哪種家庭不好教育孩子?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):哪種家庭不好教育孩子?

 

每個孩子就像一幅空白的畫紙,孩子的一生是否精彩,需要父母的用心描繪。列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中說過:幸福的家庭有同樣的幸福,而不幸的家庭則各有各的不幸。學(xué)校影響孩子的知識水平,家庭則影響孩子的人品和情商,孩子在家庭中所感染的情緒塑造了他未來的性格和談吐。家庭教育作為孩子接受最早、影響最長的一種模式,對孩子的成長尤為重要。

 

1.夫妻不和,經(jīng)常吵架

 

父母恩愛才是對孩子最好的家教。對于孩子來說,幸福不過是左手牽著爸爸,右手拉著媽媽,孩子心里有爸爸媽媽,爸爸媽媽心中裝著彼此。父母感情不好,會對孩子造成童年創(chuàng)傷,因為孩子最不愿意看見的就是最愛的人互相傷害。即便再不堪,也不要在孩子面前口不擇言地互相怒罵,更不要迫使孩子選擇立場。例如不要問年齡過小的孩子“你是跟著爸爸還是跟著媽媽?”、“你覺得是爸爸的錯還是媽媽的錯?”。很多大人都覺得孩子還小,什么都不懂。其實孩子的感受比大人敏感得多。這些“暴力”行為在孩子眼里都是致命的“毒藥”,會在心里刻下一輩子的烙印。好的父母會用真實細膩的愛給孩子營造一個溫馨的家庭環(huán)境:帶著孩子手挽手散步,一起逛街游樂,窩在家耐心地輔導(dǎo)孩子功課,給孩子講睡前故事……婚姻需要兩個人同舟共濟、彼此扶持。只有夫妻兩人通力合作,家這條船才能行駛得更穩(wěn),孩子才能抵達更幸福的彼岸。爸爸媽媽恩愛有加,臉上總掛著幸福知足的笑,在這種環(huán)境下長大的孩子,才會學(xué)會寬容和理解,懂得愛和擔(dān)當(dāng)。

 

2.過度打擊

 

最近聽過一句話:很多父母,都被孩子慣壞了,很少有人會站在孩子的角度考慮他們的喜好,只是一邊拼命的灌輸,一邊惱怒的打擊。尤其在對孩子的教育上,更是呈現(xiàn)出一種過度“攀比”的趨勢:你看看大龍這次考試又是第一名,同樣都是學(xué)習(xí),你是怎么學(xué)的;隔壁的李奶奶的孫女小蘭這次舞蹈比賽拿了一等獎,送你去學(xué)舞蹈看看自己扭得啥樣;別的小孩學(xué)啥啥精,你一樣也沒少學(xué),怎么就不如人呢;父母的這種激勵行為,本意只是想給孩子制造一種競爭氛圍,希望孩子能以他人為榜樣,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,超越別人,為父母爭光爭氣。事實上,很多孩子會因此挫敗了自尊心和自信心,非但不會發(fā)憤圖強,更會在心中加固一個想法:我怎么做都不如別人家的孩子,總有一個小孩比我優(yōu)秀。每個孩子都是上天賜予的天使,都有自己獨一無二的優(yōu)點。就像每一朵花都有自己的花期,每一個人也有自己的人生節(jié)奏,為人父母無須看到別的花早早的怒放,無端端做出“揠苗助長”的昏招。花有千百態(tài),花開不同時。聰明的家長會成為孩子的伯樂,而非孩子人生的點評師。

 

3.不孝敬父母

 

聽過這樣一個小故事:有戶人家有三個人,也是三代人。一天,父親對兒子說:“你爺爺年老體弱,活在世上毫無用處,不如拋棄于深山算了?!?/span>

 

半夜,父子倆用一籮筐抬著老人到了溪邊,正準備往下拋時,兒子說:“爸爸,我們只要把人擲掉就可以了,何必把這籮筐也丟了呢?”父親生氣地說:“你這小子懂什么?連人都不要了,還要這破籮筐干么?”

 

兒子說:“若把這籮筐也擲了,將來我和我的兒子用什么把你抬到這里來呢?”

