如何激勵孩子上進呢？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：如何激勵孩子上進呢？
每次看到同事在瘋狂的惡補心靈雞湯，我就知道，她家里又出事兒了，家里上小學的兒子，確實不太省心，叛逆的年齡來得早，軟硬不吃，水潑不進。很多以前講的大道理，再也不起作用了，很多勵志，激勵的話，聽多了，也麻木了。
同事說昨天和孩子分享了一個勵志的小段子，結果兒子，用看白癡的眼神瞄了我一下，從手機里翻出這個段子的原版，扔給我。同事說“我特么情緒都調整好了，唾沫也備足了，結果他給我看這個”當你周圍都是米的時候，你很安逸；當有一天米缸見底，才發(fā)現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！別在最能吃苦的年紀選擇安逸，沒有危機，是最大的危機！自己不上進，危機無處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了！
我說這個故事講得很好啊，通俗易懂，深入靈魂，發(fā)人深省，怎么就劇情崩潰了？
同事說你看評論：
1、發(fā)牢騷，埋怨不公平的，后面還有捧臭腳的。
2、反心靈雞湯的，抖機靈的。不過我覺得有些道理啊。
3、腦回路不正常，杠精，專門瞎指揮帶節(jié)奏的。
看完評論，我也是無語，我本將心向明月，奈何明月照溝渠，一碗好好的雞湯，就這么變味兒了。反省一下，我們可能忽視孩子了的心理成長變化，和認知發(fā)展，所以為孩子打氣，激勵他們上進，也要講策略，有內涵，漏洞百出，幼稚可笑的故事，很容易就被孩子識破，進而可能會讓孩子覺得內心受到輕視。試問，那個孩子心理沒默念過“總把人家當小孩糊弄”這句話？雞湯美味，是營養(yǎng)，還是藥，最終還要看孩子的選擇，“強按牛頭不喝水”的時候，換位思考一下，這個道理，孩子能接受么？是不是很枯燥，很乏味？
讀萬卷書行萬里路，講再多鼓勵的大道理，不如親自眼見為實。
前兩天看了考研名師張雪峰先生的一場演講，發(fā)人深省。他說如果孩子不想讀書，你可以帶他去4個地方：客運汽車站、火車站、高鐵站和機場。讓他們去看看，擠大巴車的人群，穿什么樣的衣服，抽什么樣的煙，嘴里說什么話。再帶他們去火車站、高鐵站和機場看一看來往的人群，又是怎樣一番景象。然后問問他們將來想成為哪一類人。如果這都說服不了他，那就帶孩子去吃頓西餐，再去農村扒幾天玉米。紙上的大道理，說得再好，也是人家的故事，已經是過去式了。沒有切膚之痛，何來感觸良多？讓孩子知道生活本來的樣子，體驗一下烈日灼膚，感受一下風吹雨打，還是這些來的更加深刻。
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