誰明白中游學(xué)生的痛苦

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):誰明白中游學(xué)生的痛苦

 

基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成績的構(gòu)成要素,但是尖子生與中等生的根本差別并不在基礎(chǔ)。我們常常發(fā)現(xiàn)很多尖子生并不是整天埋頭苦練,反而是“小考之前小玩,大考之前大玩”;而中游學(xué)生在考試前忙于突擊,但效果并不顯著。二者之間的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握其實(shí)并沒有多大差別,其差距的根源是學(xué)習(xí)方法。

 

中游學(xué)生最困惑的幾個(gè)問題:

 

一、是學(xué)習(xí)盲目,不知道該如何下手,沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

 

二、是被動(dòng)學(xué)習(xí),不到考試關(guān)頭不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí);

 

三、是不會(huì)聽課,上課注意力無法集中,不能達(dá)到對知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)理解和吸收。

 

這些問題都是造成學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高,成績無法實(shí)現(xiàn)突破,能力提不上去的重要原因。

 

學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn):分散式和整體式的差異

 

一所權(quán)威的教育機(jī)構(gòu)做過一個(gè)試驗(yàn):找兩個(gè)班(A、B班)的學(xué)生,A班的學(xué)生老師每天加一節(jié)課復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),這種方法叫分散式。B班的學(xué)生每周末進(jìn)行集中復(fù)習(xí),這種方式叫整體式。經(jīng)過3個(gè)月后在期末考試時(shí)統(tǒng)計(jì)成績,A班不及格率是0,B班6.4%;A班良好率是36.6%,B班同樣也是36.6%;優(yōu)秀率A班31.6%,B班是9.6%。這個(gè)結(jié)果說明:分散復(fù)習(xí)要明顯好于整體復(fù)習(xí)。如果學(xué)生當(dāng)天就能在課堂上就能動(dòng)腦筋花心思把內(nèi)容搞通,回到家里立即復(fù)習(xí),然后做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí),這樣的學(xué)習(xí)模式很容易就會(huì)造就成功。

 

一個(gè)好的老師要非常注重分散式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng):

 

1、在課堂上會(huì)要求學(xué)生認(rèn)真聽取每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解,及時(shí)互動(dòng),嚴(yán)格把關(guān),確保學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握,然后在沒有示范的前提下進(jìn)行密集式練習(xí),逼著學(xué)生做分散式學(xué)習(xí),化整為零。

 

2、另一方面,對大多數(shù)程度不錯(cuò)的學(xué)生,輔導(dǎo)老師并不應(yīng)該特別幫助他們復(fù)習(xí)學(xué)校的功課,而是根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)出相對應(yīng)的教學(xué)大綱和進(jìn)度,這樣才不會(huì)造成學(xué)習(xí)被動(dòng)、不會(huì)自學(xué)等等問題,同時(shí)也能提高學(xué)生多動(dòng)腦、更多更快速掌握新知的能力。

 

作為學(xué)生,也要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 

1、課后或?qū)W習(xí)后的第一件事不應(yīng)該是做作業(yè),而是復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)排在作業(yè)前面,不復(fù)習(xí),不作業(yè)。

 

2、周末把一周學(xué)習(xí)過程完成回顧、整理,對知識(shí)查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方趕緊彌補(bǔ)加強(qiáng)。

 

3、建立錯(cuò)題和難題管理。錯(cuò)題、難題本身就是很好的歸納和總結(jié),有了自己的錯(cuò)題和難題本,考試之前復(fù)習(xí)就會(huì)更有目的性,考試中也會(huì)減少很多可以避免的錯(cuò)誤發(fā)生。

 

4、多注重效率而不是絕對時(shí)間。做功課到凌晨一、二點(diǎn)并不一定是好事,苦學(xué)和題海并不是成功的代名詞。用對方法、學(xué)得巧才能達(dá)到可持續(xù)性的學(xué)習(xí),才能真正得到學(xué)習(xí)的樂趣和自信。

 

 

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時(shí)間 : 2018-11-14
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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