 

父親聞之大為驚愕,尤如當(dāng)頭棒喝,大夢初醒!

 

于是速速命兒子把老人抬回家中,好好瞻養(yǎng),再也不敢有不孝之舉了。

 

父母的言行舉止,孩子看在眼里,一舉一動都會去模仿,沒人天生就是登徒浪子,衣冠梟獍從來就不是人類的所作所為。

 

年輕時種下的因,老年就會收獲什么樣的果。

 

如果一個人對父母尚且做不到孝敬,又怎會讓自己的孩子誠服!

 

不尊重父母的人,本事再大,德行也難以服眾。

 

孝敬長輩既是為了不讓自己后悔,也是為自己的晚年留一條退路。

 

4.缺乏口德

 

都說父母是孩子的第一任老師,父母的言行深深地影響著孩子對世界的認知。孩子的眼里,世界是單純的,沒有勾心斗角,不必戴著面具虛偽地活著。孩子不懂什么是圓滑善變,父母茶余飯后的談資,精于世故的小聰明,孩子盡收眼底,你教給孩子的狡猾刁鉆,終將毀滅孩子的天真和真誠在你貶低其他人的時候,其實你也在影響孩子的口德和人格。一個嘴巴不好,說話難聽的人,永遠交不到真心的朋友。孩子脾氣暴躁,言行粗鄙,根源往往在父母。所以,為了孩子,何不知人不言盡,留些口德;責(zé)人不苛盡,留些肚量?

 

5.過度溺愛孩子

 

處處為孩子著想,已經(jīng)成為越來越多家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。殊不知,這種行為正一步步將孩子推向了懸崖邊緣。你對孩子無條件的寵愛,久而久之就成了理所當(dāng)然,這種環(huán)境下長大的孩子,表面上是一種滿足和富養(yǎng),實則會造成孩子內(nèi)心的空洞與貧瘠。極端一點的孩子,會變得自私自利、驕縱跋扈、唯我獨尊、不尊重他人,甚至成為“媽寶男”、“啃老族”。這些在年幼時被慣出來的毛病,往往會讓孩子在以后吃到苦果。你寵溺孩子,這個世界不會寵溺他,你不管教孩子,總會人替你好好管教。成為孩子的“仆人”之前,先看看自己是否能捧著他一輩子,舍不得讓他吃眼前的苦,以后的人生只會更苦!過度溺愛孩子,總有一天會為孩子“包扎傷口”。如果你不想將孩子培養(yǎng)成“白眼狼”,就要懂得適時放手,讓孩子多做些力所能及的事,保持人格獨立,畢竟有些苦難還需孩子親自去品嘗記住只有讓孩子學(xué)會感恩,懂得擔(dān)當(dāng),勇敢地抗擊生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,未來他才能飛得更高、走得更遠,更加坦蕩、也更加從容。

 

6.樹苗越小越好修,孩子越小越好管

 

每個人來到世界的途徑都是一樣的,但后天的修養(yǎng)卻是大不相同,家庭教育在很大程度上起到了決定性的作用。毋庸置疑,父母的品行,決定了家庭教育質(zhì)量的優(yōu)劣。孩子闖禍,別總想著是老師教導(dǎo)不嚴,父母才是孩子的啟蒙老師,你不經(jīng)意的平常舉動,早已深深留在了孩子的腦海里。

 

《菜根譚》中有這樣一句話:家人有過,不宜暴揚,不宜輕棄。此事難言,借他事而隱諷之;今日不悟,俟來日而正警之。如春風(fēng)之解凍,和氣之消冰,才是家庭的典范。好的家風(fēng),不是教科書,也不是課堂,更不是父母手中揮舞的棍棒,它看不見,卻滲透得無處不在。與其要求別人盡職盡責(zé),百無一漏,還不如先約束好自己的品行,社會是個大染缸,要想不被染色,那就先自己牢牢固色吧。每個孩子就像一幅空白的畫紙,孩子的一生是否精彩,需要父母的用心描繪。愿你謹記以上5點,用心陪伴,用愛澆灌,畢竟孩子的成長只有一次,錯過就沒有機會重來。

 

 

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時間 : 2019-02-02
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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