育兒方法：專治淘氣的孩子
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：專治淘氣的孩子
很多時候，父母都覺得孩子很煩，孩子在家里不是弄壞這個，就是弄壞那個，在學校里總是惹是生非。再后來，孩子長大了，對父母愛答不理，徹底關閉與家庭的溝通渠道。面對孩子的這種狀態(tài)，大部分家長都是心開始慌了，甚至開始焦慮。很多家長這時候才意識到問題的嚴重性，未免有些后知后、覺束手無策。如何培育孩子健全的人格和健康的心理？如何灌溉這顆獨特的種子？心理學家分析了家庭教育中心理博弈的關系，其中最為關鍵的有五點：
1、父母和孩子除了年齡差距，其實一般大，認識到這一點，培養(yǎng)出的孩子大不一樣
陶行知說：“人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小?！毙拇蟮母改缚偸且詾?，“孩子還小，他還不懂”。人小鬼大，你一不留神，孩子就長大了，就懂事了。就知道父母的喜怒哀樂樂。其實作為父母，我們有必要每天抽出一段時間，和孩子認真溝通，發(fā)自內(nèi)心的走進孩子的世界，傾聽一下他們的呼聲。這對培養(yǎng)孩子的親和能力大有好處。
2、我們常常說要尊重孩子，那怎樣做才是尊重呢？
作為父母放下身段，去傾聽孩子說話，就是最大的尊重。作為成年人，你仔細回想一下就能感受到。如果有人愿意認真傾聽我們說話，我就會發(fā)自內(nèi)心的去認同對方。父母是不是愿意聽自己說話，這種感受對孩子來說，很敏感，因為尊重，是孩子深層次的心理需求，孩子們可能不會用準確的語言表達出這種感受，但是內(nèi)心都會得到被認同的價值感，這樣的孩子大都會樹立一種初期的自信。相反，如果沒有得到尊重的孩子，就會感到被父母忽視、否認。而我們常常忽視了這一點，最后發(fā)現(xiàn)，孩子其實什么都懂！
3、命令孩子總會得到逆反結果，邀請才是培養(yǎng)聰明孩子的好辦法
陶行知說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子?！迸d趣是孩子最好的老師，但是如果孩子沒有興趣怎么辦？這是很多父母都頭疼的事情，興趣不是天生的，興趣需要發(fā)現(xiàn)，需要引導，如果用命令的口氣去強迫孩子產(chǎn)生興趣，那么這種興趣一定是不快樂的。不快樂怎么產(chǎn)生興趣？所以，我們父母要從導演的角色轉換成演員，參與到孩子的劇情中，主動邀請孩子參與，努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡的事情，才能調動孩子的主動性，增進與孩子的情感交流。
4、建立孩子的自信，從當家作主人開始
衣來伸手飯來張口，是現(xiàn)在很多孩子的日常，很多父母既擔心孩子受苦，又想著讓孩子自立，其實很簡單，只要每天十分鐘，讓孩子參與家庭事務，給孩子管理家庭事務的權利就可以了，為什么呢？父母不要小瞧這個權利，參與家庭勞動、參與家庭決策，會讓孩子感受到家庭主體地位，如果能采納孩子的意見或達成共識，更會讓孩子認同自己的價值，他們會覺得自己在家庭中很重要，不知不覺中，孩子的責任感，自信心都建立起來了。
5、孩子像二哈一樣破壞拆家，你怎么辦？
孩子在探索未知面前毫無自控力，這話一點不假，很多父母頭疼，今天孩子把鐘表拆開了，明天把玩具拆散了，后天逼的貓狗離家出走了。面對這樣的熊孩子，很多父母第一反應就是制止，甚至打罵，告訴孩子以后不要再犯錯了，這樣做的第一個錯誤是，否認了孩子的心理，還沒問清破壞玩具的原因，就貼上錯誤行為的標簽，這是心理打擊。第二個錯誤是，否認行為，總是輕易把東西弄壞，孩子會認為自己笨，能力低下。最麻煩的是第三個錯誤，那就是最后一句“以后不要再犯”，這等于直接把孩子關進監(jiān)牢，判了刑。對孩子管教的過程中，尊重和引導是相輔相成的，我們要鼓勵孩子嘗試的動機，還要理解犯錯的行為，更要找出幫孩子避免犯錯的方法。對于孩子犯下的錯誤，疏導二字其實很重要。
有段話說的好“所謂的叛逆，是孩子成長時父母的缺席，愛的缺席， 耐心的缺席，尊重的缺席，溝通的缺席······，如果你只是發(fā)現(xiàn)孩子不好的一面，可能是您自己的打開方式不對！而忽略對孩子的管理。在年老的時候，一切榮譽和金錢都是過眼云煙！而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。所以，管孩子要用腦，用心，再次與您共勉！
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