腳夫這時(shí)招呼同行馬車(chē)停下，從同伴處借來(lái)兩匹馬相助。按常規(guī)的思維方式，一匹馬拉不上坡，另兩匹馬來(lái)幫助拉，那肯定是來(lái)幫忙拉車(chē)的。但腳夫并不是把牽引繩系在車(chē)上，而是將牽引繩系在自己那匹馬的脖子上。這時(shí)，只聽(tīng)腳夫一聲吆喝，借來(lái)的兩匹馬拉著懶馬的脖子，懶馬拉著裝煤的車(chē)子，很快便上了坡。對(duì)腳夫這種做法你可能會(huì)感到疑惑，用借來(lái)的兩匹馬拉自己的懶馬，其結(jié)果仍然是自己的懶馬在使勁，另兩匹馬不但使不上勁，而且還有可能拉傷自己的馬。
腳夫就是運(yùn)用了逆向思維。
思考一：這匹馬的力量同其他馬的力量差不多，車(chē)上裝的煤也差不多，別的馬能上去，這匹馬就應(yīng)當(dāng)能上去，上不去的原因是這匹馬懶惰，也就是說(shuō)，是態(tài)度問(wèn)題，而不是能力問(wèn)題。
思考二：使用兩匹馬拉住懶馬的脖子，就逼使懶馬必須盡最大的力量，拼命拉著煤車(chē)前進(jìn)。否則，脖子就在可能被另外的兩匹馬拉斷。求生欲使得懶馬必須積極主動(dòng)地拉車(chē)上坡。
思考三：如果讓另外兩匹馬幫助拉車(chē)，雖然可以順利地將車(chē)?yán)掀?。但讓馬嘗到偷懶的甜頭后，再遇到上坡時(shí)一定還會(huì)坐等別的馬幫忙。而系住它的脖子讓另外兩匹馬教訓(xùn)它一下，則可以使其記住偷懶所吃的苦頭，以后上坡時(shí)不敢再偷懶，從而根治該馬的懶病。
我們不能不承認(rèn)，馬夫運(yùn)用逆向思維解決懶馬問(wèn)題的招數(shù)實(shí)在是高人一籌。
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