父母的愛，你懂多少？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：父母的愛，你懂多少？
愛是我們擁有幸福生活的起點(diǎn)。生活的腳步總是如此匆忙，我們似乎總是白天帶著滿滿的活力走出家門工作，晚上卻拖著疲憊的身軀回到家里。在工作和學(xué)習(xí)等外在力量作用之下，我們將更多的經(jīng)歷投入到外在的事物上面。但是對(duì)一直陪伴在我們身邊的人、甚至是我們自己，都有所忽視。
細(xì)細(xì)回想我們走過的人生之路——父母給予了我們生命、朋友給予了我們陪伴、愛人給予了我們依靠……我們總是在一種“被愛”的狀態(tài)下成長。可是，我們又是否問過自己：自己給別人的愛是否是別人需要的？愛——其實(shí)也是一個(gè)有來有往的過程。沒有人無緣無故的會(huì)對(duì)我們好，反之，對(duì)我們好的一定是愛我們的人。在我們受傷的時(shí)候，他們陪伴在我們身邊，或許沒有言語，但是眼神早已遞送去了關(guān)懷；或許沒有擁抱，但是卻有溫暖。雖然我們已經(jīng)離開了學(xué)校，但是學(xué)習(xí)的腳步是不能停止的?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！蹦敲?，離開學(xué)校的我們究竟要學(xué)習(xí)什么呢？是學(xué)習(xí)可以立足社會(huì)的實(shí)戰(zhàn)技巧嗎？當(dāng)然，這是毋庸置疑的。進(jìn)一步思考，學(xué)習(xí)這些又是為了什么呢？——我們每個(gè)人都有自己想過的生活，有自己的詩和遠(yuǎn)方。我們需要用足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)支撐起自己的理想和愿望。歸于最終，其實(shí)我們只是想擁有幸福感和滿足感。不知你是否也同我一樣呢？
為了能夠早早感知到幸福的感覺，在秋末冬初的十一月，我參加了愛自然生命力體系的《父母教練課》。雖名曰父母教練課。但是聽完課程之后我明白了。原來，夫妻之間的問題、孩子的教育問題、家庭的關(guān)系問題等都有涉及。而且也看到了夫妻之間的矛盾竟如此容易就能得到解決；孩子的成長問題背后竟然藏著這么多的秘密；幸福的生活法則竟也是如此的簡(jiǎn)單。這使我想起了小時(shí)候讀余光中先生的《鄉(xiāng)愁》，其實(shí)我們的人生之路大致也是可以劃分為三個(gè)部分：
小時(shí)候，我們是孩子，父母一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)我們成長；
長大后，我們是伴侶，愛人一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)我們幸福；
再后來，我們是父母，孩子一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)我們?nèi)松恼嬷B。
記得在不久之前，有幸參加過一期愛自然生命力的《父母專業(yè)課》，和《父母教練課》相比較而言，前者更側(cè)重的是如何做好合格父母的理論知識(shí)的引導(dǎo)。因?yàn)榇蟛糠肿龈改傅亩际菓{著自己的經(jīng)驗(yàn)和自己的家庭教育方式去教導(dǎo)自己的下一代，但是要想真正教育好我們的孩子，作為父母的我們是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識(shí)。在《父母專業(yè)課》的課堂上，我知道了原生家庭（指的是我們自己本身的家庭）對(duì)自己孩子的影響，我們自己的父母對(duì)我們的教育方式以及我們的一些經(jīng)歷是會(huì)影響到我們教育自己的下一代的方式和態(tài)度。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下將自己的原生家庭圖畫出來之后，就清晰的看到了影響我們親子關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等的源頭所在。此外，還分析了孩子成長過程中的總匯總問題和父母之間的緊密聯(lián)系。孩子就像是一面鏡子，而照鏡子的人就是我們這些做父母的。孩子的憤怒、不聽話、愛哭等小脾氣就是因?yàn)槲覀冏约涸诮逃臅r(shí)候使用的方法不當(dāng)才導(dǎo)致的。所以，孩子的問題其實(shí)也是在反應(yīng)著我們?yōu)槿烁改傅挠白印?/span>
而《父母教練課》則比《父母專業(yè)課》講解的更加深入和透徹，除此之外，專業(yè)課是基于理論講，但是教練課教會(huì)我的則是技巧的東西。我們都知道，用打罵的方法教育孩子不是很好的方式，但是在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們又該用什么樣的辦法用引導(dǎo)和教育呢？作為母親，我想用愛的方式教育他成長，讓他成為一個(gè)有愛的孩子。相信大多數(shù)的父母也應(yīng)該同我是一樣的想法吧？但是，我們也是第一次做父母，我們也只能憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷去教育孩子。沒有專業(yè)的家庭教育方面的知識(shí)和素養(yǎng)，所以就需要專業(yè)的導(dǎo)師去引導(dǎo)我們。父母進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，孩子成長一大步。老師說要想讓孩子改變，那么做父母的首先要改變。改變我們的教育觀念，改變我們的行為方式，改變我們的語言模式。我們要用自己的方方方面去影響我們的孩子做出改變。而且在教育孩子的時(shí)候，一定要多采用鼓勵(lì)、贊美、尊重的態(tài)度。與此同時(shí)，老師也告訴我們?cè)撛鯓淤澝篮凸膭?lì)才能真正達(dá)到教育好孩子的效果。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)簡(jiǎn)單的贊美也是需要技巧的?。〔唤麑?duì)老師生出欽佩之情。
