學(xué)生，家長(zhǎng)，老師誰(shuí)更累？
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：學(xué)生，家長(zhǎng)，老師誰(shuí)更累？
網(wǎng)友一：學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，海量題庫(kù)以及無(wú)休止的輔導(dǎo)班，很累。家長(zhǎng)工作賺錢(qián)養(yǎng)家之余還要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)家庭作業(yè)，接送孩子上各個(gè)輔導(dǎo)班，花錢(qián)又出力，很累。老師面對(duì)教師工作，感嘆現(xiàn)在孩子難教，和家長(zhǎng)關(guān)系難處，此外還有各種績(jī)效考核和道德綁架，很累。既然大家都很累，那就放過(guò)教育這件苦差事算了，還學(xué)什么？還教什么？當(dāng)然是不行的。蔡元培先生有言：“教育乃興邦之本?！睕](méi)有教育就沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有進(jìn)步何談發(fā)展？大到國(guó)家，小到個(gè)人家庭，我們努力想要生活得更好，教育和學(xué)習(xí)的步子一刻也不能停。
網(wǎng)友二：學(xué)生累，家長(zhǎng)累，教師累，深有同感。學(xué)生累，兒子今年初三，慶幸他沒(méi)去衡水，但每天6點(diǎn)起床，6點(diǎn)40背書(shū)包上學(xué)，天都沒(méi)亮。不抄答案晚上10前絕對(duì)完不成作業(yè)，背一些知識(shí)就得11點(diǎn)。我一直和孩子說(shuō)，人生70年，前20年累，后50年好。前20年好，后50年苦，應(yīng)該選那個(gè)？家長(zhǎng)累。念書(shū)，擇校，選班，甚至買(mǎi)戶，因?yàn)榧议L(zhǎng)比孩子更能了解這社會(huì)的殘酷，想盡最大的努力為孩子打造一個(gè)美好的末來(lái)。美術(shù)班，音樂(lè)班，補(bǔ)課班，特長(zhǎng)班，為孩子學(xué)習(xí)操碎了心。家長(zhǎng)累孩子累，打死不承認(rèn)自己是普通家庭孩子也是普通孩子，學(xué)習(xí)上更是勇?tīng)?zhēng)第一不放棄，不累行嗎？
網(wǎng)友三：教師累是指學(xué)校事務(wù)繁多，學(xué)校對(duì)教師的要求增多，若是個(gè)私立學(xué)校的教師更累，要有竟?fàn)幰庾R(shí)，要早起晚歸，要有政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有課時(shí)計(jì)劃，要開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，要批改作業(yè)，還要業(yè)務(wù)進(jìn)修，假期還要為學(xué)校招生，其實(shí)，當(dāng)教師的干的就是一個(gè)良心活兒，沒(méi)有窮盡，負(fù)責(zé)任的教師就是累！家長(zhǎng)累是條件好了，舍去家門(mén)口的學(xué)校不去上，而選擇較遠(yuǎn)的學(xué)校，農(nóng)村的選擇縣城，縣城的選擇城市，農(nóng)村許多學(xué)校學(xué)生寥寥無(wú)幾，有的已沒(méi)人了，所以使家長(zhǎng)上下學(xué)需接送，為配合學(xué)校竟?fàn)?，家長(zhǎng)在家給學(xué)生批改作業(yè)，現(xiàn)在先進(jìn)了，家長(zhǎng)用的也是校訊通，學(xué)生家長(zhǎng)朋友圈，都是在手機(jī)上布置作業(yè)，家長(zhǎng)為了讓學(xué)生出人頭地，給學(xué)生報(bào)各種輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班，放學(xué)以后，家長(zhǎng)需要去接。
網(wǎng)友四：當(dāng)今社會(huì)的確老師也累家長(zhǎng)也累孩子也累，因?yàn)榻逃袠I(yè)關(guān)系著培養(yǎng)下一代，關(guān)系著國(guó)家的興衰，所以每個(gè)學(xué)校必須出成績(jī)升學(xué)率必須高。上層給老師的壓力也不輕，知識(shí)體系大，孩子小，學(xué)起來(lái)費(fèi)勁，自然而然的老師就累。一個(gè)老師不可能顧及到全班的四十多名學(xué)生，因此這個(gè)任務(wù)就分配給每個(gè)家長(zhǎng)分擔(dān)一點(diǎn)。協(xié)助老師共同幫助孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)每天工作壓力也非常大，回到家再給孩子輔導(dǎo)作業(yè)實(shí)屬有點(diǎn)吃力。所以換回來(lái)的就是老師和家長(zhǎng)之間的互相懟，互相有意見(jiàn)。孩子也是累，每天坐在教室，回到家各種作業(yè)都要面對(duì)，又要完成老師布置作業(yè)，又要完成家庭式的作業(yè)。孩子都在機(jī)械的重復(fù)。沒(méi)有玩耍的快樂(lè)時(shí)光。
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