心理案例：我不想做“壞小孩”
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：我不想做“壞小孩”
一、來(lái)訪者資料：咚咚，男，出生年月：1982年6月
二、心理問(wèn)題：
（1）被試的班主任和任課教師的觀察情況，被試者常吸煙、喝酒，心情煩躁，一意孤行，學(xué)習(xí)成績(jī)差；
（2）被試父母觀察的情況：1、不喜歡和家人說(shuō)話，經(jīng)?；丶依?；2、不幫父母做家務(wù)活；3、不愿待在家里，想離家出走。
（3）與被試個(gè)別談話發(fā)現(xiàn)的情況：1、不愿生活在從小到大見(jiàn)到的小賣(mài)部里，心煩意亂；2、認(rèn)為父母的個(gè)體戶經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)，不能賺大錢(qián)。
二、案例資料：
（一）案例生活背景：1、家庭關(guān)系：父親：個(gè)體戶，母親：個(gè)體戶，哥哥16歲，高中學(xué)生被試13歲，初中學(xué)生。
2、家庭經(jīng)濟(jì)情況：父母均做生意，經(jīng)濟(jì)較富裕。
3、父母教育程度：父母一味地讓孩子念書(shū)考大學(xué)，很少詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，孩子經(jīng)常聽(tīng)到的多是父母談買(mǎi)賣(mài)，很少管教。
4、興趣特長(zhǎng)：打籃球。
5、生活簡(jiǎn)史：全家本為河南人，因父母做生意，5歲被帶往本地居住，現(xiàn)已適應(yīng)本地生活環(huán)境，但性格與其同齡人相差較大，不愿唯唯諾諾，只愿干大事業(yè)。
（二）社交生活：1、不愿和老師交談，見(jiàn)面只是一笑而過(guò)；2、認(rèn)為同齡人的諸多做法通俗，不屑一顧。
（三）各項(xiàng)測(cè)試結(jié)果：1、智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果：智商為86，處于中等水平；2、個(gè)性測(cè)驗(yàn)的結(jié)果：被試者有強(qiáng)烈的焦慮情緒，性格較內(nèi)向，不愿參加集體活動(dòng)。
三、案例分析：
（一）幼年生活：為父母溺愛(ài)，一直在父母身邊，性格開(kāi)朗。
（二）家庭生活：1、父母的情形：生活意識(shí)強(qiáng)，和諧美滿；2、與家人相處生活情形：被試者認(rèn)為父母關(guān)心不夠，與哥哥不夠歡心，不愿向別人傾吐自己的心聲。
（三）學(xué)校生活：被試者不愿和班上同學(xué)交往，所交之友性格相近，成績(jī)較差，在諸多帶課老師心中無(wú)地位。
四、案例指導(dǎo)：
（一）以個(gè)別談話方式，讓被試者放松心情，引導(dǎo)被試者接觸同班同學(xué)，樹(shù)立信心，多和父母交談，理解父母的良苦用心；（二）進(jìn)行家訪，溝通被試者與家人的做法，理解孩子，給予更多的關(guān)懷；（三）與被試者班主任交談，給予被試者關(guān)懷，平時(shí)要求不宜太高，多談心，讓其他同學(xué)多與其交往。
五、個(gè)案指導(dǎo)的成果：
（一）個(gè)人方面：1、經(jīng)過(guò)多次談話，被試者思想認(rèn)識(shí)較明確，愛(ài)和老師、同學(xué)談心，常談父母對(duì)他的關(guān)心等；2、對(duì)生活有十足的信心；3、能夠自覺(jué)地戒煙戒酒，養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。
（二）家庭方面：1、父母能關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，常談心；2、改變了被試者與哥哥的關(guān)系，兄弟和諧。
六、案例結(jié)論：1、因被試者的情緒不夠穩(wěn)定，有待于進(jìn)一步耐心教育；2、對(duì)被試者的學(xué)習(xí)要求不宜過(guò)高，需慢慢提高、改進(jìn)；3、被試者在校仍有一年多時(shí)間，有待于追蹤研究。
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