孩子敏感是因為自尊心太強（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子敏感是因為自尊心太強（上）
現(xiàn)在的孩子自尊心是越來越強了,這跟現(xiàn)在的父母有著很大的關(guān)系。一起來看自尊心強的孩子怎么教育。
一、孩子的自尊心太強,父母有責(zé)任
自尊心強的孩子有以下特點:特別重視老師、家長和小朋友的評價,性格好強、追求完美、常常和別人比較并從中獲得優(yōu)勝后的成就感。因為在意別人評價,情緒也受到別人評價的影響。典型特征有以下三條:
1)聽不得批評;
2)聽不得表揚別人比自己強;
3)不能接受自己不如別人的事實。自尊心太強的孩子往往會不切實際地高估自己的能力,產(chǎn)生盲目自大。當(dāng)現(xiàn)實和理想出現(xiàn)差距時,他們就會表現(xiàn)出過激的情緒和行為。
1、過度表揚
在“賞識教育”的推廣下,在“一定要保護孩子的自尊心”的呼吁下,現(xiàn)在的家長大都是以鼓勵、表揚和肯定為主的教育方式對待孩子?？墒窃S多家長并沒有真正掌握賞識教育的要點,對于孩子本來就該做或微不足道的事情,都給與“太好了!”“你真棒!”“你是最棒(優(yōu)秀、聰明、能干)的!”等這一類積極評價或帶有強烈情感色彩的最高級式評價,很容易導(dǎo)致孩子不切實際地高估自己的能力,產(chǎn)生盲目自尊。
2、過多關(guān)注
隨著獨生子女越來越多,溺愛的現(xiàn)象也在越來越多的家庭中出現(xiàn)。家長對幼兒往往是有求必應(yīng),不管幼兒的要求是否合理。孩子受到的關(guān)注過多,享受到的待遇太好,所做的事情總能輕而易舉地完成……在這種環(huán)境中成長的幼兒,脫離了實際的生活規(guī)律,很少或者根本沒有受到過批評和挫敗,在心理上獲得優(yōu)越感,覺得自己本來就該比別人強,形成了“只有我才是最美麗、最能干、最應(yīng)該得到關(guān)注”的錯誤經(jīng)驗。
3、過高期望
在競爭激烈的社會,家長都害怕孩子輸在起跑線上,總希望孩子在學(xué)習(xí)、玩樂等方面表現(xiàn)突出,常把“你一定會很優(yōu)秀的”、“努力了就能得第一”掛嘴上,采取高期望、高標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子、激勵孩子。家長的這種思想實際上是幫助孩子形成了不切實際的、高于自己能力的自我意識。剛開始,孩子會為獲得他人的肯定評價而積極努力,以增強自尊心,但是在經(jīng)過自己的努力后仍實現(xiàn)不了目標(biāo),為顧及面子,孩子就會硬性維護自尊。這種自尊是脆弱的,易碎的,帶有虛榮的成分,也是自尊心太強的表現(xiàn)。
4、家長自尊心太強
如果父母自己自尊心太強,處處爭強好勝、追求完美,即使有意識地不這樣要求孩子,孩子也會在和父母相處的生活中潛移默化地學(xué)習(xí)到這一點的。
二、如何培養(yǎng)孩子健康的自尊心？
自尊心得到健康保護和培養(yǎng)的孩子,他們的自尊水平也會較高,會自覺地讓自己的行為和自己的認(rèn)識形成一致,在與同伴的交往中會更積極,在自然探索和社會活動中會更好地發(fā)揮主觀能動性。他們要求自己會更合理更嚴(yán)格,更有上進心,會在有益的氛圍中高效率地學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)男袨?同時也會明顯減少那些不適當(dāng)?shù)男袨?。所?我們要幫助那些自尊心過強的孩子建立一種積極、務(wù)實的自我意識,形成健康的自尊心。
1）家長以身作則,先給自己過強的自尊心“泄泄氣”。
孩子是父母的鏡子。如果孩子的自尊心很強,那么家長一般也都是自尊心極強的人。家長自己爭強好勝、追求完美,不僅會同化孩子,而且常會這樣去要求孩子。所以,要培養(yǎng)孩子健康的自尊心,防止自尊心太強的情況,家長就要先改正自己,以平和的心態(tài)去面對生活,面對孩子,給孩子做個好榜樣。
2）表揚應(yīng)具有針對性,對孩子真正付出努力的事情才給以表揚。
過多的表揚會讓真正值得表揚的事情變得豪無意義。而且如果父母總告訴孩子他有多聰明多能干,他可能會因害怕面對失敗與挑戰(zhàn)而放棄繼續(xù)努力,因為他會想如果自己不能掌握這個新東西,就證明自己其實并沒有大家說的那么聰明。對于孩子力所能及又微不足道的日常事務(wù),如吃完自己的早餐、用蠟筆隨便畫了條線等,我們完全沒必要給以表揚。如果孩子跑來邀功時,我們可以用一些客觀的中性詞,如“還不錯”、“挺有趣”等來評價。只有當(dāng)孩子真正付出了努力去做的事情,如孩子通過自己的反復(fù)嘗試把拼圖拼好了,我們才要刻意表揚他,以強調(diào)孩子在這過程中付出的努力。
客觀分析 建立“人人有長處”的理念 生活中要用“每個人都很特別,每個人都不同,每個人身上都有各自的長處”這樣的理念來引導(dǎo)孩子,告訴孩子,優(yōu)秀有很多種表現(xiàn)方式。
3）比較要客觀、平等,不能當(dāng)著孩子的面過多凸顯其他孩子的優(yōu)點。
有些家長為了激勵孩子上進,拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點進行比較;有些家長出于客套,常當(dāng)著孩子的面夸獎別的孩子;也有些家長因為謙虛,故意貶低自己的孩子。每個孩子都他自己的優(yōu)缺點,過多地凸顯其他孩子的優(yōu)點是不客觀、不平等的,非常不利于孩子的自尊心健康發(fā)展。所以在日常生活中,家長應(yīng)盡量避免以上情形的發(fā)生。
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