如何了解孩子真正的需求（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)|著名心理學(xué)教授郭瀟贏
從人的一生來看，有多少學(xué)識(shí)，多大的高度并不是唯一重要的事，讓一個(gè)人感受到人生的快樂，才是人生根本的課題?，F(xiàn)實(shí)中有很多人達(dá)到了很高的一個(gè)高度，碩士生，博士生，導(dǎo)師了，為什么他們也需要求助于心里咨詢師呢？很簡(jiǎn)單，他們少了快樂感受性，所以無論他們達(dá)到了什么樣的高度，都會(huì)覺得生活中少了些什么。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，所有的抑郁癥患者都有一個(gè)共同的問題，就是快樂感受性底，在這種情況下，一旦生活中出現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的壓力，他們就會(huì)把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)死胡同里。通過這項(xiàng)調(diào)查我們可以看出，培養(yǎng)一個(gè)健全的人格有多么重要，所以，在培養(yǎng)孩子的時(shí)候我們千萬不能忽略在孩子的心中種下快樂的種子。孩子們做的最多的游戲呢，就是小朋友之間的相互合作，包括打打鬧鬧，這個(gè)合作等于孩子在適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過程，因?yàn)槟鞘撬麄兊男∩鐣?huì)，更重要的是在過個(gè)過程中學(xué)習(xí)了如何與他人相處。要現(xiàn)實(shí)的咨詢案例中有不少這樣的咨詢，孩子總是沒有辦法很好的融入他人，這個(gè)我們?cè)诤竺娴呐c人相處的地方再詳細(xì)介紹。我們?cè)诳春⒆觽兊慕逃薪?jīng)常會(huì)看到這樣的一幕，小朋友在一起玩，家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)著。很怕自己的孩子在與別有小朋友的玩的過程中會(huì)吃虧，你要這樣，你要那樣，這種手把手的教育是不妥的，等于孩子沒有學(xué)會(huì)自主，思維，行為上的自主都被剝奪了。要讓孩子用自己的方式自己的思維與別人相玩耍，這種自主同樣可以開發(fā)他們的思維，增長(zhǎng)他們智力，并且可以讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，了解什么是規(guī)則，了解自己的過于任性會(huì)失去伙伴，體會(huì)到這種失去在自己心里是個(gè)什么樣的感受 。不要小看這種感受，當(dāng)很小的孩子，比如三四歲的孩子有了這樣的感受的時(shí)候，由于他們還沒有形成自我，這種感受雖然讓他們覺得不舒服，但是不至于為此暴怒，他們會(huì)帶著這種不舒服接受改變，自己的改變。如果一個(gè)孩子在四五歲之前沒有體會(huì)或?qū)W會(huì)讓自己做調(diào)整，而是一味的由著自己的性子來，那么在他走進(jìn)集體的圈子之后，他不會(huì)照顧別人的感受，很容易沒有朋友，甚至是被孤立。所以，為了孩子在任何階段都能有快樂的狀態(tài)，讓他們多的體會(huì)，鍛煉是家長(zhǎng)給他們的最好的教育方式。
下面我們來談?wù)勏嗵?，小朋友的相處呢在平日里與家長(zhǎng)的相處中也能看出來個(gè)性。但是孩子們最初始的相處模型是從家長(zhǎng)那里學(xué)來的，如果家長(zhǎng)之間可以有一個(gè)相互尊重的模式，孩子也能學(xué)會(huì)尊重一下別人的感受或者是爭(zhēng)求一下別人的意見，比如在家里在什么地方玩玩具，比如問問自己這樣可不可以。這都是孩子學(xué)會(huì)感受的一步，這個(gè)感受不單單是感受自己，而是已經(jīng)能夠?qū)W會(huì)感受別人的感受了。會(huì)有些家長(zhǎng)覺得，孩子小時(shí)候不能受委屈。那么如果在初期不能讓他們習(xí)得適當(dāng)照顧別人的感受，在走進(jìn)幼兒園這樣的小集體的時(shí)候，他們自己就會(huì)覺得很受傷。為什么離開了家里大家都對(duì)自己這么不友好，自己的想法得不到滿足。孩子們不會(huì)想的這么復(fù)雜，他只會(huì)覺得這個(gè)地方讓他不開心，大家不好。最開始的時(shí)候，他們會(huì)拿出對(duì)待家人的方式，不開心了就哭，等待對(duì)方妥協(xié)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境中不起作用的時(shí)候，孩子的心靈從迷惑到膽怯，這個(gè)時(shí)候她就已經(jīng)受到了傷害。而且小朋友們也不太喜歡跟任性的小朋友玩，漸漸的他會(huì)感受到別人不喜歡自己，他不明白是為什么，只是困惑為什么家里人那么喜歡自己，這里的人就不是，他會(huì)討厭這個(gè)地方，久而久之會(huì)形成一種認(rèn)知，外面的人是不好的，會(huì)排斥與外界人的接觸。所以教會(huì)孩子與人相觸，是孩子未來成就不可缺少的重要根基。幼兒期的孩子還有一項(xiàng)大家公認(rèn)的任務(wù)，就是已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)期。這個(gè)時(shí)候的孩子的右腦已經(jīng)發(fā)展起來，有了空間形象記憶，美感、直覺、情感、想象、包括美術(shù)天分、音樂節(jié)奏，但是思維方面具有無序性，跳躍性。所以右腦又被叫做：本能腦、潛意識(shí)腦、創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦。所以要想讓孩子在這些方面有所成就，那么家長(zhǎng)可以在孩子的這個(gè)時(shí)期多給予引導(dǎo)，不是刻板的學(xué)習(xí)，刻板的學(xué)習(xí)會(huì)抑制創(chuàng)造性。
