育兒知識(shí)：游戲開(kāi)發(fā)孩子智力
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：游戲開(kāi)發(fā)孩子智力
爸爸媽媽引導(dǎo)1-3歲寶寶做各項(xiàng)體操，活動(dòng)他們的筋骨，這既能滿足孩子運(yùn)動(dòng)的需求，促進(jìn)體能發(fā)展，又可避免孩子因?yàn)檫^(guò)于好動(dòng)而惹事生非。
爬的練習(xí)，目的是鍛煉四肢，促進(jìn)手腳和全身的動(dòng)作協(xié)調(diào)
爬樓梯：選擇不太高的樓梯，讓孩子爬上去，爬下來(lái)。 爬山洞：將紙箱橫放在地上，將小皮球滾入其中，引導(dǎo)寶寶去追逐，由于空間狹窄，他自然會(huì)用爬行的方式，這可鍛煉四肢和平衡能力。
翻山越領(lǐng)：將家中的毛毯、枕頭、棉被等物品，堆積成各種障礙物，讓幼兒爬上爬下，學(xué)會(huì)綜合性地運(yùn)用身體與四肢的能力。
跳的練習(xí)，目的是鍛煉他的爆發(fā)力、彈跳能力、平衡能力
登高跳：準(zhǔn)備一個(gè)約10～15厘米高的凳子或椅子，或者家里的床和彈簧床，扶寶寶登上去，然后雙手拉著寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下，待孩子跳得熟練后，可放手讓孩子自己連續(xù)跳，并逐漸增加高度。
跨越障礙物：在地面上放一根彩色的繩子或小玩具，也可在地面上劃個(gè)圓圈，或者用條彩色膠帶貼成一個(gè)10厘米左右的小河，讓寶寶從上面跳過(guò)去，或者從河的一側(cè)跳到對(duì)岸，引發(fā)他的爆發(fā)力逐漸形成。
跳躍擊球：用繩系住一個(gè)橡皮小球，懸放在寶寶的頭頂上方，寶寶雙腳跳起來(lái)用手擊球，開(kāi)始時(shí)可以先扶住他的腋下，幫助他起跳并平穩(wěn)落地，隨后可根據(jù)寶寶的跳躍能力適當(dāng)調(diào)整球的高度。
走的訓(xùn)練，以達(dá)到具備初步的平衡能力和行走能力
走窄道：用粉筆劃線或用兩條繩做成“羊腸小路”，讓寶寶沿著地上劃好的路線獨(dú)立行走，也可領(lǐng)寶寶到室外的方磚路上練習(xí)。
走斜坡：準(zhǔn)備一條寬35～40厘米、長(zhǎng)1米左右的厚木板，一端墊高約10厘米做成斜坡，或利用戶外的自然斜坡，開(kāi)始時(shí)用一只手扶著寶寶走上斜坡，待寶寶走穩(wěn)之后，可鼓勵(lì)他不借助你的力量獨(dú)自走斜坡。
踩石頭過(guò)河：你在地上用粉筆畫(huà)兩條線當(dāng)做大河，在河里畫(huà)些圓圈當(dāng)石頭，告訴寶寶只有踩著石頭才能過(guò)河，要不會(huì)掉到河里。
發(fā)展全身動(dòng)作的練習(xí)，目的是促進(jìn)孩子全身動(dòng)作的發(fā)展
周游列國(guó)：用20～50厘米見(jiàn)方的大小不同的紙箱，做成空心或?qū)嵭牡拇蠓e木，讓寶寶把積木疊起來(lái)，或者搬運(yùn)，或者推著它周游房間。這種推物的阻力，可增加孩子各關(guān)節(jié)的本體運(yùn)動(dòng)覺(jué)，達(dá)到促進(jìn)全身動(dòng)作發(fā)展的目的。
攀登腳手架：帶寶寶到兒童樂(lè)園或幼兒園的攀登架前，教寶寶用手抓住上面的橫桿，腳蹬底下的橫桿，一步一步自己爬上去。
就1～3歲的寶寶的身體發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，此階段的重點(diǎn)在于促進(jìn)孩子的動(dòng)作發(fā)展，尤其是平衡與協(xié)調(diào)能力。隨著活動(dòng)的增多，危險(xiǎn)也就隨時(shí)存在，父母親必須在旁邊給予細(xì)心的觀察與監(jiān)督，不能掉以輕心。
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