給孩子填高考志愿的機會
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：給孩子填高考志愿的機會
案例介紹：我是長春人，女兒今年剛高考完，填志愿表時與女兒發(fā)生爭執(zhí)，她要選南方的浙江農(nóng)林大學(xué)，而我們家長希望她不要離家太遠，選北方的吉林醫(yī)科大學(xué)，以后從事醫(yī)療行業(yè)?？上畠翰宦犜?，無論怎么勸都沒有用，說多了她很反感。我女兒從小到大都是個乖乖女，我們對她要求非常嚴(yán)格，因此學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，老師都很喜歡她?？勺詮乃呖籍厴I(yè)了，感覺變了樣，似乎翅膀越來越硬朗，有了自己的主見，總是憑感覺做事。我覺得孩子做事不夠成熟，不管她真的會無法無天，就拿現(xiàn)在放暑假來說，高考剛過，你既然想選擇醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，那么應(yīng)該先預(yù)習(xí)下，掌握下基本的知識，這樣等真正上大學(xué)以后，也不會影響學(xué)習(xí)進度，到時候接受能力也快。昨晚女兒找我們談心，十分不理智的表示自己不想被困在牢籠里，而是想獲得自由。女兒的想法太幼稚了，所謂自由就是對自己的未來極其的不負(fù)責(zé)，這種條件決不能答應(yīng)她。女兒見我們嚴(yán)肅的表情，無奈了回應(yīng)“既然爸爸媽媽和我的觀點不一致，那么就沒有必要再談下去了”，說完女兒回房間鎖門了，只留我們傻傻的坐在客廳沙發(fā)上發(fā)呆。
案例分析：孩子為何不愿和父母交流？是因為當(dāng)她表達自己的想法時，你們只顧強調(diào)自認(rèn)為是正確的觀點，并沒有和她共情，那么孩子肯定會排斥你們的語言。你們沒有尊重她的選擇，這個年齡段的孩子最渴望的就是“被尊重和自由”，對于你們來講是這個家庭當(dāng)中最缺乏的，剝奪了孩子所需的條件。你們并沒有給孩子這份機會，只會否定她的能力，不愿意相信她做好，更不愿意放手讓她獨立成長。孩子長大了，你們不能按照你們的想法來安排她的生活方式，如果我們真的想施加影響力，那也要讓孩子心悅誠服地領(lǐng)受，而不是像你們這樣做，用自己的生活經(jīng)驗與實踐來要求孩子該怎樣。父母若不改變這種思維觀念，以后還會遇到一堆的問題，這個世界不僅僅屬于我們也屬于孩子。父母用真心去了解孩子為何要選擇這所大學(xué)，而不是擔(dān)心她想遠走高飛，以后控制不到她了。我感受孩子是用生命的力量在反抗，漸漸的變成為了反抗而反抗（你們要在這樣，我偏要那樣），逆反心理越來越強烈，把父母搞得很無可奈何，不知怎樣和孩子交流成功。還有就是你剛剛提到的，希望孩子高考結(jié)束后，放假期間盡量少玩，少出門，多在家預(yù)習(xí)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)。我覺得這樣做很難，孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)這么多年，階段性的放松是可以的，就當(dāng)給她放個長假，不過兩個月，不會影響學(xué)習(xí)進度的。我們換位思考：假如你們老兩口過日子，老人（雙方父母）不管財迷油鹽醬醋茶，通通都要參與。不跟老人講吧，顯得不誠實；如果說了實話，他們會嘮嘮叨叨，指手畫腳呢？如果你們聽多了，也會煩吧！是否會因為不聽那些話而閉嘴不言呢？雖然兩件事請不同，但是結(jié)局和道理是一樣的。
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