為何孩子會有“叛逆”行為
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：為何孩子會有“叛逆”行為
通常情況下，養(yǎng)育孩子對新手家長而言，充滿了挑戰(zhàn)。如果把這些挑戰(zhàn)比作參加考試的話，日常矛盾都是小考，一旦當孩子進入了人們嘴上常說的“叛逆期”或者“逆反期”，才算得上真正的大考。此時的父母，可能會發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)的可愛小天使，搖身一變，成了超級大魔王。最小的小屁孩叛逆起來，大概是哭鬧打滾扔?xùn)|西；長大一點，就學(xué)會了固執(zhí)倔強愛頂嘴；進入青春期，他們最擅長挑戰(zhàn)權(quán)威唱反調(diào)，家長讓TA做的偏不做，家長禁止的反而要使勁做……
其實啊，孩子的上述類似行為，不過是在宣稱，我長大了，我跟過去那個我不一樣了，我要證明給你們所有人看！在這種情形下，家長看到的，往往是令人懊惱的行為與表現(xiàn)；家長渴望的，是有人支招如何解決孩子的“叛逆行為”；或者是祈禱自己能快點兒熬過這段艱難時光。但今天Nancy老師要分享給大家的，是如何正確解讀孩子的“叛逆”，不要讓“叛逆”二字掩蓋了家庭教育中的問題。只有正確地解讀“叛逆”，才能真正化解家庭矛盾，助力孩子成長。
一、“叛逆”，是孩子正常的身心發(fā)展需要
家長們覺得幾歲的孩子最“叛逆”呢？大部分家長會說，青春期。除了青春期，英語里有terrible two這樣的說法，意思是2歲的孩子最搗亂；我們重慶方言里，也有一句俗語叫 “七臭八嫌”，意思是7、8歲的孩子最招人煩……綜合這幾個說法，我們不難發(fā)現(xiàn)，成人對孩子在2歲，7、8歲和13歲左右青春期的表現(xiàn)，有極大的不滿。這幾個年齡，“碰巧”是發(fā)展心理學(xué)中里程碑似的數(shù)字。為什么這么巧？其實，這不是簡單的巧合，發(fā)展心理學(xué)的研究表明，這幾個年齡，恰好是孩子的身心發(fā)展到了一個新的階段，TA的身體狀況，生理特點等，推動著他們?nèi)ジ淖兯季S方式和行為模式。換句話說，他不是故意與誰為敵，只是他自己被改變，被改造了。當他們的內(nèi)在變化，不被外部世界所認可時，他們只有通過比較激烈的方式來表達訴求，也就是我們前面所提到的種種“叛逆行為”。
二、“叛逆”，是提醒家長適度放手的訊號
剛才Nancy老師說了，叛逆行為，其實是孩子對自身訴求的一種激烈表達方式。為什么要這么激烈呢？因為成人無視他們已經(jīng)具有的“力量”，還是把他們當成一年前那個什么都不懂，什么都不會的小屁孩來對待；而此時的孩子，對自由自主充滿渴望，因為他們急需一個出口去釋放他們的“力量”，驗證他們的成長。所以，如果家長已經(jīng)明顯感受到了孩子的“叛逆”，就有必要仔細地思考一下，在孩子目前的生活范圍內(nèi)，有哪些事情可以交由孩子自己做主或者獨立操作。至于究竟是在哪些事情上放手，取決于家長對自己孩子的了解，或者更一個辦法，是經(jīng)由與孩子商議以后共同決定。同時，Nancy要提醒家長朋友們，放手要適度，既要有底線，又要給支持；既尊重孩子，也把握方向。具體的做法，我會在下次給大家一些建議。
三、“叛逆”，是親子溝通失效的一個前兆
在很多家長的眼中，他們說孩子“叛逆”或者“逆反”，其根據(jù)只有一條，就是我說的話TA都不聽！我在上一集里，正好講了關(guān)于孩子不聽話的話題，建議大家去溫故一下。如果有家長堅持認為孩子把自己的話完全當成耳旁風(fēng)，這種所謂的“叛逆”，所暴露出來的，是孩子對家長信任缺失的問題。如果這樣的狀況一直延續(xù)下去，親子溝通的大門，就長久地關(guān)閉了；我們離孩子的真實內(nèi)心世界，就越來越遠了。
今天Nancy老師分享了關(guān)于“叛逆”的話題之一，如何正確解讀孩子的“叛逆”。在我自己寫的文稿中，我自始至終把“叛逆”兩個字加了引號，我希望家長朋友們，都能理性且正確地解讀孩子的行為。有的鍋，“叛逆”不能背。感謝您的收聽，咱們下次再見。
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