左腦主要負(fù)責(zé)的是邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、分析、書寫、推理、言語的學(xué)習(xí)。所以左腦又被叫作：意識(shí)腦、學(xué)術(shù)腦、語言腦。
從四歲開始，孩子的右腦就已經(jīng)發(fā)展，所以這個(gè)時(shí)候給孩子一些適合他們右腦的刺激，才是孩子能夠快樂學(xué)習(xí)的原因，因?yàn)閷W(xué)習(xí)起來不吃力。而左腦從孩子七歲的時(shí)候才發(fā)展，所以七歲的孩子才開始讀小學(xué)一年級(jí)，開始寫，開始學(xué)習(xí)言語。再大點(diǎn)的孩子比如孩子到了三四年級(jí)，我們就發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)一點(diǎn)不吃力，這其實(shí)是他們的左腦發(fā)展的很好，具備這個(gè)能力，所以學(xué)習(xí)起來就很輕松。就好像一個(gè)體重50公斤的人，你讓他提一個(gè)5公斤的物品他輕松的拿的起來，而讓一個(gè)體重20公斤的人提一個(gè)5公斤的物品他拿的很吃力是一樣。所以對(duì)待孩子的教育也一樣，要根據(jù)孩子本身生理的發(fā)展來要求他們。初始的學(xué)習(xí)階段是讓培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期。很多人會(huì)認(rèn)為，好的習(xí)慣要從開始養(yǎng)成，就會(huì)在孩子一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候要求他們坐直，筆要拿好，筆劃要漂亮，速度又要快。會(huì)讓很多孩子在拿起筆的時(shí)候就開始煩躁，甚至哭鬧。有多少家長(zhǎng)能夠回憶起來，自己的孩子在剛剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候就是這個(gè)樣子的。那么為什么孩子這么排斥學(xué)習(xí)呢？是學(xué)習(xí)本身很難嗎？不是的，對(duì)于孩子來說一切都是游戲，比如他們喜歡拿筆寫寫畫畫，只是在這個(gè)寫寫畫畫中家長(zhǎng)對(duì)他們的要求太多，還會(huì)動(dòng)不動(dòng)挨罵甚至挨打。試想一下，誰會(huì)對(duì)一件會(huì)讓自己挨罵或者挨打的事情感興趣呢?自然會(huì)反感。所以孩子在學(xué)習(xí)初期的時(shí)候，不管他的字寫的有多丑，速度有多慢，家長(zhǎng)要做的都是鼓勵(lì)他。有人會(huì)說，不行啊，不打下好底子，以后怎么辦？孩子最開始寫字的時(shí)候?qū)懙某螅粠П硭麄円院蟛粫?huì)寫好看，他們一開始寫的慢，不代表以后會(huì)寫的慢。而且在你的鼓勵(lì)中他會(huì)越寫越好，越寫越快。比如你看到他的字的時(shí)候，你會(huì)說，我覺得你這次寫的比上次好多了，你看這個(gè)橫多平、豎多直。孩子看到原來這里做的好就會(huì)得到表揚(yáng)，他就會(huì)更加好好的去做，本身這么大的孩子就處在他律自我階段，就是用他人評(píng)價(jià)來確定自己的好與不好。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，只要他們快樂的去做，不要嚴(yán)格的要求，隨著他們學(xué)習(xí)的深入，他們自己就會(huì)找一個(gè)舒服又快的姿勢(shì)。孩子寫的慢，也是因?yàn)樗麄兊拇竽X沒有發(fā)展到那，做起來有點(diǎn)吃力，如果因?yàn)檫@個(gè)吃力而挨批評(píng)，那么孩子是不是有點(diǎn)冤呢？就好像很多孩子在一二年級(jí)的時(shí)候做作業(yè)很慢，到了三年級(jí)就會(huì)漸漸的快起來了。這是因?yàn)榇竽X發(fā)展起來了，做起來不吃力了。所以要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，在孩子開始學(xué)習(xí)的初期，要求不要太多，鼓勵(lì)不能太少，讓孩子感受到他在做這樣一件事時(shí)，跟他玩玩具似乎沒有什么區(qū)別，還能得到家長(zhǎng)的表揚(yáng)，他們自然會(huì)愛上學(xué)習(xí)了。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)站：http://www.99yu99.com.cn
心理健康網(wǎng)站：http://www.xmxljg.cn
專家心理輔導(dǎo)：?http://weibo.com/fjxlzx/
專家心理治療：http://blog.sina.com.cn/xmxlys
心理詞典（企業(yè)微博）：?http://e.weibo.com/xmxljg
心理課堂（企業(yè)博客）：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)（尊重您的個(gè)人私密，使隱私權(quán)得到充分的保障）