因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的也是有關(guān)教育方面的專業(yè)，很多理論內(nèi)容我也是有基礎(chǔ)的。我發(fā)現(xiàn)，老師講的內(nèi)容并不是空泛的，她結(jié)合了心理學(xué)、遺傳學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，將我們的氣質(zhì)特征科學(xué)的剖析了出來。而且還告訴我們，孩子也是一樣的。由于每個(gè)人的血型不一樣，血型的顯性和隱性因子也不一樣。所以我們對(duì)待一件事情的態(tài)度和反應(yīng)也是不同的。性格也有所差異。比如說O型血的大人或孩子，他們的共同特點(diǎn)就是冷靜而且堅(jiān)定。在確定了自己的目標(biāo)之后會(huì)迅速的做出方案來執(zhí)行并完成自己的目標(biāo)。又因?yàn)镺型血的顯隱性因子不同，所以有的人會(huì)有丟三落四的小毛病。老師將所有的血型對(duì)應(yīng)的人的特征都講完之后，又分別給出了對(duì)待不同性格特征的人在交往過程中需要注意的地方。聽完之后，我個(gè)人覺得很有意義。課堂上，胡水英老師還幫助我們從內(nèi)而外的認(rèn)識(shí)自己。所有的人都根據(jù)老師的要求畫了一幅畫，但是由于人的思維、想法和情緒狀態(tài)的不同，因此畫出的畫也是不同的。胡老師通過每個(gè)人的畫和他們的眼神就輕松的將每個(gè)人的性格特征解剖了出來。我們都很驚訝，但是在老師揭曉秘密的時(shí)候，我們都恍然大悟，原來竟是因?yàn)樗蠋煵诺靡钥闯霾卦谖覀冃牡椎拿孛艿陌。≈蟮膶W(xué)習(xí)過程中我們更是認(rèn)真聆聽老師所講的內(nèi)容，并結(jié)合自己加以對(duì)照。原來，在匆忙的生活中大部分人都沒能夠和自己有一個(gè)面對(duì)面的交流。我們每天因著各種各樣的目標(biāo)和任務(wù)而奔忙，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心那個(gè)孤獨(dú)的自己。我們將自己丟棄一旁，追逐著所謂的理想。這何嘗不是一種失敗呢？胡水英老師用溫柔的言語啟發(fā)到了在場(chǎng)的每一位學(xué)習(xí)者，提醒我們?cè)诿β档耐瑫r(shí)也要好好的愛惜自己。只有做到愛自己，才能更好的愛他人。
在生活中，除了面對(duì)自己，我們更要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的感受。水英老師邀請(qǐng)了一對(duì)年輕夫妻上臺(tái)，幫助他們解決夫妻之間的矛盾。在沒有親臨現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)問：夫妻矛盾都是長期積攢下來的，怎么可能會(huì)在短短的時(shí)間里就會(huì)得到解決呢？是的，我也會(huì)有這樣的疑問。但是，在看到水英老師的調(diào)和之后才發(fā)現(xiàn)，男女之間的矛盾有時(shí)竟是如此的“好笑”。我們都知道男人和女人的生理和心理都有著巨大的差異，而且在面對(duì)同一件事情的態(tài)度有時(shí)候也是千差萬別的。如果兩人都是站在自己的角度去看問題，而且各執(zhí)一詞、互不禮讓的時(shí)候，那么一個(gè)小小的矛盾就會(huì)被放大。進(jìn)而有可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。自己和丈夫的日常矛盾為例，為我們分析了夫妻二人之間問題存在的根源。而且還將我們認(rèn)為的“矛盾”替換成了“誤解”。我覺得這是一個(gè)新的思考問題的方式。因?yàn)樵谀信煌蛏畹倪^程中，問題本身其實(shí)是并沒有多么嚴(yán)重的，那么為什么有些就導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果呢？老師告訴我們，這其實(shí)是因?yàn)槟信乃季S方式不同，在看待問題的時(shí)候處理問題的方式也是不一樣的。也許，雙方吵架之后，女方可能需要的就是一個(gè)擁抱或者一聲“對(duì)不起”；男方需要的或許就是女方的夸贊和鼓勵(lì)。但是現(xiàn)實(shí)中的我們似乎總是認(rèn)為可能是因?yàn)閷?duì)方不愛自己了，所以才會(huì)導(dǎo)致這樣的問題。老師深入的分析之后，我們才恍然大悟原來二個(gè)人之間的問題竟然是可以很容易就能夠解決的。
除此以外，對(duì)于家庭教育中最重要的孩子部分老師也是花了較多的時(shí)間和精力去講解的。在此，我就不再一一贅述。能夠有幸聽到愛自然生命力的《父母教練課》，學(xué)習(xí)到家庭教育方面的知識(shí)已經(jīng)感覺足夠幸運(yùn)。希望在家庭教育的過程中有困難的你們，也去試一試。走進(jìn)父母課堂，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。為自己家庭的幸福貢獻(xiàn)一份量。
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